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探究小学语文有效写作教学策略

主题:小学语文 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-13

简介:该文是教学策略和文学类研究生毕业论文范文跟小学语文有关硕士论文开题报告范文.

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小学语文论文

目录

  1. 一、教授写作技巧
  2. 二、引导随文练笔
  3. 三、重视写作修改

摘;要:小学刚刚接触语文知识,没有充足的语文基础,思维能力尚在发展阶段,因此会在语文写作上出现多种多样的问题.对小学语文教师来说,写作教学即是教学的重点,也是教学的难点.如何有效地提升小学语文写作教学策略,成了小学语文教师不得不思考的问题.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,探究小学语文有效写作教学策略.

关键词:小学语文;写作教学;教学策略

在小学语文中包含着多种多样的教学内容,写作教学就是其中之一.在小学语文试卷中,对学生写作能力的考察题型占据整张试卷的大部分分值.而且,学生接受到良好的写作教学,能够获得写作能力的提升,更好地面对以后的生活和工作.因此,小学语文教师有必要承担起属于教师的职责,不断地更新写作教学方法,使得写作教学效率更高,学生能够具有良好的写作水平.

一、教授写作技巧

写作其实是有一定的技巧的,良好的写作技巧能够起到事半功倍的效果.因此,小学语文教师有必要注重对学生写作技巧的教授,让学生的写作水平能够获得提升.

笔者在教学的过程中,就会注重对学生写作技巧的教授.首先,笔者会教授给学生命题技巧.对读者而言,吸引人的题目能够促进他们进行积极的文章阅读.因此,笔者会从教材内文章的题目入手,引导学生探究《宇宙生命之谜》《夏天里的成长》等文章题目,了解这些题目设计的技巧,掌握命题的方法.在引导学生进行文章的写作时,笔者首先会使学生根据笔者所设计的写作方向,明确写作内容,并为写作内容创设良好的题目,让学生进行不断地题目设计训练,从而使学生掌握命题技巧.其次,笔者会多多引导学生进行大量的课外文章的阅读,并对学生进行这些文章的仔细剖析,使得学生能够了解这些文章中所涉及的写作手法、文章布局等内容,让学生能够详细地了解这些写作技巧,牢牢掌握住这些写作技巧,并将这些技巧应用到自己的作文写作中,从而让学生所写的作文能够更为出彩.

总之,小学语文教师在教学的过程中,有必要注重写作技巧的教授,使得学生能够掌握写作技巧,让学生的写作水平获得有效地提升.

二、引导随文练笔

小学语文教材中所涉及的文章,大多都是教育专家们精心挑选的文质优美的文章.小学语文教师可以以教材内的课文为蓝本,引导学生进行随文练笔.

笔者在教学的过程中,就会让学生根据教学内的文章联系写作.首先,笔者会引导学生进行仿写.如,在教授《匆匆》这篇文章时,笔者会引导学生探究本篇文章的第一段内容,让学生能够了解本段文字所采用的排比、设问、对比写作技巧,使得学生能够明确这些写作技巧所表达的作者对时间流逝的惋惜和无奈的情感.在向学生讲解完这段文字后,笔者则会使学生根据这段文字,采用与之相同的写作手法,进行文章的仿写.在学生仿写完后,笔者则会对学生所仿写的内容进行合理地评价,引导学生修改自己的不好的仿写的部分,使学生的写作能力获得提升.其次,笔者会引导学生进行续写.如,在教授完《穷人》这篇文章后,笔者会使学生再一次明确文章中的故事情節和所涉及的人物的性格,在此基础上,使得学生以文章的最后一个自然段为切入点进行文章的续写.对学生来说,这种续写故事的方式比较有趣,因此能够以积极的态度进行文章的需求,从而使得学生获得了较好的锻炼,提升了学生的写作水平.

总之,小学语文教师在教学的过程中,有必要根据小学语文教材上的内容,引导学生进行写作训练,使得学生的写作水平因此能够获得有效地提升.

三、重视写作修改

小学生毕竟刚刚接触写作,所写的文章会有多种多样的问题.因此,小学语文教师在进行写作教学时,除了教授给学生写作技巧,引导学生进行写作训练,还应该重视写作修改,使得学生能够了解自己在写作过程中所出现的问题,从而使得学生的写作能力能够获得有效地提升.

笔者在教学的过程中就重视写作修改.在学生进行完文章的写作后,笔者首先会使学生自行检查自己所写的作文,让学生能够改正自己作文中读不通顺的地方,使学生能够明确作文中的错字并加以修改.在学生进行完自我修改后,笔者则会使学生进行互评,即让学生写作水平相同的学生进行作文的互换,使得他们能够明确对方作文中的缺点,勾画出来,让学生能够再一次进行作文的改正.最终,笔者会对学生作文进行评价.在评价的过程中,笔者会评价作文中优秀的部分,再评价学生作文中的缺点,使得学生能够更好地接纳自己所存的缺点,让学生因此能够进行有效的修改,明确自己的写作缺点,并能够进行不断地写作练习,改正自己的写作缺点,从而提升使得其自身的作文水平获得有效地提升.总之,小学语文教师有必要重视写作修改,以此保证学生的写作能力处于不断上升的水平.

综上,小学语文教师有必要意识到写作教学的重要性,探究小学生在写作上所存在的问题,设计针对性的教学对策,为学生的写作水平发展之路扫清障碍,让学生接受到高质量的写作教学,使学生因此能够获得更好地发展.

参考文献

[1]王芳.找到写作的金钥匙——小学语文写作教学方法研究[J].作文成功之路(下),2017(11).

[2]潘招玉.提高小学语文写作教学策略探析[J].当代家庭教育,2018(08).

总结:结束语:这篇文章为一篇关于教学策略和文学方面的大学硕士和本科毕业论文以及小学语文相关教学策略和文学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

小学语文引用文献:

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[2] 最新小学语文教学策略论文参考文献 小学语文教学策略专著类参考文献有哪些
[3] 小学语文教学策略论文提纲格式范文 小学语文教学策略论文大纲如何写
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