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高中地理新课程体现了新的基本理念：1．培养现代公民必备的地理素养.2．满足学生不同的地理学习需要.3．重视对地理问题的探究.4．强调信息技术在地理学习中的应用.5．注重学习过程评价和学习结果评价的结合.课程理念的改变必然带来教学方法的改变.与原高中地理教材相比,鲁教版高中地理新教材给人耳目一新的感觉.在区域发展部分的教学要求中,提出了案例教学的要求,规定在“区域可持续发展”部分,选择符合“标准”主题的区域,采用案例分析方式编写教科书和开展教学,并规定本部分至少选择3个中国案例,1个外国案例.因此,把握地理新教材的案例,把握案例教学,就成为用好新教材的重要问题之一.
一、高中地理教学案例的特点
高中地理课程标准要求“学习有用的地理、身边的地理”,突出了对地理特色教学的要求.
空间区域性所选择的案例,都应当在某空间区域背景下加以讨论.明确空间区位,注意其区域地理背景,启发区位分析思维.要通过课堂教学,逐步形成区域地理的知识结构,熟练分析区域地理自然要素与人文要素.区域性是地理案例教学有效性的主要基础之一.
高中地理教学设计案例:初中地理《北京——祖国的心脏》教学案例及评析
实践性从地理教学内容看,地理案例都源于实际的社会现象和自然事实,是已发生的典型事件的真实写照,包含有供学生思考、分析和探索的一系列地理现实问题.没有实践性的案例就违背了地理课标的要求,是无效教学.
综合性案例教学其实是一种探究式的或者说是研究性的教学方式.案例教学不在于案例本身的知识容量,而在于案例本身信息对学生探究的诱惑程度,即强调思维过程和学生对过程的认识.其功能具有综合性特点,有利于思维能力的训练,学生从中学会发现与解决问题,提高教学效益.
人地相关性高中地理课程标准以人地相关为主线,地理案例教学必须落实人地相关性.自然地理案例要注意与人类活动的关系.人文地理案例教学要注意自然环境基础.区域地理案例要突出区域人地关系特色.没有人地相关性的案例学习,也是无效的案例教学.
二、地理新教材中如何应用案例教学
(一)用案例提出地理问题
教师通过案例提出地理问题情境,让学生主动学习,便于学生理解教材,掌握知识.在案例教学过程中,我们可以对案例中的问题情景有意识地安排一些省略、空白或者令人感到奇怪之处,把这些留给学生们去挖掘.“这种省略可能是某一事件的原因,可能是从所给资料中得出的结论,也可能是用来解释所给资料的一个假设”.“闯关东”与“雁南飞”（鲁教版必修-P12）,教材首先给出“闯关东”与“雁南飞”的背景,然后提出问题,引导学生学习人口移动的动因.这案例的运用,激起了学生学习的兴趣,思考的论文范文,主动地寻找结论,变“要我学”为“我要学”.
(二)用案例分析、解决地理问题
通过地理案例教学,可以发展学生的综合分析能力和创新能力.地理案例来源于现实,需要学生综合运用地理知识及经验剖析案例,把握案例的关键,创造性地评价案例,发表自己的看法和见解,解决地理问题.“台风卫星影像”（鲁教版必修-P11）通过途经我国东部海域的台风中心,气流呈逆时针方向,阐述了因为地球自转使水平运动物体运动方向发生偏转的地理意义.
(三)用案例论证地理原理与规律
地理原理的学习可通过对具体地理案例的层层分析,逐步归纳,总结出具有普遍意义的地理原理与规律.也可通过地理案例教学,为地理原理提供例证或验证,便于加深对抽象地理原理的理解.“美国五大湖工业区”（鲁教版必修三P16-20）．作为区域发展阶段与人类活动关系的典型个案,可例证区域发展的不同阶段——初期阶段、成长阶段、转型阶段与再生阶段人地关系的特点.
(四)用案例理论联系实际
让学生到实际生活中去体验,做到更具体、更生动、更深刻、更全面地学习.地理案例往往具有较强的现实性和时代感,可以引导学生关注现实生活,增强观察生活、联系实际的意识,进一步了解地理学科知识的社会功能与教育价值,充分认识到地理学科知识是终身发展和社会生存不可缺少的基础知识.
三、使用案例教学法应注意的问题
1.课堂教学所选用的案例,要注意多样性和全面性,要利于学生思维的全面发展.
2.课堂教学所选用的案例,要有明确的目的性,与课堂教学目标保持一致.
3.教师课前一定要作充分的准备.
4.要注意课堂效率的提高,在案例的展示过程及讨论过程中教师要注意效果及效率.
参考文献：
[1]林培英．如何利用地理案例学习地理原理,地理教育,2005.
[2]黄小平,新课程背景下课堂教学的有效性及其提高策略．中小学教师培训,2005.
[3]江静华．新课程下地理案例教学的有效性及提高策略,地理课程网．
（责任编辑刘宇帆）
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高中地理教学设计案例引用文献:
[1] 高中地理和案例教学开题报告范文 高中地理和案例教学方面有关毕业论文怎么写10000字
[2] 高中地理和案例教学论文范文素材 关于高中地理和案例教学相关专科毕业论文范文2万字
[3] 案例教学和高中地理毕业论文的格式范文 案例教学和高中地理有关硕士学位论文范文10000字
