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指导学生探究环境中硫酸铜等化学物质对染色体结构变异的影响

主题:在蚕豆的发芽实验中 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-02

简介:关于本文可作为相关专业蚕豆实验论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文蚕豆实验论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

蚕豆实验论文范文

在蚕豆的发芽实验中论文

目录

  1. 一、实验方法
  2. 二、实验结果分析
  3. 1.在显微镜下观察
  4. 2.实验结论及由此产生的新问题
  5. 3.实验带来的反思
  6. 三、指导学生的感言
  7. 在蚕豆的发芽实验中:曲家寨实验幼儿园舞蹈班

(南京师范大学附属中学)

摘 要:如今环境重金属污染已引起社会的广泛关注.本实验利用蚕豆根尖微核技术,研究了不同浓度的硫酸铜对蚕豆根尖细胞微核诱变的影响,从而从细胞的水平上来研究重金属的毒害机理,对进一步评价环境质量具有重要意义.

关键词:硫酸铜;环境监测;污染

一、实验方法

(1)蚕豆种子的浸种与催芽;(2)染毒与修复培养;(3)材料固定;(4)水解分离;(5)染色和压片;(6)镜检.

在蚕豆的发芽实验中:曲家寨实验幼儿园舞蹈班

二、实验结果分析

1.在显微镜下观察

用蒸馏水和5g/L的CuSO4、10g/L的CuSO4溶液浸泡过的蚕豆根尖分生区细胞中没有微核.而用1g/L溶液浸泡过的蚕豆根尖分生区出现了微核.从观察到的微核可以判断出微核的着色与主核相当或略浅一些,其形态接近圆形,大小在主核的1/3以下.但由于实验器材的限制,以及在培养蚕豆过程造成的一些误差,学生无法看到清晰的影像.不过,可以肯定的是,即使是用1g/L和5g/L的CuSO4溶液浸泡过的蚕豆,其根尖分生区细胞中的微核数量也很少.

2.实验结论及由此产生的新问题

由实验结果可以看到,对照组没有出现微核,CuSO4溶液浓度在1g/L的时候,蚕豆根尖细胞产生微核,而在10g/L和5g/L的硫酸铜溶液中也没有微核出现.为什么硫酸铜溶液浓度增大时,反而没有出现呢?

学生再一次查阅了资料.有关资料表明,微核的形成途径有两条:一条途径是由于前一分裂周期后产生的染色体断片在分裂过程中不能与正常染色体协调活动,在进入间期时,即被排斥于核外形成的;另一条途径是由于各种形式的落后染色体、未及中板集合染色体以及染色体分组造成的.当硫酸铜溶液浓度超过一定值时,重金属离子不仅导致细胞内染色体畸变的产生,而且有效地阻止了细胞内纺锤体微管的组装,使细胞分裂器不能形成,而使细胞周期停留在分裂期,不能运行到间期,进而使间期的微核率下降.

由此,学生猜测,当硫酸铜溶液(重金属盐溶液)浓度过高时,细胞周期不能正常运转,细胞得不到更新甚至影响了植物的生命活动.所以在硫酸铜浓度较高的那一组蚕豆根中没有产生微核.

3.实验带来的反思

对蚕豆根尖细胞微核效应的研究有助于考查重金属离子对植物生命活动的影响,也有助于分析环境中重金属离子的浓度,对地理环境质量的评估有一定的意义.

但重金属浓度过高时反而观察不到明显的现象,再加上实验精度不高,操作麻烦,实验误差较大,所以在学生目前的基础上不适合再进行进一步的研究.

依靠生物手段来评估地理环境质量有其缺点,也有其优点.这种不同于物理、化学方法的手段,拓宽了渠道,从生物及自然地理环境的角度进行研究,也有利于保护和改善环境、研究生物性状,具有多方面的意义.这种实验不需要借助更高级的仪器,可行性高,便于学生探究,加强学生的实验能力,锻炼学生的实验思维.

三、指导学生的感言

真实的实验过程会受到现实条件的影响,如知识技能、设备、时间等等.在这个过程中,学生意识到自己实践经验、技能的不足,如配置试剂、清洗实验器皿浪费了大量的时间,还遇到了蚕豆浸种分组不完善(当时气温太低,有些蚕豆迟迟不生根)等一开始没有预料到的问题.实验操作也有所改动.但通过学生的努力和老师的帮助,学生最终较圆满地完成了实验,实验效果达到了预期.

编辑 薛直艳

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