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幼儿教育小学化倾向的现状与策略

主题:倾向 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-22

简介:该文是幼儿教育和幼儿园类有关硕士论文开题报告范文与倾向方面论文范文资料.

幼儿教育和幼儿园论文范文

倾向论文

目录

  1. 一 幼儿教育小学化倾向的现状
  2. (一)幼儿接触的教育内容不断小学化
  3. (二)幼儿接触的教育方式不断小学化
  4. (三)幼儿接触的评价方式不断小学化
  5. 二 改善幼儿教育小学化的相应策略
  6. (一)规范教学制度
  7. (二)规范教学内容
  8. (三)完善评价体系
  9. 三 结语

【摘 要】如今社会,很多幼儿园和家长为了能让孩子“领先在起跑线”,都会选择让孩子早早接触智力教育,而忽略了孩子在幼儿时期本应有的德、智、体、美全面发展的教育.本文主要阐述幼儿教育小学化的现状,并给出相应的解决策略.

【关键词】幼儿教育;小学化倾向;现状;策略

随着当前经济的迅速发展,人们之间的竞争也变得日益激烈,不止是在职场更是在学校,在教育方面.如今随着家庭收入的不断提高以及计划生育政策的实行,导致越来越多的家庭都是独生子,而且有足够的金钱和精力花费在孩子的培养上,使得学生的竞争直接由高考、中考上升到幼儿教育,使得孩子们不得不面临非幼儿认知水平的教育,极大的增加的孩子们的负担,使他们过早有过大的压力.我们应该用适当的方法缓解直至消除这种现象,让孩子们能拥有一个健康、快乐的童年.

一 幼儿教育小学化倾向的现状

(一)幼儿接触的教育内容不断小学化

为了能让孩子们在义务教育期间有一定的准备并能迅速的融入未来的学习取得好的成绩,目前全国多数幼儿园已经有了明显的教育小学化现象.在教育内容方面,幼儿园本应该让幼儿能够脱离对父母的依赖,能够了解一些基本的社会常识、健康的生活,能让幼儿发现自己的兴趣爱好,对语言知识和艺术修养有初步的接触即可,而多数幼儿园直接跨过这一步,让幼儿接触较他们年龄不应有的教育水平,在幼儿不能完全自立前直接让他们学习义务教育阶段的知识,提前的让“优秀作文”、“奥数竞赛”等出现在幼儿的学习中,给他们带来了极大的压力.

(二)幼儿接触的教育方式不断小学化

在幼儿教育时期,孩子们应该快乐地、自由地学会如何自立和与他人友好相处等基础的常识.然而,在当前社会,多数幼儿园普遍采用小学时期的教育教学方式方法.首先,在正常的幼儿教育期间,教育方式多采取游戏为主,让幼儿产生兴趣,进行灵活、自由的参加活动,而目前的幼儿教育方式则采取和小学教育方式一样,规定严格的课上课间时间,并制定相应的管理制度,严重违背了幼儿活泼、自由的天性,忽视了幼儿成长的一般规律,这对幼儿形成良好的生活习惯和身心健康的发展极为不利.

(三)幼儿接触的评价方式不断小学化

对幼儿采取小学化的评价方式对幼儿来说既有利也有弊,但从总体上来讲,弊是大于利的.由于目前幼儿教育办学理念歪曲、社会风气不端正,不以幼儿的身心健康为主,造成家长和老师过早的让学生对其相互之间的排名、先后有过多乃至极端的在意,让他们以为只有成绩才能代表一个人的能力,这样不止不会促进幼儿的发展更会造成揠苗助长的后果,会适得其反,这样只会一味的满足了家长和老师们的愿望,让幼儿遭受不幸.

二 改善幼儿教育小学化的相应策略

(一)规范教学制度

正确的教学制度在教育能取得良好的效果中起着十分重要的作用,不仅是对义务教育阶段是这样,对幼儿教育阶段更为重要,只有正确的教学制度才能保证幼儿教育合理的、正常的进行,为孩子们营造一个良好的学习、成长氛围,为他们以后的学习打好基础.在全国范围内的幼儿园进行规范教学制度不仅能纠正当前社会错误的教育理念,更能加强教师们对幼儿的培养力度.幼儿园在幼儿教育中起着十分重要的作用,因为幼儿园应该保证以幼儿的健康成长为主,合理地、科学地制定正确的教学制度.在培养幼儿成长的过程中,应该科学的进行适合幼儿的教育活动,多以幼儿感兴趣的集体性、游戏性活动为主,促进幼儿们在合理的环境中健康的成长.同时,幼儿园也应该提高教师的质量,每一位教师都应该经过严格的筛选之后才能聘用.

(二)规范教学内容

幼儿在日常的生活中并不能完全自立,对事物不能有完善的理解,对很多事情都有着好奇心,这些都要求教师们在教学中能准确的发现幼儿在生活中的不足以及判断出幼儿所感兴趣的事情,根据这些制定合理的教学内容.教师们在教学中一定将小学阶段学习到的基础知识提前的代入幼儿课堂,这样会使幼儿提前对学习产生厌恶情绪,不利于他们的健康成长.教师们可以将幼儿们都感兴趣的童话故事、寓言故事代入课堂,不仅能吸引幼儿的注意还能将深刻道理浅显的教给他们,带着幼儿学习的同时帮助他们树立正确的价值观、道德观、世界观.教师们还可以将我国的渊源历史故事代入课堂,培养幼儿们的祖国荣辱感和爱国之情.教师们也应该将我国传统文化中的精粹用淺显易懂的语言讲出来,如尊师重道、孝顺父母与勤俭节约的良好品质等.这样正确的教学内容能帮助幼儿从小树立正确的人生观念和良好的生活、学习习惯.

(三)完善评价体系

每个人都应该在成长的过程中都应该得到正确的评价,这样才能对我们的进步有帮助,如果多次遭遇错误的评价,会打击我们的积极性,让我们对自身产生怀疑,不利于我们的发展.在目前幼儿教育阶段,教育内容以及变为教幼儿识字、背诵古诗、算数、英文单词等,而相应的评价则为比较他们谁认识的字多、背过的古诗多等,这种评价方式与幼儿的心理发展规律不合适,因此教师们应该去除课堂上不合适的内容,对幼儿多一些鼓励,而不是一味的采用应试教育评价的方式,让幼儿能首先形成健康健全的人生观念,之后再慢慢接受这些应试教育的评级体系.

三 结语

幼儿教育在整个教育体系乃至整个人生中都是极为重要的基础工作,为之后的学习、工作和生活打好基础.做好幼儿教育工作对培养祖国下一代而言是非常重要的,只有良好的幼儿教育才能让未来的年轻人、祖国的中流砥柱健康成长,才能在家庭、社会中发挥出他们应有的作用,也只有这样,我国的教育才能从低层逐渐完善,才能获得更大的进步.

参考文献:

[1]陈玉莹.幼儿教育小学化倾向的现状及对策探究[J].西部素质教育,2015(130).

[2]王芸梅.幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策[J].亚太教育,2015(10):12.

[3]张文娟.论幼儿教育小学化倾向的原因和对策[J].新课程(小学),2014(7):84.

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倾向引用文献:

[1] 幼儿教育和幼儿园论文怎么撰写 幼儿教育和幼儿园方面本科论文开题报告范文2万字
[2] 幼儿教育和幼儿园毕业论文格式模板范文 幼儿教育和幼儿园有关毕业论文格式模板范文2万字
[3] 幼儿教育和幼儿园论文写作技巧范文 关于幼儿教育和幼儿园方面自考开题报告范文3000字
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