一、旧杂志的利用

【成语文言文】普通高中语文课程标准中的课程目标明确指出阅读浅易文言文,理解词句含义,读懂文章内容 了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三 而传统的文言文教学却往往忽视了注。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7863 作者：tdppo

【学生作文】作文教学能张扬学生的个性,激发学生的创造力 但从实际情况来看,学生的作文缺乏个性者居多 如何提高学生的习作能力?利用多媒体辅助作文教学是一个可行方法 一、利用多媒体,练就慧眼——细致观察,挖掘素材叶圣。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24091 作者：aiwuv

【网络学生】网络资源的运用,信息化的课堂教学成为语文课的重要内容和形式 多媒体信息技术的引进使得课堂真正成为学生自由汲取知识的课堂,网络资源的运用也成为改进语文传统模式有效措施之一 一、网络信息是语文课堂的重要资。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19297 作者：jbrll

【学生语文】一种语文教学方法的选用是由特定的时代特征、文化背景、环境条件……因素决定的 全日制义务教育语文课程标准鼓励学生主动进行探究性学习,在实践中学习 但当前仍然有不少学校和教师对研究性学习存在这样的理解研究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8790 作者：ndhbd

【关键应用题】江西江丽芬解分数乘法应用题的关键是找准分率,根据分率理清数量关系 下面让我们一起来学习如何利用分率的关键点解题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73970 作者：kabab

【奇数偶数】重庆 丁学明自然数有如下性质奇数±奇数等于偶数,偶数±偶数等于偶数；奇数×奇数等于奇数,偶数×偶数等于偶数,奇数×偶数等于偶数 如果我们运用上面数的奇偶性解题,有时会收到事半功倍的效果 下面举几例,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43041 作者：gdqyb

【学生课文】玉林市陆川县清湖镇初级中学杨道胜【关键词】初中语文 口语交际新途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0073-02口语交际能力的提高对于学生未来的成长。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56880 作者：jefhv

【教师学生】百色市平果高级中学 黄雪梅【关键词】现代信息技术 语文 阅读教学意义【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0094-02在大数据时代的当下,每一个人几乎都。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77053 作者：nzdyn

【幼儿活动】关键词自然资源 环境教育 情境 幼儿教育中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2016）05A-0128-01陈鹤琴先生说过怎样的环境就得到怎样的刺激,得到怎样的印象,教育上的环境在教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99172 作者：jsptr

【数学学生】【关键词】数学草图 数形结合 思想方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0089-02义务教育数学课程标准（2011年版）将渗透数学思想方法作为一个明。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54451 作者：zygzj

【学生教师】【关键词】信息技术 小学语文 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0093-01随着课程改革的深入推进,教师通过信息技术以多种形式向学生展示学习材料。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66003 作者：gwrzn

【提问学生】【关键词】小学数学 提问策略 课堂教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0106-01新课标下小学数学课堂教学提倡学生是课堂的主人,重视对学生学习自主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58538 作者：wgwca

【错误学生】百色市隆林各族自治县克长乡长发小学 何兴法【关键词】小学数学 错误资源 巧用错误【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015 )06A-0034-02错误资源指的是在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59079 作者：vbyem

【学生错误】贵港市平南县安怀镇第二初级中学 韦世奇【关键词】错误资源 数学课堂 教学质量 教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06A-0115-01在新课程背。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60929 作者：atdyg

【学生文言文】【关键词】作文教学 文言文 积累素材 美化语言 调动情感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0053-01在当前的作文教学中,学生普遍反映没东西可写,在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82550 作者：uuxdl

【诵读学生】【关键词】经典 朗读 语用能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0005-02培养和提高学生综合运用语言的能力,一直以来都是小学语文教学的重中之重 一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96466 作者：pqhyh

【语文学生】【关键词】语文实践 学校资源 资源利用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0099-02全日制义务教育语文课程标准（2011版）指出语文是实践性很强的课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13985 作者：tciil

【幼儿活动】【关键词】本地资源 优势资源 幼儿教育【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0126-03郭元祥教授提出教师要有强烈的课程意识 课程开发不仅仅是课程设计者。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47768 作者：akfyx