《民办高校大学生思想政治教育和管理》
本文是关于大学和政治相关开题报告范文和大学生思想方面论文范文素材.
摘 要:我国民办高校作为社会主义现代化建设的新型教育力量,与公办高校一样肩负着培养社会主义建设者和接班人的责任.通过分析民办高校大学生存在的思想政治教育问题,提出应重点关注大学新生中的家庭贫困学生、少数民族和省外的学生、遭遇突发事件的学生、有心理问题的学生,采取有效措施对新生进行有针对性的思想政治教育和管理,期望为民办高校大学生的思政工作和管理提供有益参考.
关键词:民办高校 思想政治 管理
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2020)10-0128-02
对民办高校大学生开展有效的思想政治教育工作,提高其思想政治教育素质,促进其德智体美劳全面发展,是目前民办高校大学生思想政治教育的关键.作为民办高校辅导员,在全球经济一体化、网络化、信息化的时代背景下,应重新认识当代大学生的思想行为特点,关注大学新生学习、生活、心理上的转变,重视入学教育,落实“四深入”,关注“四类人群”和“一支队伍”,并有针对性地开展好学生的思想政治教育和管理的工作,引导学生快速适应大学生活.
一、民办高校大学新生的思想特点
(一)生活自理能力欠缺
大部分学生在高中时期对家庭和父母有着强烈的依赖,由于学习紧张,因此除了学习什么都不管,自理能力差.部分人不会安排协调自己的学习和生活,进入大学后恋家情绪严重.
(二)学习动力缺失,易感空虚
作为一名高中生,其目标就是考大学,在实现目标进入大学后,一些学生会失去进取心,在大学五彩斑斓的生活中迷失,缺乏学习的动力.大学教育多为启发式授课,以学生的自觉学习为主,与高中时期的学习方式截然不同.如果学生在进入大学后缺乏学习的主动性和自觉性,会导致不知所措和成绩下滑.
(三)集体观念淡薄
当代大学基本都是走班制,学生上课的时间和地点都不固定,同学之间的交流与中学相比少了很多.并且当代大学生多为独生子女,在家长的溺爱中长大,形成了以自我为中心的性格特点,在班级活动和宿舍卫生方面只顾自己,凡事喜欢依赖他人,但又不愿为他人服务,缺乏应有的集体荣誉感.
(四)心理问题比较突出
刚进入大学校园的学生,虽然自我意识在不断增强,但心理方面仍未完全成熟,对自我的认识带有一定的片面性,不够客观真实.有些同学来自边远地区,家庭经济困难,长相一般,学习成绩不好,看到大学里人才济济,会产生自卑心理.还有些同学认识到自己的缺点和不足,想努力改正、突破自己,但找不到正确的渠道,内心苦闷得不到宣泄,时间长了造成抑郁.
二、关注“四类人群”
(一)家庭贫困的学生
民办高校辅导员应加强对贫困生的关怀和爱护.民办高校的学费和生活费普遍比公办高校高,这对边远地区家庭和下岗职工家庭是沉重的负担.而来自这些家庭的孩子,由于经济条件差,会表现为性格内向、自我封闭和一定程度的自卑感.在做学生思想政治工作时,要帮助他们树立自信心,增强对学校的归属感,鼓励他们竞选班委、参加学生会,丰富课余生活,明确学习目标,解决心理问题.
(二)少数民族和省外的学生
目前,学院的招生范围不断扩大,涉及多个省份、不同民族,如筆者管理的班级有5个少数民族的21名同学,外省的学生有62人,遍布15个省份.作为辅导员,要了解少数民族学生的民族习惯,并给予充分的尊重,帮助他们尽快适应大学校园生活,建立起彼此相容气氛和谐的班集体氛围,让少数民族和外省的学生感受到集体的温暖.
(三)关注遭遇突发事件的学生
对于遭遇突发事件的学生,辅导员老师要格外关注,因为他们远离父母和家人,在关键时刻老师和同学就是他们最亲的人.笔者一个学生遭遇电信诈骗,不敢跟家人和老师说,直到派出所通知,学校才知道这件事情.对该生的遭遇,除了要耐心细致地做思想工作并帮助其解决问题,还要安排同学、班委给予关心和照顾.做好这些看似琐碎、微小的事情,可为以后工作的顺利开展奠定基础.
(四)有心理问题的学生
辅导员要保证与学生之间信息渠道的畅通,时刻把握学生思想脉搏,对症下药,因势利导,及时消除大学新生潜在的心理隐患.大学新生从高中刚刚升入大学,随着学习环境、生活环境、心理状况的转变,会产生一系列心理问题,主要是理想大学生活与现实环境的落差感、面对优秀同学产生的失落感、不适应新环境的茫然感、不适应人际关系的孤独感和缺乏生活自理能力产生的苦闷感等,既影响大学生活,也影响学生未来的人生发展方向.
三、采取有效措施对新生进行思想教育和管理
(一)贯彻落实“三心四深入”,发挥学生“三自”作用
新生多数都是刚刚离开父母保护的孩子,身边突然少了依靠,周围都是陌生的同龄人,很多学习、生活上的转变让他们无法适应.辅导员应阅读新生档案,掌握第一手资料,经常深入学生之中(学生宿舍、课堂、餐厅、活动场所),和学生谈心,拉家常,关心学生的生活、学习,帮助他们解决实际问题,让学生感觉到老师的关心.对有问题的学生要耐心引导教育,切忌倦怠.爱是教育的源泉,作为辅导员,只有对学生充满信心和爱心,才会发现每个学生身上的闪光点.要在“三心”的基础上落实“四深入”,引导学生学会自我管理、自我教育和自我服务.
(二)重视新生入学教育
1.带领学生尽快适应环境
大学新生都要经历大学生活的适应期,适应期的长短影响整个大学生活.学生从父母的身边进入一个陌生的环境,难免会出现不适应.要在学生入校后尽快引导学生熟悉校园环境,了解学校的办学文化,了解创办人.可以先让学生了解学校的精神文化,涵盖校训、办学精神、办学理念等.有些学生对上民办高校有着严重的失落感,做事态度消极.在这个时候要鼓励他们在失败中总结经验,取得更大的进步和成就,要给他们灌输校园文化,在学习精神文化的基础上还要学习制度文化,特别是学生手册的学习,使新生尽快了解校规校纪,规范自己的行为,为顺利完成大学学业,并取得优异的成绩奠定良好的基础.
2.引导学生自主学习
给学生们灌输“自我管理、自主学习”的学习理念,告诉大家大学与高中学习方式不同,以“主题班会”的形式引导大家去自主学习,确定学习目标并制订学习计划.在学好学校规定科目的同时,增加自己感兴趣的内容.加强高年级优秀學生与新生之间的交流,召开“学习经验交流会”,让基础差的同学和优秀学生结成对子,加强对自觉性差的学生的监督和管理.在理论学习之余鼓励学生参加社会实践活动,面对自由的时间和空间,要学会变被动为主动,让学生懂得学习是自由的,但更应该是自主的.
3.加强班风、学风建设
班风、学风是一个班级学生精神风貌的体现,通过组织各种比赛、竞赛培养学生的集体荣誉感,帮助新生树立奋斗目标.加强学风建设,搭建全方位的沟通桥梁,促进学生之间、师生之间的沟通.举行“读书交流会”之类的活动,督促大家空余时间多看书学习,促进同学之间的交流,锻炼语言表达能力,要求大家记读书笔记,定期评比.让班级同学结成对子,在学习上互帮互助.制定各种学习、考证目标,以此促进班风学风建设.
4.抓好文明宿舍建设
学生宿舍最能体现学生生活最真实的一面.搞好宿舍建设,对班风建设、学风建设和大学新生的健康成长都有着重要意义,是学生管理工作不可忽视的阵地.宿舍是大学新生和辅导员接触最多的地方,早抓、细抓宿舍建设可以减轻新生入校后的孤独感.宿舍的评分也做到天天统计、周周公布、定期评比,促进宿舍建设和良好生活习惯的养成,而健康、有爱、文明整洁的宿舍环境对大学生的健康成长极其重要.
5.健全班委队伍,发挥小干部的大作用
健全、负责、高效的班委会对班级建设起着至关重要的作用.大学新生入校后,首届班委会和团支部要通过毛遂自荐、竞选演讲、选举的办法产生,应鼓励学生充分参与和展示自己.班委会和团支部作为班级的领导核心,是班级各项活动的组织者和实施者,是师生之间沟通的桥梁,因此班委会成员一旦确定下来,要及时对其进行思想政治教育,端正动机,明确职责,树立其为班级服务和奉献的思想.培养建立这样一批有组织管理能力、品学兼优、愿意为班级服务、积极进取、团结协作的班委队伍,对辅导员管理班级和大学生的成长成才非常有帮助.
四、结语
民办高校是培养社会主义建设者和接班人的主阵地之一,辅导员要把握大学生成长的关键时期,充分发挥真实性、前瞻性、可行性和实效性的工作特点,针对学生不同阶段的特点,采用不同的教育方式,准确分析、循序渐进,做好大学生的思想政治教育工作,培养出合格的社会主义建设者和接班人,为全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗.
参考文献:
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责任编辑:孙瑶
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