一、音乐欣赏论文国家级期刊

【幼师能力】（江苏省锡山中……专业学校,江苏 无锡 214191）摘要音乐欣赏是音乐教学的动力基础,是打开学生音乐之门的钥匙,是教会学生如何欣赏美的基础 高质量的音乐欣赏教学能够培养学生的审美能力,有助于学生形。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43027 作者：bvccx

【欣赏音乐】【摘要】影视音乐欣赏需要以影片为基础,展现音乐的背景与内涵,进而形成与一般音乐欣赏的区别 影视音乐的欣赏是系统性和深入性的,美妙的旋律配合动人的场景,两者之间的烘托使欣赏者从中感受到艺术的魅力 无论是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63034 作者：uctdu

【音乐艺术】孟子曾经说过耳之於声也,有同听焉 也就是说,只要有耳朵都能感受声音 然而,对于作为艺术品的声音——音乐而言,是否有耳朵都能感受并欣赏呢?回答起来恐怕就没有那么简单了 音乐,并非在任何时候任何情况下都能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78184 作者：pyoke

【音乐学生】孔蕾（张家港市实验小学,江苏张家港215600）【摘要】在小学音乐欣赏教学中,我们教师要灵活选用教学方法,同时精心设计教学内容,使理论与实践充分结合,这样才能培养学生音乐感受能力和审美能力 【关键词】。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52220 作者：ghbnc

【音乐形式】张谊（贵阳学院音乐学院,贵州贵阳550005）【摘要】音乐欣赏过程中创作者主体与听众客体具有共同的情感体验,这是音乐作品欣赏能够达成的前提和基础,而音乐作品本体或音乐形式是这两者之间的中介和纽带 音乐。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92985 作者：othqw

【音乐图形】许敏（湖州市月河小学教育集团,浙江湖州313000）【摘要】匈牙利音乐家柯达伊说过,我们一定要在学校里采用使儿童感到愉快而不是痛苦的方法教授音乐和歌唱,培养他们渴望高尚音乐的情感,这种渴望将持续终生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62466 作者：rucnz

大学音乐欣赏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83477 作者：awyco

民族音乐欣赏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72898 作者：lriyj

音乐欣赏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83829 作者：kijrz

幼儿园音乐欣赏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12014 作者：llfvx

中学音乐欣赏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47736 作者：exkxl

大学音乐欣赏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86291 作者：ssrey

【论文艺术】附件1 　　 全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告会 　　 论文申报书 　　 论文代码(6位) 论文题目 论文类别 26 □甲类 □乙类 发表于何种报刊(期数,日期) 论文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24599 作者：jserk

【公证员公证】河北省一级公证员资格申报评审条件 适用范围 本条件适用于从事公证工作的专业人员 学历,资历 大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,取得二级公证员资格5年以上 外语,计算机 1,熟练掌握一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85425 作者：vkrjn

【体育健美操】湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员基本情况公示表 　　 单位 湘 潭 大 学 姓名 葛 幸 幸 申报职务 教 授。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37929 作者：jpltm

【教师评选】 　　 陕西省特级教师评选与管理办法 　　 第一条为改进和加强特级教师的评选与管理工作,激励广大教师的工作热情,提高教师的社会地位,保证特级教师评选工作公开,公平,公正,发挥特级教师在中小学教育教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47870 作者：qvzep

【音乐情感】【关键词】初中音乐；欣赏教学；关键点；倾听；兴趣；情感音乐课程标准指出感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径 良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成,对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39518 作者：xpgak

【学生孩子】【关键词】音乐课 音乐欣赏 教学实录【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）09A-0065-02这是一节小学五年级音乐课,该课的教学目标是通过了解祖国的诸多民族风。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9679 作者：nwzem

【渔村爸爸】我生性好动,是足球场上的一员猛将 寒假中,爸爸为了培养我的静性,让我每天听音乐 起初我听不出个头绪,我觉得咿咿呀呀真没劲 一天,爸爸对我说今天我和你一起欣赏一曲古筝独奏曲渔舟唱晚 说罢,爸爸一按放音键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26025 作者：yluqs

【学生情感】音乐欣赏作为音乐教学的一种形式,它体现了音乐教育美的实质——情感教育 我国音乐新课程标准特别提出,充分发挥音乐艺术特有的魅力,特别是通过音乐欣赏教学,使学生的情感世界受到感染和熏陶等养成对生活的积极乐。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91074 作者：muibr

【初中生教学】相关研究表明,初中音乐欣赏教学可以在一定程度上培养初中生的音乐审美能力及音乐鉴赏能力 这一点在具体的教学实践中已经得到了充分的证明 作为一名初中音乐教师,多年来笔者一直在思考如何借助系统性、科学性以及。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73407 作者：vswwk

【学生音乐】高中音乐欣赏是高中音乐教育的重要组成部分,是学生感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,也是一项复杂的心理过程 在教学实践中,教师可通过音乐欣赏调节和改善学生情绪,挖掘学生内心向善的精神力量,促使学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87455 作者：ebgcb

【音乐学生】江苏赣榆县城南高级中学(222100) 王艳芳著名的教育家苏霍姆林斯基说过能够欣赏懂得音乐,这是审美修养的基本标志之一,离开这一点就谈不到圆满的教育 欣赏教学是中学音乐课的一项重要的内容,它对培养学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92347 作者：wmvdw

【音乐学生】新课标出台以前,流行音乐是被高中音乐教学拒之门外的,高中音乐课本中几乎看不到流行音乐的踪影 现在虽然得以进入课堂,但也是经过教师们诸多考虑而精挑细选出的流行音乐,在学生看来也早已过时 所以,从某种意义。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57608 作者：ckalw

【学生教学】广东珠海市第十中学(519000)赵继红新课程注重感性教育,这意味着教学方式的直观、形象和生动,是一种以直观形象为基础,具有个性化、情感化,充满生命活力的教育 笔者认为美术教学既要用感性的形象和情感张。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87537 作者：zodey

【音乐审美】江苏常州市第八中学(213003)潘洪星音乐的美是一种客观存在,但它对于欣赏主体来说,是否能成为现实存在,还取决于欣赏主体的主观因素,审美意识作为人的本质力量的一种确证,在审美过程中具有重要作用 那么。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19826 作者：djqtg

【音乐欣赏】福建省省南安市洪濑中心小学362300音乐本身是一种声音和时间的艺术,一切音乐活动都是从听开始的 培养学习兴趣的最好手段莫过于欣赏 现在的小学音乐教材中音乐欣赏所占的比重越来越重要,从一年级开始就已融。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18157 作者：abxmz

【音乐欣赏】浙江省乐清市柳市镇第四小学325600【摘要】音乐欣赏是音乐教育的重要组成之一,是一种通过对具体音乐作品的聆听及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式,对于培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着极。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68214 作者：vypde

【学生美术】在多媒体教学中培养学生的创造力 　　 孙文淑 　　 论文摘要 在素质教育全面推行三案六环节的教育模式阶段,这就需要我们教师能努。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43224 作者：icrva

【小学教学】遂昌教育局教研室 　　 　　 遂教研 【2017】第 62号 　　 关于公布2017年小学各科及中小学信息技术,体育, 　　 音乐美术,综合实践及幼教教学论文评选结果的通知 　　 全县各中小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73699 作者：ouibs