一、历史课改论文

【教师学生】 一、充分运用启发性原则,加强高中生物教学 生物教学大纲明确要求,让学生通过学习,掌握生物学基础知识和基本技能,培养学生学习生物学的兴趣和能力,为他们进一步学习科学文化知识打下必要的基础 因此,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83985 作者：dptgb

【朗读文言文】在语文学习中,纵观学生的学习状况,文言文阅读是学生的一大薄弱环节,自然成为学习过程中的严重障碍 学生在文言文学习过程中表现为不会朗读、理解不了且无从下手,感到可望而不可即 然而,文言文在日常学习中常会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8527 作者：sgisk

【语文学生】传统的中学语文教学,只是一味地教授识字、读书、写作,对学生的思想熏陶、情感教育较少,中学生的语文能力有一定程度地提高,但是,语文素养并没有同步得以提升 在新课程背景下,中学语文教学应该由传统的枯燥填鸭。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28882 作者：duulk

【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41106 作者：ghiyi

【文学素养】语文在高中众多的学习科目中,就像是一位温情脉脉、仪态万方的美丽女子 学习语文就如和美丽邂逅,作情感交流,应该是多么惬意酣畅的事情 可是事实上,语文教学实践中经常看到学生在听讲李杜诗歌时昏昏欲睡,经常苦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97465 作者：kwtla

【生成学生】课堂生成是伴随着课程改革派生出来的崭新理念,它应该是一个个生命体鲜活的活动 新课标就指出,教学不只是单向、封闭、静态的知识接受过程,而是师生多向、开放和动态的对话、交流过程,而这种多向、开放和动态的对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39434 作者：dyhjq

【学生课堂教学】课程改革的理念在不断的推进,高中语文课堂教学效率需要得到切实的提高 那么,选择什么样的教学策略以及如何实施教学计划就需要我们进一步研究 践行新课改理念精神,把新课程标准与语文教学目标有机的结合到一起,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18531 作者：ygzfl

【阅读学生】阅读是人类最优美的姿态,阅读是人类智慧和精神的源泉,在高中语文教学中,语文阅读教学的重要性在于它承载着诸多重要功能 抓好高中语文的阅读训练,培养学生良好的阅读习惯,进行有效的阅读教学,不仅能够提高学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27528 作者：vivmx

【评改作文】作文评改一直是初中作文教学中的老大难问题 叶圣陶先生提出着重培养学生自己改的能力,教师只给引导和指点,该怎么改让学生自己去考虑、去决定,学生不就处于主动地位了吗?而自改互评作文正是将作文评改的权利归还。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6576 作者：tacoq

【学生语文】记得在课程改革开始的一次调查中,有位家长这样对我说课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!这句话在我心中久久地回荡,使我深感责任的重大 我更忘不了美国教育家杜威先生的一句话给。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24097 作者：ynopn

【考查高考】2013年湖北高考语文试卷呈现出以下特点一、回归教材,重视根本2013年的湖北高考语文试题继续延续了2012年湖北高考出题的特点——注重回归课本 今年高考的字音题也与课本发生了联系,且涉及的范围不仅是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35430 作者：uiaxc

【学生教师】这么多年的课程改革中,存在着许多不如人意的地方,本文就课改进程中出现的问题浅谈自己的思考和看法 小组合作学习的无序初中语文新课程标准中明确指出充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81618 作者：shjrf

【学生教师】一、问题的表现形式1 理念与教学实践脱节论语有不悱不发,不愤不启的启发式教育思想,新课标也提倡自主合作探究的教育理念,我校也大力倡导学生永远是学习的主体的教学理念 但在具体的教学中,因各种因素,教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31675 作者：kmcta

【学生老师】众所周知,高中语文教学要求学生具备相当的自主学习能力,能够自行解决半数以上的问题,教师多以引导为主 随着自主学习意识的增强,学业竞争的日趋激烈,学习任务的不断加重,学生们各方面的压力也就在无形中奔涌而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88647 作者：ufufe

【学生教师】目前,广大农村地区具有丰富经验和较高水平的教师较少,农村初中语文课堂没有激情,学生学习起来没有积极性；有一部分语文教师在开展教学活动之前根本没有精心设计教学内容,造成了农村初中语文教学的盲目性与主观性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62573 作者：nthmk

【能力训练】高中语文新课改教材,分必修和选修两大块 虽说涉及面广,但选修教材多注重阅读理解能力的培养 必修教材也分阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名著导读四大模块,虽说表达交流也是其中一个重要组成部分,但在教学中,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18880 作者：rwqbl

【评改作文】一直以来,高中学生的作文评改,大都由教师包办 教师花费大量的时间对学生的习作精批细改,而学生往往对教师的评改态度冷漠、无动于衷 作文评改一直成为语文教师的沉重负担,却未收到满意的效果 为了扭转作文评改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91623 作者：zhhyb

【教师校本】新课改现已基本普及到全国各地,且在不断的推进和深入 甘肃和西藏作为最后一批省区也将于明年秋季进入新课改 这意味着我们将要面临一场十分严峻的挑战,正如叶澜教授所言要改变千百万教师的教学观念,改变他们每天。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8092 作者：qkfvi