简介:适合多媒体有了论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关多媒体有了开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
随着信息技术被广泛运用于社会生活的各个方面,教育教学也借助多媒体等现代信息技术手段,为优化初中语文教学架设了一座平台,从而对激发学生的学习兴趣、提高教学效果、开拓学生的视野、加大教学容量等方面起到了显著的作用.
运用多媒体辅助教学,有利于培养学生学习兴趣,增强理解力和记忆力,提高教学效果.多媒体教学的运用可以呈现事物现象的本质属性,如：美妙的自然风光,奇特的自然现象；事物的本质特征；事件过程的演绎；还可以运用各种技巧,如对比、夸张等等,使学生对事物的本质,事件的发展有直观的感受、清晰的逻辑、深刻的印象,从而使课堂从枯燥无味变为生动有趣.有了浓厚的学习兴趣就有了强烈的求知欲,有了强烈的求知欲就会产生学习的动力,而课堂教学是培养初中生学习兴趣的重要场所.由于多媒体教学手段的运用,这一状况得到了很大的改观.不仅如此,利用多媒体在讲授同样的内容时,所花的时间比原来少了很多,能达到事半功倍的效果.例如：我以前在讲解一些抽象的写景散文时,讲得口干舌燥,但感觉总是模糊不清.现在,运用多媒体教授这类课文时,既方便、又效果显著.
在教学中,我们应该利用现代化的教学手段进行艺术再创作来完成教学任务.现代化教学手段可以使课堂教学声情并茂、化难为易,在有限的时间内提高教学效率,有利于学生思维能力、想象能力、认识能力等综合能力的培养.利用录音机、幻灯片、投影仪、电脑等多媒体现代教学手段,能够形象地表现过去许多教师“只可意会不可言传”的教学内容,其收效之大是教师的口头表达所不能企及的.多媒体教学用大屏幕基本取代了传统教学中的黑板,省去了用粉笔书写的时间,更重要的是,多媒体教学过程中的多屏信息的展示,信息量之大,转变速度之快,清晰度之高,更是传统教学所无法比拟的.在课堂上运用多媒体还可以实现学生动手操作直接参与学习过程,在“做”中学,以“做”求发展,从根本上打破了传统课堂教学中教师讲、学生听的局面.
多媒体安装不了怎么搞:因为有了你
多媒体在语文课堂中的运用,能全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、行动能力,多层次地引导发散思维、拓宽思维境界、使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等会方位得到训练,从而发展学生的创新能力,培养出良好的学生素质,达到教学的最终目标.把现代信息技术引进中学语文课堂,是中学语文教学的革新,只要在语文课堂中把握多媒体使用的科学性、合理性,就一定能提高语文教学效果.
（作者单位 河北省唐山市迁西县洒河桥镇初级中学）
总结：本论文主要论述了多媒体有了论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
多媒体安装不了怎么搞引用文献:
[1] 热门初中语文多媒体教学论文选题 初中语文多媒体教学专业论文题目如何拟
[2] 多媒体地理教学专业论文选题 多媒体地理教学论文题目哪个好
[3] 多媒体技术方向论文题目 多媒体技术论文题目选什么比较好
