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滁州学院经济与管理学院"十三五"事业发展规划
"十三五"是学校建设地方应用型高水平大学的关键期,经济与管理学院紧紧围绕学校第二次党代会确定的发展战略和建设地方应用型高水平大学建设的目标要求,科学谋划学院发展,制定本规划.
一,发展基础
(一)"十二五"发展成就
"十二五"时期,在学校的正确领导和指导下,经管学院党政班子深入贯彻党的十八届三中,四中全会精神和论文范文总书记系列重要讲话精神,坚持以科学发展观为指导,围绕"开放性,实践性,应用型"的院部定位思想,从教学,科技,师资队伍,资产与实验室,学生,党建工作六个方面,团结带领全院师生员工,充分调动各方面的积极性,顺利地完成了"十二五"总体目标和主要任务.
1.主要成果
2017-2017年顺利完成市场营销,工商管理,国际经济与贸易专业学位申请工作;2017年全院师生员工精诚团结,开拓进取,顺利通过了教育部本科教学工作合格评估.2017年工商管理专业获批为省级综合改革试点项目;区域经济学和企业管理成功申报为校级人才团队项目;并获批"工商管理"校级重点建设学科.2017年财务管理专业获批为省级专业结构优化调整与专业改造项目和校级重点建设学科;经济与管理实验中心获批为校级示范实验实训中心项目,2017年获批滁州学院"城镇化与新农村建设研究所",2017年在学校首次开展"双师同堂"教学,深受师生一致好评.2017年,2017年连续两年在学校综合考核中被评为优秀.2017年,成功获批"审计学"专业,并将在2016年开始招生.2017年,成功举办安徽省工商管理类专业实践教学研讨会,并完成了滁州学院地方应用型高水平大学建设项目重点专业—工商管理专业申报工作.
2.学科专业建设
学科专业结构更加优化.根据学校学科专业定位和社会需求,加强学科专业调整,改造和建设,学科专业结构得到优化.我院现有全日制普通本科专业达到6个,分别是工商管理,市场营销,国际经济与贸易,财务管理,公共事业管理,审计学.学科涵盖经济学和管理学两大学科,学科专业结构进一步优化,应用型学科专业优势进一步凸显.
3.师资队伍建设
师资队伍结构进一步优化,教师综合素质稳步提升.我院现有教职工67人,其中,专任教师53人,教授5人,副教授18人,博士4人,客座教授8人,讲师20,专职教辅人员人
4.课程建设与教育教学改革
教研工作得到进一步加强.鼓励老师积极申报各类层次的教研项目,对教学方法的创新,教学内容的改革进行研究探索,取得较好的成绩.我院成功申报专业综合改革试点1项;专业结构优化调整与专业改造1项;示范实验实训中心1项;教学团队2个;精品视频公开课1门;教研项目23项(其中省级9项目).优质课程7门;规划教材2门;省级教坛新秀1人;教学成果奖9个;优秀教学管理工作者1人.
实践教学突破发展.为积极响应学校提出的较高水平应用型本科院校的建设目标,我院以市场需求为导向,优化学科结构,深化教学改革,加强实践性教学,全面提升教学质量,切实培养适合社会需要的毕业生.我院将"管理课堂"推向了企业和基层,并在多家企事业单位开展了实践教学活动,实践教学体系的构建凸显了我院的办学定位,实现了人才培养方案的既定目标,真正达到了理论与实践的有机结合.另外,在每年暑假期间,圆满完成各专业实践小学期制工作,通过实践小学期制工作既增强和提高了学生的动手能力,也培养了学生的综合素质,深受学校和学生的好评.2017年,成功举办安徽省工商管理类专业实践教学研讨会.
5.科学研究与服务地方
科研工作不断提升.我院通过各种鼓励措施,推进教师科研工作,建立了较为科学完善的机制,五年来,我院教师在省以上学术刊物发表论文220余篇,其中一类文章3篇,二类35篇,专着1部,编写教材20余部,获批三类科研项目16项,四类项目10项.与多家企业建立产学研合作关系,横向课题到账经费100余万元.成功申请实用新型专利14项.举办行为科学学会年会1次.参加各类学术会议200余人次,邀请各类专家讲座50余场.获得一类教学效果1项,二类教学效果4项,三类教学效果3项,四类教学效果7项.2017年获批滁州学院城镇化与新农村建设研究所.
服务地方能力不断增强.我院不断加强校,地校企合作,为滁州市经信委,农委,邮政管理局,科技局等政府部门编写十三五发展规划,目前基本都已完工,均得到对方认可和好评.为滁州市电信公司,滁州市农委,海螺集团,滁州市财政局,天长市科技局等企事业开展了培训工作,为滁州市六县两区开展八场农财系列讲座,与全椒县农委建立了财税支农服务基地.与多家企事业单位建立了人才培养基地.大力扩展继续教育工作,专业有工商管理,会计,财务管理和市场营销,在册继续教育总人数达2000多人.选派多位青年教师赴滁州市科技局,论文范文集团,南谯区团委,滁州市烟草专卖局等企事业单位进行挂职锻炼,既提高了青年教师业务水平,又为企业和基层的发展做出了贡献.
6.人才培养
教学质量效果提升明显.以学校组织的"教学质量提升年" 和"课堂教学质量全面提升活动"为依托,进一步加大教学质量监控力度,完善教学质量保障体系.全面制修订教学管理规章制度,院部督导组听课,青年导师制,日常检查,教学质量内部监管已成常态化工作.课堂教学质量显着提高.并通过形式多样的研讨,挂职锻炼,ERP竞赛,软件培训,开放性实验等活动,提升教师教学和实践应用能力.在学校举办的青年教师课堂教学基本功竞赛和教师实践技能大赛中,我院教师多次获得一,二,三等奖.多次邀请省委党校,滁州市会计局,滁州市财政局,中国人民银行等相关专家开展"双师同堂"教学,理论与实践相结合,深受学生的好评.扎实推进辅修双学位专业教育工作,专业有工商管理和财务管理,在校人数280人,已毕业学生219 人,也受到学校和学生的好评.
实习基地建设进一步加强.根据学校应用型办学理念,进一步提高学生的社会实践和动手能力,不断加强实习基地建设.我院与地方企事业单位共签订十多个实习就业基地协议.这些实习基地为我院本专科学生实习,实训,就业以及青年教师挂职锻炼,教师指导学生实习,实训提供了平台.合作的内容涵盖学科专业建设,师资队伍建设,学生实习实训,毕业生就业,科研合作等.
实验室建设取得较好进展.目前,我院有校级示范实验实训中心——经济与管理实验中心,下设基础实验室,ERP模拟实验室,企业沙盘模拟实验室,商务谈判实验室,会计综合模拟实验室,国贸综合模拟实验室和物流管理实验室.实验室利用率为96.69%.实验项目开出率为100%.现有资产价值达到1000万元.实验室和办公室仪器设备使用率较高,设备完整率98%以上,能够满足全院学生实验,实践,开放实验和行政办公的需求.
7.学生工作
学生教育管理成果显着.围绕学生素质提高全面开展大学生思想政治教育,加强学风校风建设,引导学生在专业学习,创新创业,社会实践,道德品行等全面发展.学生积极参加校内外各项活动.其中暑期社会实践方面连续五年获得社会实践活动优秀组织奖,先进个人150人次,省级,院级先进调查报告10篇;科技竞赛活动方面,国家级二等奖6项,三等奖60项;大学生创新创业项目国家22项,省级40项,校级80项.文体活动方面:我院部分学生参加安徽省2017年青少年校园足球高校组比赛获得第二名;中国柔力球公开赛(安徽天长站)第一名;首届全国运动舞蹈大赛(滁州站)第一名.学生公开发表学术论文17篇.
招生就业工作卓有成效.积极开展毕业生就业指导与服务等——专业建设与教学工作
到2020年,新增设本科专业3个(物流工程,网络经济等),新增综合改革试点专业1个,新增特色专业2个,新增精品开放课程37门,新增校级重点专业1个,校级优质课程36门,新增教学团队2个,教学名师2个,教坛新秀2个,示范实验实训中心2个,校外实践教学基地30个,教研项目数30个,教学成果奖15个,学生获得省级以上学科竞赛奖(每年)20个.
——学科建设与科技工作
到2020年,立项二类以上项目数3个,产学研基地3个,科研总到账经费465万,发表二类以上期刊论文数32篇,成果推广及科技获奖1个,国家发明专利6个,举办学术会议数量2次,教师出席国际,国内学术会议次数数量120次,邀请企业家和高校专家开展学术讲座60场.
——师资建设与人才工作
到2020年,全日制本科在校生达到2700人,成人高等学历教育在册生达 2500人左右,培训各类人员3000人次左右.专任教师生师比更加合理,*教师比例达38%,博士学位教师比例达20%,副高以上比例达42%,具有海外学习经历比例达18%,双能型教师比例达60%,青年教师挂职锻炼比例达66%,教师取得中级以上职业资格比例达52%,特聘行业企业骨干人才8人,选派科技特派员5人.
——资产管理与实验室工作
到2020年,教学科研仪器设备总值达0.12亿元,购置设备预算的执行率达93%,实验室年平均学时数达1000,大型仪器设备使用年平均时500,资源共享实验室比例90%,开放实验项目比例15%,开展学术交流12次,校级共享实验平台3个,院级共享实验平台5个,发表三类以上论文或专着数60个,获得专利或技术标准数12个.
三,主要任务与举措
1.专业建设与教学工作
深化课程教学改革.加强和改进教学方式方法的研究和实践,用信息化手段促进教学改革和创新,加大信息化对传统专业改造的力度,总结2017,2017版人才培养方案试运行情况,在此基础上进一步修订;开设《创造力理论与创新性思维》,《创新管理》和《创新文化》等课程,打造创新创业特色;开设《小岗文化》和《徽商文化》等课程,传承地域经济文化.
加强实践教学环节.制定提升学生专业能力和职业技能规划方案,科学设置实践教学内容,强化实践教学的过程管理.加大校外实训基地建设,继续做好暑期小学期工作,并力争学生参与比例达30%以上.新建示范实验实训中心1个并完成物流管理实验室建设,并投入使用.
进一步提升教学质量.继续开展课堂教学质量提升活动.通过双师同堂,开放性实验,挂职锻炼,竞赛,软件培训,慕课教学培训,青年导师制等活动,提升教师教学和实践应用能力.
加强内部教学质量管理与保障.完善教学管理规章制度,教学环节质量标准教学年度考核办法,科技年度考核办法,教师年度考核办法,学生实习就业一体化制度等.继续实行教学督导制度,开展日常教学听课,检查工作,做好课程考核,毕业论文,实践教学等相关材料的整理和归档工作.
加强创新创业教育改革.通过完善人才培养方案,加强双创教育类课程建设,加强双创师资队伍建设,加强双创平台和基地建设,推进学院双创文化建设,实施"三个课堂一体,三个平台联动"实践育人模式改革.增强学生的创新精神,创业意识和创新创业能力,提升创新创业教育水平,提高应用型人才培养质量.
2.学科建设与科技工作
扎实推进学科内涵建设.不断提高学科建设重要性的认识,确立学科建设在学院建设和发展中的重要地位,围绕学校学科建设思路,充分发挥学科在支撑专业建设,提高教学水平,增强创新能力,服务地方发展的作用,引导和鼓励教师自觉主动进学科,进平台,进团队.做好专业建设规划,加大专业调整,转型和建设力度.通过培养和引进学科带头人,打造科研团队,培养学科发展特色,不断提高学科建设水平.在这些学科的影响带动下,使本专业形成更多的优势学科,形成院部的特色和品牌专业.通过联合培养方式,力争建成专业硕士点.积极申报经济学科下设的专业,加强经济学科建设,使经济和管理学科建设发展更加平衡.为了更好地发展学科建设,适时将经管学院分设为管理学院和商学院.
积极推进产教融合.深化与地方政府,行业,企业,社区的校企,校地合作,推进与天长,定远,来安,凤阳等市(县)全面科技合作,深入产教融合,完成学校下达的科研任务.
继续推动科技工作.继续实行"导师制",充分发挥老教师,骨干教师的"传帮带"作用,努力为青年教师搭建科研平台,同时积极参加国内外高层次研讨活动,谋求与强校合作,在交流,合作中不断进步,开展形式多样的学术活动,邀请省内外专家,学者,企业家来我院讲学,提升科研能力,培养出具有核心竞争力的学科带头人,争取在国家社会科学基金和自然科学项目上取得突破.
到2020年,立项二类以上项目数2个,产学研基地3个,科研总到账经费465万,发表二类以上期刊论文数32篇,成果推广及科技获奖1个,发明专利18个,举办学术会议数量2次,教师出席国际,国内学术会议次数数量120次,邀请企业家和高校专家开展学术讲座60场.
3.师资建设与人才工作
加大人才培养和引进力度.落实学校高水平人才队伍建设计划,刚柔并济,加快推进青年教师博士化工程.一方面对教师采取送出去进行培养方式,另一方面适时调整引进人才政策,加大人才引进力度,引进高层次人才和具有行业企业或工程背景的专*教师.提高引进人才质量,提高教师能力和水平,提升教师学历和视野,使得我院师资队伍结构不断优化.
加强双能素质教师队伍建设.继续选派教师赴企事业单位进行挂职锻炼,鼓励教师考取中级及以上的认证,鼓励教师指导学生进行学科竞赛,大学生科研立项等措施,提升实践创新能力,提高教师的应用型水平.
加强教师师德师风建设.争当"四有"好老师;进一步改进和完善师德日常教育工作;对违反师德规范的教师实行"一票否决制".
4.资产管理与实验室工作
加强实验室的建设和管理.根据学科建设需要,目前专业和未来规划,建成专业实验室2-3个.同时加强管理,提高设备的利用率,通过学生第二课堂,开放实验,社会培训充分发挥实验室在人才培养和为地方服务的作用.围绕人才培养目标,形成多层次创新人才培养实践教学特色.以实践教学体系改革为基础,以实验共享平台建设为突破口,以实践教学场所建设为保障,系统地进行了实践教学平台的探索和构建,形成多层次创新人才培养的实践教学特色.
5.学生教育与管理工作
坚持"以生为本,育人为本"理念以理想信念及社会主义核心价值观教育为基础,不断改进大学生思想政治教育的内容,形式和方法,构建学风建设长效机制,帮助学生成长成才,科学规范学生工作,凝练学生工作特色,营造全员育人与全程育人的氛围.
加强学生日常教育,管理和服务.制定学风建设实施与配套方案并抓好落实;注重学生日常良好学习和生活习惯的养成教育;深入开展学生"结队帮扶"活动;严格考勤与督查,严肃考风考纪.坚持以重要节庆日,重大事件,重大活动为契机,积极开展以爱国主义,集体主义,社会主义教育为题材的特色鲜明,健康向上,丰富多彩的主题教育活动.
营造三个课堂一体,三个平台联动的环境.启动具有经管学科特色的大学生团队建设项目;形成学院层面开放实验室及指导教师的资源服务平台;引导学生参与学科竞赛,科技创新及自主创业等活动;继续办好经管论坛,积极邀请各领域的专家,学者,校友参与指导,培养学生的专业思想及创新创业意识.
加强大学生职业规划教育和指导.加强大学生就业创业指导队伍建设;分段开展大学生职业生涯规划指导,创业教育,就业服务;改革就业指导课程;建设大学生创新创业孵化基地;加强校内外交流合作,推进毕业生实习就业工作一体化;建立学院就业工作激励机制,营造全员及全程参与的氛围.
做好学生济困助学及评奖评优等工作.关心帮助经济困难,学业困难及心理障碍的特殊学生群体.建立国家,学校,学院三个层面的奖,助,贷,免,补等多方位的济困助学体系,扎实做好学院"励志追梦"计划,资助经济困难学生开展科研活动.
6.党的建设与思政工作
加强党的建设,发挥基层党组织战斗堡垒作用.围绕我校地方应用型高水平大学建设目标,不断改进基层党组织建设;不断规范党员发展工作,严格党员教育,管理和监督,注重党员党性修养锻炼;尊重党员主体地位,保障党员论文范文权利;加强党总支对基层党支部的指导,督促和激励;关心党员的学习,工作和生活,建立党内关怀,帮扶及激励机制,构建党员联系和服务群众的工作机制.
加强领导班子建设,增强统筹管理的能力.贯彻执行院党政联席会议制度,建立"集体领导与分工负责,会议研讨与科学决策"的内部管理机制;转变管理人员工作作风,提高业务水平和管理能力,努力做到务实勤奋,真抓实干,开拓进取,清正廉洁.
健全学院二级教代会与工会的论文范文管理与参与职能.探索"教授治学,教学督导,学生自律"等论文范文管理方式;扩大院务公开,保障师生员工对学院发展的知情权和参与权,提高学院论文范文管理与决策水平.
建立院部负责人定期联系师生员工制度.形成定期与师生员工交流座谈,定期走访慰问困难师生群体等工作机制,组织开展积极向上且富有特色的教职工文体活动,增强学院的凝聚力.
加强和改进大学生思想政治工作,将理论学习与教育实践相结合,创新组织活动,创新学习形式及教育载体.建立完善院党总支统一领导,党政齐抓共管,专*教师相互配合,学生自我管理与教育的大学生思想政治教育工作体系,形成全员,全程,全方位育人的环境氛围.充分发挥院党总支的政治核心作用,党支部战斗堡垒作用,及党员的先锋模范作用.
四,保障措施
经管学院紧紧围绕学校第二次党代会确定的发展战略,地方应用型高水平大学建设的目标和要求,坚持"全面加强组织建设,全面培养高素质应用型人才,全面推进教育教学改革,全面规范院部管理",以"积极改革,扩大交流,凝练特色,培养优势"为发展方向,转变思想观念,深化教学改革,扩大内外交流,改进管理方式,转变工作作风,周密部署,精心组织,确保规划的实施和完成.
(一)政治保障
加强院领导班子建设,提高领导科学管理能力,加强基层党组织建设,规
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范全体党员的行为标准,着力提高党员干部的大局意识,责任意识和服务意识,不断提升干部业务能力,执行能力.认真贯彻党风廉政建设责任制及一岗双责,落实党风廉政工作目标和任务,做好创先争优工作和群众路线教育实践活动,发挥党员及干部的模范带头作用,不断推进学院各项工作.(二)组织保障
成立经管学院"十三五"事业发展规划实施领导组,加强对规划实施工作的组织领导,指导规划的各项工作,解决涉及规划的重大问题.科学分解落实规划的目标,指标和任务,按照职责分工,将规划纳入院部工作计划,确保目标任务落到实处.加强各系(室)协作配合,协同推进,抓好各项工作的开展,加强时间节点意识,确保规划实施.加强规划实施的过程管理,密切跟踪规划实施进程,及时发现问题,采取措施,确保规划顺利完成.
(三)制度保障
认真执行党政联席会议制度,班子成员分工明确,相互配合,落实论文范文监督机制,基本实现"论文范文管理,教授治学,充分研讨,科学决策",做到党务政务公开及学院大事公开.在充分调研的基础上,建立了经管学院院长,党总支书记,副院长,副书记等岗位职责,并制订了教学,科研,学风建设,总支委会议,论文范文生活会等一系列规章制度,通过制度上墙,入脑入心,使管理制度更加规范化,制度化,科学化.
(四)创新保障
加强思想观念创新,围绕应用型本科高校建设,开展经济与管理学科专业建设思想讨论,提高教师的教学改革意识,科研创新意识,提高学生的创新意识.加强创新创业教育的思考,重点理清如何通过学科建设,专业建设,教学改革,实践教学一体化建设,更有效地培养创新业人才.加强机制创新,围绕学院的总体目标和具体目标,以提高管理能力为重点,提高教育培养能力为核心,提高学生创新能力为目标,探索适应形势发展,符合教育教学规律的教学管理机制,强化相应的制度创新,管理创新,教学改革创新.
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