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重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章): 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 陈丽萍 性 别 女 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术,技术报告登记 出生年月 1967.4.11 最高学历(学位) 博士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
(本人起何作用) 时间 何种刊物 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 1988 "三支"时间 西肯塔基大学中文旗舰学院 (2017-2017)
美国匹兹堡大学中文项目(2007-2017) 担任旗舰学院的教务主任.该旗舰学院是美国论文范文政府资助的全美九个旗舰学院之一.主要工作是该学院的全部课程设计,课程建设,和主要的教学任务.
建设新的中文项目. -美满完成该项目的要求.第一年得到论文范文政府对该项目追加五万美元资助,两年后获40万美元的资助.-所教学生获得全国包括福尔布莱特等多项知名奖学金.并在水平考试中成绩卓着,获得同行的夸赞,并为外语学习提供了新的研究数据和教学模式,大大提高了西肯塔基大学在业界名声.-本人获得校长在全校年度大会的提名表扬.-本人获得2017年总统学者教师奖并得到当地报纸电视台的报道
使该项目从开始的50多学生发展到300多学生.中文专业的学生从5个发展到50个. 改变了这个项目的薄弱形象,使其得到与日语相当的地位.
2017 ProQuest LLC 《"都的分解性及其它"》 独着 现任行政职务 聘任现职年限 2017 美国《语言与哲学》 "英语'even' 和汉语'dou'的信息结构" 独着 何时取得
何专业技术资格 2017年美国西肯塔基大学中文及语言学助理教授(终身教授系列) 2017 《20届北美汉语语言学会议论文》,(NACCL20)
"焦点句中 '都'的阶梯性"
独着 申报专业技术资格名称 语言学教授 2005 《35届美国东北语言协会论文集》, (NELS 35)
"都'的量词和谐"
独着 继续教育学时(分) 2000 <外语与翻译》 "英语复合前置修饰语浅析"
独着
主要学习(培训)经历 公 示 时 间
起止时间 在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训) 学历
基层单位纪检部门审查意见 2000-2017 美国罗格斯大学语言学 博士
1991-1994 天津师范大学语言学 硕士 1984-1988 天津师范大学英语语言文学 学士 主要工作经历 单位纪检负责人签字 起止时间 在何单位从事何工作 职务 基层单位推荐意见 2017-2017 美国西肯塔基大学中文旗舰学院教务主任,语言学助理教授 教务主任 2007-2017 美国匹兹堡大学东亚系 中文语言部负责人 2005-2007 美国卡内基梅隆大学外语系讲师 年级课程负责人 1994-2000 南开大学英语系讲师 一年级教研组长 单位负责人签字
注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印. 重庆市职称改革办公室制
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3,《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排名.
重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章): 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 温晓静 性 别 女 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术,技术报告登记 出生年月 1981年7月 最高学历(学位) 硕士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
(本人起何作用) 时间 何种刊物 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 2017年 "三支"时间
国家社科基金重点项目《当代外国文学纪事数据库:1980-2000(在线版/光盘版)》
(2006年9月至今)
西班牙语教学
(2017年10月至今)
日常教学管理
(2017年10月至今)
国家级和市级特色专业建设
(2017年至今)
校级教学立项《西班牙语专业四级词汇搭配与应用——动词部分》
(2017年)
校级教学立项《西班牙语专业四级阅读模拟题集建设》
(2017年)
子项目"西班牙文学卷"戏剧部分
担任了西班牙语系高年级《高级西班牙语》《西班牙及拉美文学史》《西班牙及拉美文学选读》三门主干必修课程及《二外西语》等教学工作以及学生毕业论文的指导工作.
担任西班牙语系高年级教研室主任,主管高年级教学和研究工作,并协助系主任的各项工作.
协助系主任有序开展特色专业建设项目的各项工作,按照原定计划逐步推进特色专业建设.
对项目进行合理规划,稳步推进项目进程.
参与该项目的各项工作.
负责并完成子项目"西班牙文学卷"戏剧部分的撰写,但整个项目还未结题验收.
圆满完成教学任务,得到学生好评,被评为2017-2017学年度"四川外语学院优秀教职工",累计完成了904个课时,指导6篇毕业论文有2篇被评为优秀毕业论文.
圆满完成了高年级教研室的教学管理工作,并得到了全面的肯定;2017年在全系的共同努力下,我系不仅成功增设葡萄牙语专业,还被批准成为国家级和市级的特色专业建设点.
与系主任一起协商,讨论,完善项目的实施方法,积极配合和传达系主任的安排.目前该项目正在按照计划稳步推进,并已提前完成某些既定目标.
担任本项目的项目负责人,对项目进行合理规划,稳步推进项目进程.现阶段项目正在稳步进行,但尚未结题.
作为项目合作者参与了该项目的各项工作.现阶段项目正在稳步进行,但尚未结题.
?2007年12月 着作 ?《安东尼奥?马查多诗选》 ?合着者(排名第二) 现任行政职务 教研室主任 聘任现职年限 2年 何时取得
何专业技术资格 ?2017年10月 讲师 申报专业技术资格名称 副教授 继续教育学时(分) 主要学习(培训)经历 公 示 时 间 起止时间 在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训) 学历 基层单位纪检部门审查意见 ?2000.9-2004.7 ?北京大学西班牙语系 学士 ?2004.9-2017.1 ??北京大学西班牙语系 ?硕士 ?2006.9-2017.9 ?西班牙萨拉曼卡大学文学系 ?博士 单位纪检负责人签字 主要工作经历 基层单位推荐意见 起止时间 在何单位从事何工作 职务 ?2017年至今 ?四川外语学院西班牙语系 ?教研室主任 单位负责人签字 注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印. 重庆市职称改革办公室制
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3,《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排名.
重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章): 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 王礼亮 性 别 男 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术,技术报告登记 出生年月 1977.6 最高学历(学位) 文学硕士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
(本人起何作用) 时间 何种
刊物 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 2017.9 "三支"时间 无 教学任务
2017.9-至今
2017.9-至今
朝鲜语专业本科生教学
朝鲜语专业研究生教学
良好
良好 2017.6 核心 ???????? ???? ??? ??? 独着 现任行政职务 无 聘任现职年限 2年 2017.12 核心 ???? ???? ?? ??? ?? ??? ?? 独着 何时取得
何专业技术资格 无 2017.12 核心 ???????? ????? ?? ?? 独着 申报专业技术资格名称 副教授 2006.12 核心 ???????? ????? ?? ?? 独着 续教育学时(分) 无 主要学习(培训)经历 公 示 时 间 起止时间 在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训) 学历 基层单位纪检部门审查意见 1998.9-2002.7 延边大学朝鲜语专业 学士 2002.9-2004.8 韩国延世大学国语国文专业 硕士 2004.9-现在 韩国延世大学国语国文专业博士在读 单位纪检负责人签字 主要工作经历 基层单位推荐意见 起止时间 在何单位从事何工作 职务 2003.2-2007.8 韩国延世大学 汉语教育 外国人教授 2006.3-2017.2 韩国世明大学 汉语教育 外国人教授 2017.9-2017.8 韩国南首尔大学 汉语教育 外国人教授 单位负责人签字
注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印.
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章): 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 黄进财 性 别 男 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术,技术报告登记 出生年月 1978年8月13日 最高学历(学位) 硕士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
(本人起何作用) 时间 何种刊物 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 2003年7月 "三支"时间 四川外语学院教学立项-韩国语教材分析及开发方案2017.12-2017.12 搜集,整理资料,研究导出结果 论文,主要撰写人 2017.1 专着 韩国语精读教材分析及开发方案 独着 现任行政职务 朝鲜语专业主任 聘任现职年限 5年 2017.6 教材 在韩中国学习者? ??? ?? ??? 韩国语发音 合着,第二主编 简单学韩国语发音
2017.3-2017.10 搜集,整理资料,编写 独着 何时取得
何专业技术资格 2017年12月 2017.8 教材 简单学韩国语发音 独着 申报专业技术资格名称 副高级(副教授) 2017.7 硅谷 简论韩国语 独着 主要学习(培训)经历 公 示 时 间 起止时间 在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训) 学历 基层单位纪检部门审查意见 1999.9-2003.7 吉林延边大学朝鲜语专业 学士 2002.5-2003.3 韩国釜山女子大学语言进修 学士 2007.9-2017.2 韩国高丽大学师范大学韩国语教育研究生 硕士 单位纪检负责人签字 主要工作经历 基层单位推荐意见 起止时间 在何单位从事何工作 职务 2003.7-现在 重庆四川外语学院朝鲜语专业 教师 2017.8-2017.7 韩国明知初等学校 教师 2017.3-现在 重庆四川外语学院朝鲜语专业 主任 单位负责人签字 注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印. 重庆市职称改革办公室制
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3,《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排 重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章): 四川外语学院 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 吕晶珠 性 别 女 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术,技术报告登记 出生年月 1978.9.1 最高学历(学位) 博士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
(本人起何作用) 时间 何种刊物 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 2002年 "三支"时间 2003年——2006年
2017年——
2004年
2004-2006
2006年
2017年
2017-2017 德语本科低年级教学 综合德语
德语基础阶段教学改革
院级教学改革项目《德语本科学生自主学习能力培养》
德语系课堂教学改革
德语阅读教程一二册
重庆市教学立项《德语听力课中的文化导入》 专业教师 教研室主任 任务完成情况良好
获院级二等奖 参与者
项目结题 项目负责人
获院级三等奖 参与者
获院级一等奖 参与者
建设中 参与者 2004 教学法与语言教学
ISBN 7-5366-6708-6 重庆出版社 论文:输入与输出平衡在一年级综合德语课中的运用 独立完成 现任行政职务 聘任现职年限 8 2006 外语院校教学内容与课程改革研究 ISBN 7-5366 重庆出版集团 论文:角色扮演在一年级综合德语
课中的运用 独立完成 何时取得
何专业技术资格 2003年 讲师 2017 德国Peter Lang出版社 ISBN 978-3-631-62099-1 专着:Literarische Texte im DaF-Unterricht des chinesischen Germanistikstudiums 独立完成 申报专业技术资格名称 副教授 2007 上海外语教育出版社ISBN 978-7-5446-0466-6
教材:德语阅读教程(1)
第二作者 继续教育学时(分) 主要学习(培训)经历 公 示 时 间 起止时间 在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训) 学历 基层单位纪检部门审查意见 1995-1999 四川外语学院德语系 本科 1999-2002 四川外语学院德语系 硕士研究生 2003-2005 德国歌德学院北京分院 德语教师教学法理论实践培训 2006-2017 德国柏林工业大学 一系 德语作外语教学法 博士研究生 单位纪检负责人签字 主要工作经历 基层单位推荐意见 起止时间 在何单位从事何工作 职务 2002—— 四川外语学院德语系 德语教师 单位负责人签字
注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印. 重庆市职称改革办公室制
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3,《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排名.
重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章): 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 任洪涛 性 别 男 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术(技术)报告登记 出生年月 1972年3月 最高学历
(学位) 硕士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
本人起何作用 时间 何种刊物,出版社,学术机构 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 1993年7月 "三支"时间 无 四川外语学院教学1998年 9月至2007年7月2004年9月至2005年月离职一年赴英国攻读硕士1997年 9月至1999年7月香港中文大学教学
9月至2017年7月国际英语语料库(ICE)项目研究9月至2017年7月ice-corpora./ice/
四川外语学院教学9月至今)
承担四川外语学院继续教育学院, 应用外语学院本专科教学,主要课程有: 综合英语,英语听力,英语写作,商务英语写作,高级英语,汉英翻译.同时每年指导15份左右本科生毕业论文.
英文系英文专业本科生教学,承担的主要课程有: 语言学入门,英语句法结构,语义学与语用学.
CE-HK; The ICECUP Application; ICELite (获得香港中文大学资助$94,600,项目编号:2017317); Semantic tagging of ICE
承担四川外语学院应用外语学院John Benjamins Particle Verbs in African Englishes: nativization and innovation 主攥
(2/2) 现任行政职务 无 聘任现职年限 8年 2017 De La Salle University Press Philippine English, among others: An exploration of grammatical 'keywords' in the ICE Philippines Corpus 合着
(2/2) 何时取得
何专业技术资格 1998年6月
英语专业讲师 2017 美国应用语言学会AAAL
2017年年会论文 A Web-based Investigation of Particle Verbs 独着 申报专业技术资格名称 副教授 2017 Chemnitz-CUHK 语言学
合作研讨会论文 Innovation of Particle Verbs in African Englishes
独着 继续教育学时(分) 2017 国际语言测试学会ILTA
2017年年会论文 Washback or Fairness? Insights from the Criterion-
irrelevant Factors in the Asses论文范文ent of Cambridge YLE Speaking Test 独着 2017 香港万里机构《交际英语论文范文学》ISBN: 9789621439727)ISBN: 7-5434-4717-7/G.3236)ISBN:788822058ISBN: 7-81055-425-5/H.22)ISBN: 7-81043-820-4/H.58) 重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章): 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 陈英 性 别 女 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术,技术报告登记 出生年月 1977.04.20 最高学历(学位) 博士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
(本人起何作用) 时间 何种刊物 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 1999年7月 "三支"时间 意大利语教师
2017年2月至今 担任意大利语专业"语言学导论","高级意大利语","意大利文化概论,历史","意大利文化概论,文学史", "意大利语文学选读", "意大利语笔译"的教学工作,大四毕业生的论文辅导工作. 在完成教学任务时,尽心尽职,广泛搜集相关资料,备课充分,讲解生动,能和学生形成互动,使学生对意大利语言,文化有更深的了解,翻译技能得到训练和提高. 2017 La linguamadre Duemilaotto Il treno di Lili 独着 现任行政职务 聘任现职年限 2006 La Gazzatta del Gamajun Lampi di quiete nella burrasca 独着 何时取得
何专业技术资格 2006 La Gazzatta del Gamajun Raccontare l'Italia 独着 申报专业技术资格名称 副教授 2005 《海上钢琴师》 《愤怒的城堡》 翻译 继续教育学时(分) 主要学习(培训)经历 公 示 时 间 起止时间 在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训) 学历 基层单位纪检部门审查意见 1995-1999 西安外国语大学,意大利语专业 学士 2002-2005 北京外国语大学,意大利语专业 硕士 2005-2017 意大利马切拉塔大学,语言学专业 博士 单位纪检负责人签字 主要工作经历 基层单位推荐意见 起止时间 在何单位从事何工作 职务 1999-2001 中国国际旅行社桂林分社,翻译 翻译 2005-2017 意大利马切拉塔大学,汉语教师 教师 2017年至今 四川外语学院,意大利语教师 教师 单位负责人签字
注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印.
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3,《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排名.
重庆市职称改革办公室制
重庆市 高校教师 系列 中 级专业技术资格申报综合情况(公示)表
填表单位(盖章): 填表单位纪检部门(盖章): 填表人签字:
姓 名 隆娅玲 性 别 女 取得专业技术资格以来的主要业绩 着作,论文及学术,技术报告登记 出生年月 1985.08.28 最高学历(学位) 硕士 任务名称
(日期) 担任工作的主要内容 完成任务效果
(本人起何作用) 时间 何种刊物 论文,论着及学术,技术报告名称 本人
作用 参加工作时间 2017.7 "三支"时间 无 2017年9月-2017年6月(即2017-2017学年)
2017年9月- 教授06级(即大三年级)"阿拉伯语翻译理论与实践"课程
教授大三年级的"阿拉伯语翻译理论与实践","阿拉伯国家概况","阿拉伯语口语","阿拉伯语报刊阅读"等课程;
教授大二年级的"阿拉伯语基础语法"课程 学生反映良好,经过一学年的学习,学生掌握了阿拉伯语翻译的理论和翻译技巧以及实际翻译经验,为毕业后从事翻译工作或者生活交流起了保障作用.
为大三学生的阿拉伯语专业水平从各个方面给予一定的提高,提升其运用阿拉伯语的各方面能力;教授及巩固大二学生的阿拉伯语语法方面的各种知识及运用,为以后的更高层次的学习打下坚实基础. 现任行政职务 无 聘任现职年限 二年 何时取得
何专业技术资格 2017年7月
纪检委这样的单位好吗:广东省直单位纪检监察工作会议召开
,阿拉伯语专业助教 申报专业技术资格名称 讲师 继续教育学时(分) 无 职称外语(是否合格) 免试 职称计算机
(是否合格) 免试 主要学习(培训)经历 公 示 时 间 起止时间 在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训) 学历 基层单位纪检部门审查意见 2004-2017 上海外国语大学阿拉伯语专业学习 本科 2017-2017 苏丹喀土穆国际阿拉伯语学院阿拉伯语教学专业学习 硕士 单位纪检负责人签字 主要工作经历 基层单位推荐意见 起止时间 在何单位从事何工作 职务 2017.7至今 四川外语学院东方语学院阿拉伯语教研室教授阿拉伯语 助教 单位负责人签字 注:1.本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印. 重庆市职称改革办公室制
2.本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3.《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排名
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总结：这是一篇与单位纪检论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
纪检委这样的单位好吗引用文献:
[1] 热门单位工程施工组织设计论文题目 单位工程施工组织设计论文题目如何取
[2] 行政单位会计论文选题范文 行政单位会计专业论文题目怎样拟
[3] 行政单位财务学论文题目 行政单位财务专业论文题目怎么拟
