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【教师课题】关键词幼儿教师 微型课题研究 园本课题管理中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0013-02谈起课题研究,相信很多幼儿园教师都会叹气、摇头,我园的教师也不例外 回顾。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9873 作者：vjlud

【辅音字母】【关键词】课题研究 记忆法 单词【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0013-02如果学生掌握了英语的发音规律,通过拼读,就能够很轻松自然地运用语音规律。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51482 作者：vxfux

【教师幼儿】【关键词】幼儿教师 专业成长 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0015-02当前,学前教育面临前所未有的发展机遇 我园以幼儿发展为目的,围绕幼儿。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68623 作者：rzyzz

【教师农村】玉林市玉州区第八初级中学 马启悦玉林市玉州区城北初级中学 罗庆文玉林市玉州区周埠小学 梁科劲【关键词】农村小学 教师 专业素养【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（201。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36545 作者：cmywx

【媒介案例】■郝香【摘要】近年来,在全国高校纷纷掀起创办新闻专业热潮的大背景下,西部地区高校也加入了这一行列 相对东部地区,西部自然环境差,办学条件落后,如何根据自身条件,更好地开办新闻专业,如何开设媒介经营管理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72053 作者：pymjo

【节目主持人专业】■王燕 王丽莉【摘要】本文从广播电视节目主持人对受众的影响力、广播电视媒介窄播和专业化的发展趋势要求以及国内外著名节目主持人的成功经验……方面,论述了广播电视节目主持人具备专业素质的必要性,指出广播。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83788 作者：zjwhw

【新闻报道】■鲍晓明【摘要】赵敏恒作为我国较早接受西方正统新闻教育的记者,曾担任路透社驻中国记者十五年,期间最先报道西安事变、开罗会议……重大新闻 本文尝试从赵敏恒的国际记者身份、力求报道的客观公正、追求新闻自由。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54173 作者：iifft

【课程计算机辅助设计】■王永军【摘要】虽然计算机辅助设计在艺术设计专业中已经成为继素描、色彩、三大构成之后的第四大类基础课程,但计算机辅助设计课程教学却出现了许多不容乐观的问题 通过搭建模块化的课程体系、加强传统设计课程学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77669 作者：dxvch

【专业文汇报】■王婧 张歌燕【摘要】浦熙修( 1910 1970),民国时期著名女记者,先后供职于新民报、香港文汇报,采写了不少当时轰动全国的进步报道 她认为,一个记者的职责是监督社会走向进步方面去,并身体力行,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11842 作者：oamui

【新闻专业】【摘要】新闻专业主义的核心是客观性和中立性 加强新闻专业主义的建设,一方面应推进传媒的市场化改革,完善新闻法规体系和监督机制,另一方面应加强新闻职业道德建设,促使专业理念内化,同时加强新闻专业学生的专。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59132 作者：qkmyq

【评论新闻】(3)修辞方面未发现大的差别,反问、假设是最常用的方法 (4)情感（叙述角度）方面,社论样本没有出现抒情语句,个论样本中存在抒情语句和带有感情色彩的评论 个论样本中出现了第一人称的写作角度,而社论样本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70219 作者：gofhu

【教师教学】【关键词】新手教师 专业成长 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）03A-0004-02一名教师,从初出茅庐的茫然新手,到经验老道的骨干名师,往往要走很长的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38585 作者：vbvzl

【教师学生】【关键词】高效课堂 专业素养 教学反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0010-02语文教师的专业素养决定了语文课堂的深度和广度,从长远发展来看,甚。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24835 作者：epwki

【教师教研】【中图分类号】G 摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0005-02校本教研是以素质教育为导向,以教师为主体,以学校为现场,以教育行动为主要方式,教师通过自我反思、同伴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29271 作者：nepgl

【教师评价】【关键词】教师专业发展 考核分制 评价模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0018-02科学合理的评价,是实现课程标准的重要保障 怎样评价才能更关注。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61904 作者：phmcv

【培训教师】摘要通过阐述如何完成十二五总体目标和主要任务；用心做培训,挑战培训新境界；培训的六点感悟,牢牢把握培训和造就高素质专业化教师队伍的战略目标,以提高教师师德素质和业务水平为核心,以提升培训质量为主线,以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75198 作者：zztka

【球童课程】摘要以品牌课程建设带动专业发展,促进教学模式、教学方法改革,以及教学质量评价及监控体系的更新,是推动中职教育旅游专业改革创新、内涵发展的重要举措 高尔夫球童实务是中职教育旅游专业为适应国内旅游市场需求。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50182 作者：cmmhu

【教师学生】摘要在新课程背景下,高中语文教师要利用教学改革的契机,多学习新的教学理论,善于利用各种培训学习的机会,扭转陈旧的观念,运用新教学方法来指导自己的课堂教学 在实施教学改革的过程中,能够反思自己的课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82726 作者：kocnb