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【摘 要】幼儿教育是人生的启蒙教育,是基础教育的基础,实施好幼儿教育对孩子的成长具有重要作用.特别是当前随着我国社会的进步和文化水平的提高,幼儿教育作为我国教育体系中的一个重要方面而更加备受关注.当然,经过各方人士的共同努力,当前我国在幼儿教育方面有了许多成功的经验,但由于诸多原因,又使幼儿教育陷入了误区,不断对其进行反思,是幼儿教育健康发展的需要,所以,杜威说:教育即生长,教育即生活.
【关键词】期望值;维权意识;心理压力;增进感情;文字传递;建立网站
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”由此可见,家庭在幼儿教育中起着重要作用.因此,我们要学会建立自身良好的社会信誉度,除了不断提升自己的专业素养外,更要了解家长的心理需求,开通有效的沟通渠道,赢得家长的支持.
幼儿园家长会发言稿:家长冲进幼儿园殴打老师 称“我家有的是钱”
一、新时期家长的心理特点
1.维权意识增强
现在的家长对幼儿园、对教师的要求增加,家长的自我角色定位也有了很大的转变,往往以消费者的身份出现在老师面前,似乎这是维权意识在不断增强,其实,教育的责任和意义以及成功是由社会、学校和家庭共同完成的,这是整个世界的共识.
2.期望值过于高
在激烈的人才竞争背景下,家长对孩子期望值的增加很自然地转移到对幼儿园要求的增多,对幼儿教师要求的增高,也就是说为了奠定幼儿基础教育的坚实基础, 主要是把期望值更多程度放在学校和教师身上, 其目的就是为了让自己的孩子将来有个很好的发展前途.
3.育儿心理压力
幼儿园面临的家长几乎都是第一次做父母的独生子女,他们抚育孩子的经验是匮乏的,但面对家庭中唯一后代的教育,他们的心理压力也很大,(1)怕走向邪路;(2)怕受到歧视;(3)怕学习落后.
二、“家园”工作的策略
不同的成长背景、文化背景和就业背景的家长,他们的需要不同、要求不同、沟通方式也不一样,因此我们不妨从以下几个方面人手,切实提高幼儿园家长工作的成效.
1.宣传理念——统一观念
办园理念赢得家长认同是家庭和幼儿园健康合作的基础,办一所有尊严、有成效和值得信奈的学校,幼儿园要充分宣传本园的课程设置、发展目标、教学特色等,提供机会让家长了解正确的教育观,引导家长要和幼儿园共同担负起教育幼儿的任务.
主要形式:
家长会议:如新生家长会了解幼儿园的作息时间,明确家庭和幼儿园共育的重要性;班级家长会教师要认真对待,全面介绍课程设置,幼儿发展目标,论文范文,建立教师与家长之间、家长与家长之间的沟通平台.
家长学校:可针对不同家长、孩子不同的年龄等分批进行授课活动,以提高指导效果.教学内容根据园务计划、教育目标、家庭教育中的问题,设计不同的专题,开办各类讲座,有针对性地进行指导.如大班家长学校安排幼小衔接、入学准备、学习习惯培养等方面的内容.
家长手册:幼儿园通过宣传和印发资料,让家长进一步了解办园理念、保育细则、家庭配合、家长与教师沟通的时间、方式和内容等,以家庭、教师和幼儿园共同掌握的《家长手册》作为永久性的书面沟通资料.
2.参与活动——理解互动
实现家庭和幼儿园互动合作共育,这是幼儿园家长工作的出发点和归宿.
主要形式:
家长委员会:选拔责任心强、思想积极健康而年轻的家长协助幼儿园进行教育、保育等各项工作,及时而准确反映众多家长的建议,协助组织幼儿园各类大型活动.
家长开放日:计划定期邀请家长来园观摩教学活动,教师精心准备活动,例如区角活动、游戏活动、演出活动等等,让家长全面了解孩子在园的学习游戏生活,体会孩子的进步,感受孩子成长的快乐.
热心家长:邀请专业的特长家长参与幼儿园培养孩子健康成长的有益活动,如牙医家长讲授护牙卫生、消防队员爸爸组织安全演习、教师家长提供教育方法.
亲子活动:幼儿园通过组织内容丰富的活动,亲子运动会、才艺表演、郊游等活动增进孩子与家长之间、教师与家长之间、家长与家长之间的情感,交流经验、取长补短、强化教学工作的不断改进和促进.
亲子作业:在主题活动中,通过与孩子一起完成资料收集,使家长资源得到充分的运用.如“美丽的树叶”的作业,先是郊游,然后亲子合作完成手工作业.
3.教师手册—增进情感
(1)教师要注意自己的形象,教师的一言一行时时刻刻影响着孩子们的举手投足,教师要在良好形象的潜移默化中建立孩子们的自信和自强.
(2)家长来园时,教师面带微笑打招呼,避免太过热情,对不太容易沟通的家长也要笑脸相迎、真诚面对,把“不太容易”快速转变.
(3)家长问及孩子在园的表现,首先态度诚恳,先说突出进步,再婉转提出说不足,最后给予一些建议.
(4)孩子间争吵,首先解决矛盾,要给孩子正面引导,及时告知家长原因,建议家长以更有利于孩子发展的角度面对孩子间的矛盾.切记答应家长的事要做到.
总之,幼儿园教师一定要平等、耐心、真诚地对待每一位家长,这样才能赢得家长朋友般的信任,得到家长积极有力的配合.
主要形式
教师家访:教师利用节假日走访孩子家庭.
电话联系:可以马上解决一些简单事项.
文字传递:可以通过网络,适时传达信息,问候,祝福.
4.充分运用现代信息技术进行家长和幼儿园沟通
主要形式:
建立网站:幼儿园可通过网络介绍自己的特色、活动,发布信息,并建立班级交流平台;要求每一位孩子的家长加入幼儿园和幼儿园教师的网络、论文范文或者微信, 可以通过视频或者文字及时看到幼儿活动剪影,了解每天的教学内容,与教师或其他家长进行网上交流.
三、幼儿教育存在的误区
1.超前教育与过度教育;
2.幼儿德育成人化;
3.“家长中心”与“教师中心”;
4.重视智力而忽视幼儿全面发展.
我们要把“家园共育”视为最重要工作之一,深刻认识到只有幼儿园、家庭、社会三个方面形成合力,才能促进幼儿的身心健康发展.
总结:本论文是一篇免费优秀的关于家长幼儿园论文范文资料,可用于相关论文写作参考。
幼儿园家长会发言稿引用文献:
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[2] 幼儿园家长论文集 幼儿园家长外文文献怎么找
[3] 幼儿园家长论文大纲范本大全 幼儿园家长论文大纲怎样写