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教育是培养人的社会活动.我们的工作对象是活生生的有感情的人,因此,要想教育好人,首先得从“心”入手,多给学生一些激励.激励是一门艺术,它的力量是巨大的,它能够滋润着学生的心田,感染着学生的情绪,影响着学生的行为,使学生更加自信和自强不息.
一、激励孩子积极向上
赞赏和激励是促使学生进步的最有效的方法之一.每个学生都希望受到老师重视的心理,老师赞赏学生的优点和成绩,会使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感.学生在受到赞赏鼓励之后,会在学习上更加努力,会把事情做得更好.赞赏和激励是沐浴学生成长的雨露阳光.因此,我想以后面对学生,我应该这样对他们说：“某某,我知道你的潜力很大,我欣赏你最近一段时间取得的进步,我和所有的老师都为你骄傲,我相信你将来会成大器的,一定会比我更优秀,好好地努力吧！”
二、培养孩子充满自信
自信心是人生前进的动力,是学生不断进步的力量源泉.因此,老师在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养.可以说,许多学生成绩落后或者逃学、厌学的孩子,都源于自信心的丧失.人们往往对自己没有指望的事,才会放弃；学生学习也是一样.只有孩子认为自己没有希望学下去了,他才会厌学、逃学.实际上,即使那些学习很差的孩子,只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,他们都是完全可以赶上去的.我想以后面对学生,我应该这样跟他们说：“只要努力,你的薄弱学科成绩一定能够赶上去的.”
三、鼓励学生自立自强
一个人的成功,离不开自立自强的品性和奋斗精神.可是现今的大多数独生子女,在父母过分的呵护和娇惯之下,非常缺乏自立自强的意识.甚至有些孩子,除了上学读书之外,生活中的事他们一概不知,甚至连自己的鞋带都系不好.这样的孩子将来走上社会,怎么会成功呢?因此我们教师一定要对此有个清醒的认识,尽早鼓励学生自立自强,培养他们自己的事情自己做的良好品性.我想以后面对学生,我应该这样跟他们说：“能够管住自己是你将来成功的保障,跌到了,要自己学着爬起来.”
四、引导孩子学会与人交往
交往是人们实现合作与沟通的前提.不会与人交往的人,在社会上很难受到别人的欢迎的,而一个不受欢迎或不被他人接纳的人,也是根本不可能取得成功的.因此,父母应当充分认识到让孩子学会交往的重要性,从小鼓励孩子与同学朋友积极交往,从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础.我想以后面对学生,我应该这样跟他们说：“要学会感恩,应当感恩父母,感恩社会,更应该感恩自己成长过程中所有关心自己的老师们,没有她们的辛勤培育,哪能有你这么快的进步呢！受人滴水之恩,当以涌泉相报.”
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五、教育孩子勇于纠正缺点
每个人都会有缺点,学生当然也不例外.教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点,很可能使孩子产生逆反心理,不可能达到理想的效果.只有用说服教育、讲道理的方法,使孩子认识到缺点错误的危害性,他才会主动地去改正缺点.因此教师教育孩子纠正缺点,必须讲究方法.我想以后面对学生,我应该这样跟他们说：“自我约束是对自己的负责,是对自己一生的负责,你是个懂事的孩子,我相信你一定能克制自己,尽早改掉坏毛病.
每一位学生都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉.作为教师应珍惜学生心灵深处的渴望,积极创造机会,不断地让学生获得成功的体验.激励教育,点燃学生的论文范文岁月,收获的必是教育的成功.只有用自己的爱心、耐心去对待每一个学生,才能让每一位学生健康快乐地成长,这也是社会赋予教师的神圣使命.
★作者单位：河北承德市丰宁实验中学.
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