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目录

1. 第一篇论文摘要：经济开发区小学生法制教育的缺失及途径研究
2. 第二篇摘要范文：对小学法制教育现状、方法与手段的探讨
3. 第三篇小学法制教育论文摘要：当前中小学法制教育的现状*及改进策略——山东省东营市中小学法制教育调查分析
4. 第四篇小学法制教育论文摘要模板：找准契合点,小学品德课程与法制教育的整合——《小学品德课程中法制教育的实践研究》课题研究的实践与思考
5. 第五篇小学法制教育论文摘要怎么写：中日青少年法制教育比较
6. 第六篇摘要范文：加强小学法制教育 提高学生法律意识
7. 第七篇小学法制教育论文摘要范文：法制教育从娃娃抓起——杨园中心小学培育法律意识纪实
8. 第八篇小学法制教育论文摘要格式：关于小学开展法制教育的思考
9. 第九篇小学法制教育论文摘要：小学法制教育现状、方法与手段的探讨
10. 第十篇摘要范文：小学法制教育基本要求

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第一篇论文摘要：经济开发区小学生法制教育的缺失及途径研究

摘要：小学生法制教育是培养合格公民的关键,是我国进行依法治国,建设社会主义法治国家的重要基础.伴随着近年来未成年人犯罪率的不断攀升,加强和改进小学生法制教育已经刻不容缓.东莞地处经济开发区,经济社会发展速度较快,人口流动频繁,在小学生法制教育方面具有很多突出特点.以东莞地区小学作为研究样本,对法制教育状况进行调查研究,把握其中的规律,找出其中的问题,在结合国内外先进经验的基础上,提出完善小学生法制教育的方法,对在东莞地区乃至全国范围内提高小学生的法律素质,进而减少青少年犯罪具有十分重要的现实意义.

本文共分为五个部分：首先,将会阐述本文的研究背景、意义和国内外的研究现状；其次,对小学生法制教育进行基础性的理论研究,对小学生法制教育的内涵、基本原则和目标进行探讨；同时从法制教育的内容、途径、效果以及小学生的法律素质等方面,对东莞市石碣镇中心小学的法制教育情况进行调查分析,指出其当前存在的问题；接着从内外两个角度,对石碣镇小学法制教育的问题成因进行分析；最后提出了提高东莞市石碣镇中心小学法制教育效果的具体对策,主要包括创建良好的法制教育环境,大力加强小学生法制教育的师资队伍建设,科学建设小学生法制教育的教材、教学,并具有创新性地提出了在东莞市石碣镇中心小学开展“课堂+社团”的法制教育模式.在结语部分,对本文的研究进行总结检讨,指出在研究过程中遇到的问题,本文的主要缺陷以及在以后的研究中需进一步完善的问题.

第二篇摘要范文：对小学法制教育现状、方法与手段的探讨

当前,小学法制教育的现状不容乐观,要采取社会和学校结合、校内校外结合、重点学习和普法结合等方式,重点加强小学生生命观、价值观教育,安全教育、法律法规教育及心理健康教育等.

第三篇小学法制教育论文摘要：当前中小学法制教育的现状*及改进策略——山东省东营市中小学法制教育调查分析

一、现状*:当前中小学法制教育存在的六个问题随着素质教育的强力推进,我国中小学法制教育取得了较大的成果.但是,在肯定成绩的同时,也要正视问题的存在.笔者结合东营市中小学法制教育状况的调查与分析,将存在的问题归因如下:

第四篇小学法制教育论文摘要模板：找准契合点,小学品德课程与法制教育的整合——《小学品德课程中法制教育的实践研究》课题研究的实践与思考

小学法制教育是基于受教育者成长不同阶段的身心特征,对法制教育内容进行遴选,注重基本的道德观念、浅显易懂的知识结构、与少年儿童日常生活密切相关的行为规范的教育.本文通过四个方面来阐述优化、整合小学品德课程与法制教育的实践与思考,目的是在小学生中传播公民知识、弘扬公民权利、呼唤公民责任,培养学生正确的价值观、质量观和生命观,激发他们的学习兴趣,提高研究性学习的能力.

第五篇小学法制教育论文摘要怎么写：中日青少年法制教育比较

对于法制教育的问题,*明确指出：“法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育,社会上也要进行这个教育”,因此青少年法制教育工作是一项长期而专业性的基础教育工作,必须坚持不懈地进行下去.近几十年来,中日两国在进行青少年法制教育中存在着诸多差异,导致差异的原因既与国情、世界形势有关,又与法律制度本身的性质、功能有关.同时青少年法制教育既属于思想政治教育学的研究范畴,也属于法学的研究领域,属于交叉科学.通过对比中日两国青少年法制教育,从中找出差距,更好地为构建社会主义法治文化服务.

本文之所以将日本作为比较对象,一是由于中日两国均是历史悠久且深受儒家思想影响的国家,历来重视“礼”与“德”的修养；二是日本作为发达资本主义和公认的低犯罪率国家,其在青少年法制教育某些方面值得我国借鉴.在介绍我国的资料中,除了统揽我国的一般情况外,还结合自己的实践经验,穿插以西藏昌都地区为例,来说明在地大物博的中国,在情况特殊的西藏,其中小学法制教育的不同现状.

第一部分：近代中日青少年法制教育的发展历程.日本方面分别从1868年明治维新至1945年,以及1945年之后两个阶段阐述日本青少年法制教育概况.我国方面分别以1840年*战争和1949年新中国成立两个结点,分别叙述清朝末年至民国时期、新中国成立后两个时期的青少年法制教育,其中在论述清朝末年至民国时期的青少年法制教育中,将以史料为例证,突出“史”的部分.通过近代思想道德与法制教育进行系统的梳理,从中挖掘出优秀的法制教育方法.

第二部分：中日青少年法制教育比较.本章是论文的重中之重,充分运用比较法,从相同点和不同点两个角度进行全面细致的比较.在学校法制教育比较方面,从学科设置、教育目标内容、法教育核心价值、法教育教材、法制教育师资、法教育专业项目开展、学校与家庭及社会的合作方式等八个方面进行具体的一般性的横向比较,此外还简要说明西藏昌都地区法制教育的鲜明特点.在家庭法制教育方而主要对不利环境因素、教育方法两方面进行比较.在社会法制教育方面,本部分除了一般性地阐述通过社会法制教育对象、宣传形式、教育途径等方面的比较之外,重点以西藏昌都地区为例,说明西藏社会法制教育宣传的特点.

第三部分：日本青少年法制教育对我国的借鉴意义.此部分,中日两国虽然社会和经济发展水平不同,但都在步入现代化过程中,面临传统思想与外来文化的价值冲突、社会约束与个性发展的激烈冲突,都不同程度地出现了青少年法制教育中的新问题新矛盾,因此两国在青少年法制教育中是如何采取良策应对青少年犯罪发展趋势,从中得到怎样的启示,是我们需要努力思考的.

第六篇摘要范文：加强小学法制教育 提高学生法律意识

法制课是进行法制教育的主要阵地,小学阶段的法制教育是青少年普法教育的起始阶段,必须根据由浅入深,循序渐进的教育原则,对小学生进行与其智力相适应的法制观念启蒙教育.因此,小学法制教育一定要发挥好法制课的主渠道作用..

第七篇小学法制教育论文摘要范文：法制教育从娃娃抓起——杨园中心小学培育法律意识纪实

走访完上海市浦东新区杨园中心小学,笔者为有这样一所地处偏僻的普普通通的农村小学,能成为上海市探索小学法制教育的领头雁而感到由衷地钦佩,更被学校600多名小学生自觉地学法、守法、护法的可爱举动所鼓舞.上海市教育发展基金会在批准",杨园中心小学法制教育探索",课题时,有关专家学者评论说:青少年法制教育,是实

第八篇小学法制教育论文摘要格式：关于小学开展法制教育的思考

依法治校、依法治教是我国党和政府在依法治国的基本方略下提出的重要举措,它是学校法制教育的突破口,是为国家培养社会主义建设者和接班人,特别是有效减少未成年人违法犯罪的根本途径.小学正是世界观、人生观、价值观形成的重要时期,抓好小学生的法制教育具有奠定性作用.因此,如何丰富小学生法律知识、树立法治理念,这不仅是一个国家法律环境构建的问题,更是学校法律课程实施的急迫问题.

第九篇小学法制教育论文摘要：小学法制教育现状、方法与手段的探讨

随着社会的不断进步,在不断地改革创新中,国家对学生的法制教育越来越重视,尤其在小学阶段就要开始注重对学生的法制观念的培养.本文主要就以小学生为探讨的对象,以提高小学生的法制观念为需要的目的,探讨现在社会中,学校对小学生法制观念的培养过程中存在的问题展开讨论,并提出能够提高小学生的法制观念的策略和方法.

第十篇摘要范文：小学法制教育基本要求

国家教委和司法部于去年七月下旬在昆明召开的小学法制教育座谈会上,就对小学生进行法制启蒙教育的问题作了研究,提出了《小学法制教育基本要求》.要求各地教育行政部门和学校在今年七月前作好准备,今年秋季新学年开始,要按照这个基本要求在小学思想品德课教学和其他学科教学中,有计划地对小学生进行法制启蒙教育.省教研室根据这个基本要求,已将有关内容分别编入今年秋季使用的各年级思想品德课教材.本期刊登《小学法制教育基本要求》的目的,是为了使广大小学教师都能掌握这一基本要求,把握要求的内容,有层次地向各年级学生进行法制启蒙教育,并能向家长和社会广泛宣传,使这一教育能够取得较好的效果.

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