简介:大学硕士与本科学生体育课毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写学生体育课方面论文范文。
宣威市务德一中云南曲靖655400
随着社会的发展,人们生活水平的提高,对于健康理念的增强,体育课教学已经引起广大有识之士的重视.特别是初中体育课程明确提出一个很重要的指导思想,那就是“健康第一”.随着“健康第一”这一指导思想的普及渗透,其逐渐被人们所认可并接受而加以落实；加上已经把体育课纳入中考必考科目,其成绩计入中考成绩,更引起人们对于初中体育课程的学习训练愈发关注、愈发重视.为此,体育教师在体育课堂教学中要怎样发挥引导作用,上好每一节体育课,强化对学生的体育训练,不断提高学生体育水平呢?
1.有兴趣的“练”,是提高体育课堂教学实效性的前提
兴趣是最好的老师,兴趣是动力之源.学生喜欢上体育课,对体育运动感兴趣,他会积极参与到老师的教学活动中.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,一个对体育课不感兴趣的学生,他会因为体育活动需要付出很多的体力,出现苦、累的感觉；
反之,如果他对体育课有着浓厚的兴趣,学习中必然精神饱满,积极主动,锻炼效果也一定会很好.
2.有榜样的“练”,是提高体育课堂教学实效性的保证
“身教重于言教”,教师示范性极其重要,老师是学生的榜样,老师是学生的镜子.我们作为老师要时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生,因为“教育是对人的提升,更是对生命的提升”.体育老师的示范作用更加突出,立得正、站得直,表现出阳光、积极向上的一面,学生的情绪会被我们感染.
“信其师,亲其道”,学生喜欢你,你的课就会受欢迎,学生会以你为榜样.有时在课堂上,学生会主动要求老师“来一个”,你做出一个漂亮的示范动作,学生会赞扬和佩服你,会为你鼓掌,会因为你出色的表演,而积极主动的参与到学练中来.漂亮的规范的示范动作可以激发学生的学习热情,更重要的是可以帮助学生建立正确的动作表象,提高课堂教学效果.
3.有情感的“练”,是提高体育课堂教学实效性的翅膀
课堂上师生之间、生生之间的语言、目光、手势等方面的情感交流,相互的帮助与指导,互相的评价与鼓励,会使课堂更具活力,会使课堂气氛更融洽、更和谐,会提高课堂的练习质量,会提高课堂教学的实效性.在教学中,我多采用鼓励、激励的语言去鼓励学生练习.
学生上体育课身亡:宝应特殊教育学校七、八年级学生体育课：排球发球
总之,在初中体育课堂教学中,我们要调动学生参与体育课学习的热情,注意构筑学生参与体育课学习的意识,引导学生积极参与体育活动训练的问题探究,真正把初中体育课教学的有效性落到实处.
总结：本论文主要论述了学生体育课论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
学生上体育课身亡引用文献:
[1] 经典学生体育课论文选题 学生体育课论文题目怎么定
[2] 学生体育课论文参考文献集 学生体育课专著类参考文献有哪些
[3] 学生体育课论文大纲范文模板 学生体育课论文大纲怎样写
