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五、通信行业咨询公司竞争策略分析与研究论文提纲
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1-1 选题背景
1-2 研究的目的及意义
1-3 国内外研究现状
1-4 主要研究思路、方法、内容及可能创新之处
1-4-1 主要研究思路
1-4-2 主要研究方法
1-4-3 主要研究内容
1-4-4 创新之处
第2章 理论基础
2-1 基本分析方法
2-1-1 PEST分析法
2-1-2 波特五力分析模型
2-1-3 SWOT分析法
2-2 企业竞争力
2-2-1 企业竞争力概述
2-2-2 企业竞争力的来源
2-2-3 企业竞争力理论
2-2-4 企业竞争力的评价
2-3 战略联盟
2-4 差异化服务
2-5 低成本策略
第3章 通信行业咨询公司的SWOT分析
3-1 通信行业咨询公司概述
3-1-1 相关概念
3-1-2 通信行业咨询特点
3-1-3 通信行业咨询公司类型
3-1-4 业务范围
3-2 通信行业咨询公司竞争环境的SWOT分析
3-2-1 企业内部状况概述
3-2-2 SWOT分析
第4章 通信行业咨询公司竞争力评价
4-1 通信行业咨询公司竞争力评价的必要性
4-2 通信行业咨询公司竞争力评价指标体系设计
4-2-1 指标体系构建原则
4-2-2 通信行业咨询公司竞争力评价指标体系构
4-3 通信咨询行业公司竞争力指标体系权重确定
4-4 通信行业咨询公司竞争力评价
第5章 通信行业咨询公司的竞争策略
5-1 人才潜力挖掘策略
5-2 战略联盟策略
5-3 差异化服务策略
5-4 低成本策略
第6章 结论与展望
6-1 全文总结
6-2 展望
致谢
参考文献
附录 专家调查问卷
四、开放式创新视角下企业知识吸收能力影响因素研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 研究背景
1-1-1 增强自主创新能力是经济可持续发展和提高国家竞争力的迫切需要
1-1-2 开放式创新是我国企业提高自主创新能力的有效途径
1-1-3 提高吸收能力是开放式创新模式成功的关键因素
1-2 问题的提出
1-2-1 中国企业技术创新的现状
1-2-2 企业吸收能力研究现状
1-3 拟研究的问题及其意义
1-4 几个概念的界定
1-5 研究框架
2 文献综述
2-1 开放式创新相关文献综述
2-1-1 开放式创新产生的背景
2-1-2 开放式创新的概念及原则
2-1-3 开放式创新与其它各种创新模式的比较
2-1-4 开放式创新对企业技术创新绩效的影响
2-1-5 开放式创新理论的研究现状
2-2 吸收能力相关文献综述
2-2-1 吸收能力的概念
2-2-2 吸收能力发展的理论基础
2-2-3 吸收能力的影响因素
2-2-4 吸收能力对创新绩效的影响
2-2-5 吸收能力的研究现状评述
2-3 开放式创新视角下的吸收能力
2-4 本章小结
3 概念模型与研究假设
3-1 概念模型的构建
3-2 本文研究的理论假设
3-2-1 企业知识基础对吸收能力的影响
3-2-2 企业研发活动对吸收能力的影响
3-2-3 组织管理因素对吸收能力的影响
3-2-4 企业知识环境对吸收能力的影响
3-2-5 企业社会资本对吸收能力的影响
3-2-6 本研究理论假设总结
3-3 吸收能力的测量指标
3-4 本研究指标体系设计
4 研究方法
4-1 文献研究
4-2 调研访谈与案例研究
4-3 问卷设计和调查
4-3-1 问卷设计
4-3-2 数据收集及有效性控制
5 实证分析结果与讨论
5-1 分析过程
5-1-1 被调查对象的描述性统计
5-1-2 效度与信度分析
5-1-3 相关分析
5-1-4 回归分析
5-2 实证分析结果与讨论
5-2-1 因子分析的结果及解释
5-2-2 相关、回归分析讨论
6 案例研究
6-1 *设计公司概况
6-2 *设计的开放式创新之路
6-3 *设计提高吸收能力的实践
6-4 本章小结
7 结果与展望
7-1 本研究的创新点
7-2 研究结果
7-3 论文存在的不足
7-4 基于本研究结论的建议
7-5 未来研究的展望
参考文献
附录
致谢
三、独立学院特色教学质量评估研究及分析论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 课题研究的背景及意义
1-2 课题国内外的研究现状
1-2-1 国外有关教学质量评估的研究现状
1-2-2 国内教学质量评估的研究文献综述
1-2-3 对目前国内外教学质量评估研究的评述
1-3 本课题的研究内容和研究方法
1-3-1 研究内容
1-3-2 研究方法
1-4 论文工作安排
第2章 独立学院教学质量评估概述
2-1 独立学院介绍
2-1-1 独立学院的产生
2-1-2 独立学院的发展
2-2 教学质量评估介绍
2-2-1 教学质量评估的作用
2-2-2 教学质量评估的分类
2-2-3 教学质量评估的特征
2-2-4 教学质量评估的主要方式
2-3 独立学院教学质量评估现状与过程分析
2-3-1 独立学院教学质量评估的现状及问题
2-3-2 独立学院教学质量评估的过程
2-4 本章小结
第3章 构建评估指标体系和确定评估方法
3-1 独立学院教学质量评估指标体系设计
3-1-1 独立学院教学质量评估体系设计原则
3-1-2 独立学院教学评估指标体系建设
3-2 独立学院教学质量评估方法介绍
3-2-1 层次分析法评价模型
3-2-2 数据挖掘评价模型
3-2-3 模糊综合评价模型
3-3 本章小结
第4章 独立学院教学质量评估实例分析
4-1 独立学院教学质量评估分析
4-1-1 对教学质量评估工作各参与者的分析
4-1-2 独立学院教学质量评估模型的建立
4-2 独立学院教学质量评估体系算法实例分析
4-2-1 层次分析法的权重模型实例分析
4-2-2 模糊综合评判法模型实例分析
4-2-3 数据挖掘模型实例分析
4-3 本章小结
第5章 独立学院教学质量评估反馈机制
5-1 教学质量评估反馈的意义与要求
5-1-1 独立学院教学质量评估反馈的意义
5-1-2 独立学院教学质量评估反馈的要求
5-2 教学质量评估反馈的过程分析
5-2-1 教学质量评估信息反馈平台的建立
5-2-2 独立学院教学质量评估反馈信息的传达
5-3 独立学院教学质量评估结果分析
5-3-1 独立学院教学工作中问题的应对措施
5-3-2 独立学院教学质量评估的效果分析
5-4 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的论文
致谢
个人简历
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二、郑州*学院发展战略研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 选题的背景与意义
1-2 国内外研究动态及存在不足
1-3 研究内容与结构
1-4 研究方法及创新
1-4-1 本文主要的研究方法
1-4-2 研究的创新之处
第2章 相关概念界定与研究的理论基础
2-1 相关概念的界定
2-1-1 高校的内涵与分类
2-1-2 民办高校的内涵及特征
2-1-3 发展战略的内涵
2-2 发展战略理论基础
2-2-1 迈克尔·波特的竞争战略理论
2-2-2 战略选择理论
2-2-3 可持续发展战略理论
第3章 应用型大学研究现状及案例借鉴
3-1 我国应用型大学研究现状
3-2 德国应用型大学的成功经验及借鉴
3-2-1 德国应用型大学的成功经验
3-2-2 对德国应用型大学办学经验的借鉴和启示
3-3 本章小结
第4章 郑州*学院现状及面临的战略环境分析
4-1 郑州*学院现状分析
4-1-1 河南省高校发展现状
4-1-2 郑州*学院发展现状
4-2 郑州*学院面临的战略环境分析
4-2-1 宏观环境分析——PEST 分析
4-2-2 态势分析——SWOT 分析
4-3 本章小结
第5章 郑州*学院发展战略的选择
5-1 郑州*学院发展战略制定指导思想
5-2 郑州*学院的发展定位分析
5-2-1 总体目标定位
5-2-2 人才培养定位
5-2-3 社会服务定位
5-2-4 科学研究定位
5-3 发展路径的选择
5-3-1 市场导向战略选择
5-3-2 特色化战略选择
5-3-3 内涵发展战略选择
5-3-4 国际化战略选择
5-3-5 联盟战略选择
5-4 本章小结
第6章 郑州*学院发展战略的实施与保障
6-1 郑州*学院发展战略的实施
6-1-1 强化“双师型”师资队伍建设
6-1-2 构建双校园人才培养模式
6-1-3 优化学科专业建设
6-1-4 塑造学校办学品牌
6-2 发展战略实施的保障
6-2-1 思想与组织保障
6-2-2 管理体制保障
6-2-3 投入与经费保障
6-2-4 人才保障
6-2-5 环境与后勤保障
6-3 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的论文
致谢
一、郑州*学院教师流失问题研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 引言
1-1 研究背景及意义
1-2 研究角度和总体框架
1-2-1 研究角度
1-2-2 论文的基本框架
2 雇员流失理论综述
2-1 雇员流失的概念和类型
2-1-1 雇员流失的概念及影响
2-1-2 雇员流失的类型
2-1-3 教师流动和流失
2-2 雇员流失理论的研究概况
2-2-1 国外理论研究概况
2-2-2 国内理论研究概况
2-3 雇员流失的研究方法
2-3-1 文献法
2-3-2 因素分析法
2-3-3 访谈法
2-3-4 问卷调查法
3 郑州*学院教师流失原因分析
3-1 郑州*学院简介
3-2 郑州*学院教师流失实证研究
3-2-1 郑州*学院教师流失问题研究设计
3-2-2 郑州*学院教师流失问题的调查分析
3-2-3 郑州*学院教师流失问题特征
3-3 郑州*学院教师流失的影响因素分析
3-3-1 宏观因素分析
3-3-2 微观因素分析
4 郑州*学院教师流失问题的管理对策
4-1 改善人力资源管理各个流程
4-1-1 制订科学的教师队伍建设规划
4-1-2 制订并实施有效的招聘策略
4-1-3 完善薪酬制度,建立有效的激励机制
4-1-4 构建合理的绩效考核体系
4-1-5 为在校教师设计科学的培训与发展渠道
4-2 构建人力资源管理信息系统
4-2-1 认真做好信息系统的基础设施建设
4-2-2 优化人力资源管理信息系统的功能模块设计
4-3 政府应加大对民办高校的支持力度
4-3-1 建立健全合理、公正的社会保障制度
4-3-2 国家立法部门应加快相关法规的建设
4-3-3 制定保障民办高校教师合法权益的政策与制度
4-3-4 政府应加强对民办高校的资助力度
4-4 丰富校园文化建设的内涵
4-4-1 积极创建优良学风
4-4-2 完善制度建设
4-4-3 开展校魂建设
4-5 教师应提升职业素养
结论
致谢
参考文献
附录 问卷调查表
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华信职称引用文献:
[1] 华信职称外文文献 华信职称专著类参考文献有哪些
[2] 华信职称论文大纲格式模板 华信职称论文框架怎么写
[3] 华信职称论文摘要怎么写 华信职称论文摘要范文参考