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科普难做的“锅”由谁来背?

主题:科学看待转基因食品 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-23

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转基因科学论文范文

科学看待转基因食品论文

目录

  1. 科学看待转基因食品:转基因食品安全的科学之辩(《论文范文评论》20131029)

张洪明

传播学者米勒就曾如此总结科普过程中科学家和公众的关系:“忽视了科学家理解公众,便会导致科学传播忽视公众的关切,不了解人们为什么不接受科学.”

现在提起崔永元这个名字,大家想到的已经不再只是原央视著名节目主持人,还有反转基因的忠实支持者.他先是就转基因问题和方舟子进行旷日持久的网络论战,接着和复旦大学以及中国农业大学的教授学生论战,之后自费拍摄转基因纪录片来证明自己的观点.崔永元始终认为,转基因的安全性值得质疑,而和他持有同样观点的人,不在少数.

科学看待转基因食品:转基因食品安全的科学之辩(《论文范文评论》20131029)

反观科学界,大部分学者则认为它具有高产量、低成本等特性,值得推广.但这并未能改变崔永元们的观点,即便是今年论文范文一号文件中针对转基因技术提出的“大胆研发,谨慎推广”,也并未能打消“反转者”们的顾虑.

为何科学界已经提出专业定论,而“门外汉”的我们却并不接受?首要原因是和转基因关乎食品安全有关.抛开这一原因之外,热门科技问题的科普难做也不得不提.

科普一词在百度百科中解释是这样的,它是“指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动.”由此不难看出,它是传者和受者共同作用才能完成的一项活动.传播学者米勒就曾如此总结科普过程中科学家和公众的关系:“忽视了科学家理解公众,便会导致科学传播忽视公众的关切,不了解人们为什么不接受科学.”

而在当下,这种状况不在少数.在崔永元和卢大儒的辩论中,卢大儒就曾宣称:“你有什么资格和我谈转基因?”而在方舟子发明“文傻”一词之后,每当大众对某一科学问题质疑时,懂行的人便会给他们带上“文傻”的帽子.如此简单的对抗式交流,怎能会让科普取得好的效果?

在此之外,科普过程中,科学与社会学涉及的价值标准不同又是一道难题.科学家总是试图将科学与社会的其他要素割裂开来,而对于大众来说,则很难做到.在和转基因有同样关注度的PX问题上,就有先例.2014年,清华大学的十几名学生在网络上围绕PX的低毒问题展开了词条保卫战,虽然他们在反驳时的那句“社会学学得再好,PX也是低毒的”在理论上毫无问题,但将之和社会环境相连之后就未免显得太过理想化.

之所以如此,是因为公众在探讨此类问题时,已经将自己的情感投入其中,不再是简单的科学问题讨论.心理学理论认为,人类在认知过程中,总会有选择性地接触,有选择地了解,有选择地记忆.

就像许多地方的PX项目和垃圾焚烧项目,尽管政府和专家已经公布业内结论,但公众关注点仍是“这东西对人体不利”,至于其他信息,则选择性屏蔽.再如我们的转基因食品,科学界已经给出诸多理论支撑证明其安全性,北京大学生命科学学院教授、中科院院士许智宏就称转基因作物管理流程中,从安全评估、品种审定、种子生产、种子经营到生产加工都有一系列管理措施.但很多受众的关注点仍然在所谓的“风险性”,他们对科学界的态度是“我不听,我不听,我就是不听”式的撒泼打滚.

如此一来,科普怎能不难?而雪上加霜的是,学界和政府的一些行为让公众更加坚定地站在了科学的对立面.崔永元反对转基因的一条原因就是黄金大米实验违规和前工程院院士李宁在转基因专项中的违规和贪腐问题,这些都让他认为,转基因监管存在问题,他们得出的结论不能相信.而认可转基因技术的央视《新闻调查》记者王志安在做完《追查转基因大米》这期节目后表示,“那些认为安全性没问题就可以不守规矩的做法,其实是在坑害转基因事业.不明白为啥这么简单的逻辑理解起来这么难.”

当一个接一个的科技问题,不断变成全民争执不下的话题时,我们不能再寄希望于某个人、某个行业或者某个群体能够完全独立地解决它,“这口锅”得大家一起背.

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科学看待转基因食品引用文献:

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