统计学专业学年论文提纲模板范文 统计学专业学年论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、应用Delphi法对辽宁省高职护理专业课程设置的重构论文提纲
2. 四、我国应用心理学专业发展历程、现状、存在的问题及对策研究论文提纲范文
3. 三、麻醉护理本科教育人才培养模式的研究论文提纲格式范文模板
4. 二、我国研究型高校本科生学习过程规律研究论文提纲范文
5. 一、高职护理学专业（英语方向）双语教学现状的分析与发展策略的初步探讨论文提纲范文

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五、应用Delphi法对辽宁省高职护理专业课程设置的重构论文提纲

一、摘要

中文论著摘要

英文论著摘要

二、论文

前言

研究方法

结果

讨论

结论

三、本研究创新性的自我评价

四、参考文献

五、附表

附表1

附表2

附表3

附表4

六、附录

综述

在学期间科研成绩

致谢

个人简介

四、我国应用心理学专业发展历程、现状、存在的问题及对策研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

1 前言

1-1 问题的提出

1-2 研究的目的

1-3 研究的意义

2 理论背景与文献综述

2-1 理论背景

2-1-1 专业建设理论

2-1-2 知识管理理论

2-2 应用心理学专业建设文献综述

2-2-1 培养目标

2-2-2 人才培养模式

2-2-3 师资

2-2-4 基础教学设施

2-2-5 课程体系

2-2-6 实践教学体系

2-3 以往研究的不足

3 研究设计

3-1 研究内容

3-2 研究对象

3-3 研究方法和过程

3-4 研究假设

3-5 数据处理

4 研究结果与分析

4-1 研究一 我国应用心理学专业建设实证研究

4-1-1 我国应用心理学专业的发展历史

4-1-2 我国应用心理学专业的发展现状

4-2 研究二 山西大学应用心理学专业建设实证研究

4-2-1 山西大学应用心理学专业课程建设情况

4-2-2 山西大学应用心理学专业实践教学情况

4-2-3 山西大学应用心理学专业师资建设情况

4-2-4 山西大学应用心理学专业硬件建设情况

4-2-5 山西大学应用心理学专业创新教学情况

4-2-6 山西大学应用心理学专业人才培养情况

4-3 研究三 山西大学与我国应用心理学专业建设比较研究

4-3-1 课程设置比较

4-3-2 实践教学比较

4-3-3 师资建设比较

4-3-4 硬件建设比较

4-3-5 创新教学比较

5 讨论

5-1 综合讨论

5-1-1 我国应用心理学专业建设情况讨论

5-1-2 山西大学应用心理学专业建设情况讨论

5-2 存在的主要问题

5-2-1 我国应用心理学专业建设存在的主要问题

5-2-2 山西大学应用心理学专业建设存在的主要问题

5-3 对策

5-3-1 我国应用心理学专业建设对策

5-3-2 山西大学应用心理学专业建设对策

6 结论

6-1 结论

6-2 研究的价值

6-3 本研究的局限

参考文献

附录一 中山大学2007级教学计划

附录二 浙江大学教学计划

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简况及*

三、麻醉护理本科教育人才培养模式的研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

符号说明

第一部分 前言

第二部分 研究对象与方法

第三部分 明确培养目标

第四部分 课程设置问卷调查及访谈结果

第五部分 实践教学相关问题访谈结果

第六部分 讨论

第七部分 结论

第八部分 研究的局限性与继续开展本研究的设想

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

二、我国研究型高校本科生学习过程规律研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 概论

一、问题的提出

二、文献综述

三、研究目的、思路及意义

四、研究方法及特色创新之处

五、两点说明

第二章 高考效度研究

第一节 逐年高考效度分析

一、统计方法

二、1996 级本科生样本数据分析过程

三、1996—2004 级本科生样本数据分析结果

四、讨论

第二节 分科类的高考效度分析

一、前提假设

二、分类验证

三、讨论

第三章 大学各学年成绩的相关分析

第一节 逐级的大学各学年成绩的相关分析

一、统计方法

二、1996 级本科生样本数据分析过程

三、1996—2003 级本科生样本数据分析结果

四、讨论

第二节 分科类的大学各学年成绩的相关分析

一、统计方法

二、类别分析

三、讨论

第四章 学习成绩差异分析

第一节 城乡差异分析

一、样本选取与统计方法

二、数据分析

三、讨论

四、城乡学生比例变化

第二节 性别差异分析

一、样本选取与统计方法

二、数据分析

三、讨论

四、男女大学生总体及科类比例分布

第三节 保送生与非保送生差异分析

一、样本选取与统计方法

二、数据分析

三、讨论

第五章 结语

一、关于生源质量

二、关于本科生学习过程规律

三、关于学业差异

四、研究展望

参考文献

后记

一、高职护理学专业（英语方向）双语教学现状的分析与发展策略的初步探讨论文提纲范文

目录

摘要

ABSTRACT

前言

研究对象与方法

结果

讨论

小结

参考文献

综述

参考文献

附录

致谢

攻读硕士期间发表的论文题录

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统计学专业学年引用文献:

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[2] 统计学专业学年方面论文参考文献 统计学专业学年专著类参考文献有哪些

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