简介:本文是关于艺术研究生毕业论文范文和班主任管理方面函授毕业论文范文.
摘 要：班主任一职是学生在各个学习阶段中,不可或缺的引路人,在他们的生活中扮演着管理者角色.在教学管理过程中,运用适当的语言艺术以及合理的沟通方法是班主任教学工作的重要任务,也为开展小学班主任教学工作的有效性提供了强有力的支持.本文就班主任对于班级管理问题,应该如何运用语言艺术及沟通方法进行了详细阐述的同时,还为广大教师及班主任提供一些合理建议.
关键词：小学班主任;语言艺术;沟通方法
随着我国社会环境及人口素质的提升,近年来立足于学科教学之外的素质教育受到了许多教育工作者及家长的重视和持续关注.作为小学班主任,需要在平时的教学活动和生活中特别注意管理自己的班级,并且恰当处理小学生之间发生的矛盾以及日常的琐碎工作.为了增强班级管理、帮助教学任务顺利进行,现阶段需要小学班主任认识到,在日常教学中语言艺术及沟通方法对于学生的重要性.虽然许多小学班主任已经开始注重这一方面问题,但实际情况仍与想象中的效果有一些差距.在班级管理的各方面计划实施阶段中,班主任的管理工作必然会出现一些小问题和小插曲.能否妥善处理出现的小问题和小插曲,对今后小学班主任是否能顺利开展有效的班级管理有着重要影响.
一、小学班主任在班级管理工作中存在的问题
(一)部分小学班主任自身素质不高
在我国由于现实中各种因素的影响,对于班级管理来说,没有受到部分家长和学生的重视.教育的不受重视,也就导致了部分小学教师的教学水平和教学素养不一致,进而导致了教育模式等方面出现参差不齐的现象.出现以上情况的原因主要分为两个方面,其中之一是许多小学教师或者班主任在上任之前缺少专业的教师培训.由于他们没有受到专业培训,也就忽视了除课程教学内容以外的教学重视.因为部分班主任老师没有进行班级管理的经验,也就会理所当然的不重视自己的言语行为.另一方面,由于部分班主任本身的教学素养不高,所以他们就没有过高的人文素养对学生进行教育工作.学生无法信服教师,管理教育工作自然也就没有办法顺利的实施.以上,从这两方面来看都会严重阻碍班主任班级管理的开展.
(二)教育方法较为落后
虽然我国的教育水平和教学设备都在不断的发展和完善,但仍有许多小学教师或者班主任在进行教学工作时采用传统的教育模式.这样一来,不仅使得传统的教学理念没有改变其古板等缺点,还在一定程度上阻碍了班级管理的发展及效果.班主任老师在进行教育活动时,缺乏灵活多变的语言艺术及良好有效的沟通方式,使得教育水平停滞不前.部分小学班主任在教育方法上,引用传统的说教方式对学生进行教育.不但没有起到有效的作用,还会导致大部分学生的厌恶.这种教育方法会使教育丧失了开展的意义和价值.还有部分班主任在教育理念上,以传统的孔孟之道为主要的教育理念和内容,没有顺应现代社会的发展并且忽视了当前教育阶段中小学生的理解能力及心理的变化.这种教育模式往往会使得班级管理适得其反.所以对于现在的小学班主任来说,在平时的班级管理中,改变他们原有的传统教育理念十分的必要.
(三)年轻班主任教育经验不足
在小学班主任的队伍中,往往会涌现出新鲜的血液.不乏有许多年轻的教师入职,这些年轻的教师往往在班主任的工作上没有足够的教学经验和实战的经验.由于他们缺少工作经验,也就导致部分年轻的小学班主任在进行教学活动时,忽略了语言艺术的表达及沟通方式的变通.没有把工作的次重点放在学生及班级管理上,这也就使得管理工作无法有效进行,甚至会出现停滞的现象.由于以上情况的出现会使班级管理的进程受到了严重的影响.
二、班主任在班级管理工作中的问题处理
(一)提高小学班主任自身人文素养
想要顺利实施班级管理工作,小学班主任必须首先提高自身的人文素养.这就需要所有的小学班主任意识到,日常的管理教育在小学生学习阶段的必要性.并且全面把握班级管理,注意提高自身的人文素养,通过高素质的语言艺术对学生进行熏陶.小学班主任还应积极参加相关的班级管理的教师培训课程,来弥补相对较少的管理方面的教育工作经验.通过培训来丰富自己的班级管理理念,并指导管理工作的开展,在理论和实践中积累经验促进小学班主任班级管理中语言艺术的运用及沟通方法的学习.
(二)采用科学的沟通方法
对于一些教学经验比较丰富、年龄比较大的班主任来说,传统的教育沟通方法在他们心中已经留下了根深蒂固的影响.所以当他们采用传统的教育方法与学生进行沟通交流时,会使得部分的学生感到枯燥乏味并且厌恶教师的教育管理.这就要求班主任创新教学沟通方法,并且采用一些比较科学的手段进行班级管理工作.例如,小学班主任可以通过多媒体给学生展示相关的动画或者宣传片,让学生在动画或者宣传片中联系生活实际.同时,小学班主任还可以舉办一些小游戏并鼓励学生参与,让学生在游戏中树立良好的意识形态进而提高道德素养.
三、结束语
在教学内容得到高效进展的情况之下,做好班级管理工作对于班主任来说是一件非常重要的事情.能够提高学生的人文素养,是每一位班主任内心所真正希望和向往的事情.提高学生的道德与素养,对于学生自身的发展来说也有着非同凡响的意义.所以在班主任进行班级管理工作时,不仅需要班主任们完善自己的教育沟通方式和教学模式,更需要学生们进行积极的配合.通过班主任和学生的共同发展配合,让班级管理工作顺利开展.为我国的社会主义建设培养更多优秀的人才.
参考文献：
[1]陈红霞.小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的应用[J].华夏教师,2016,11：85.
[2]吴金娜.以人为本理念下小学班主任管理策略研究[J].才智,2017,27：25.
[3]池雪琴.小学班主任管理中的语言沟通艺术阐释[J].中国校外教育,2017,25：33-35.
总结：上文汇总：本文是关于对不知道怎么写班主任管理论文范文课题研究的大学硕士、艺术本科毕业论文艺术论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
班主任管理引用文献:
[1] 班主任管理类论文选题 班主任管理毕业论文题目怎么定
[2] 班主任工作艺术学论文题目 班主任工作艺术论文标题怎样定
[3] 初中班主任管理毕业论文题目大全 初中班主任管理论文题目怎样定
