简介:关于对不知道怎么写培养方案论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文培养方案论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
姜巨福
（哈尔滨工业大学材料科学与工程学院 黑龙江哈尔滨 150001）
摘 要：高等学校培养方案的修订应与社会发展和科技进步相适应.培养方案修订质量的高低直接影响着学生的培养质量.作者以哈尔滨工业大学材料成型及控制工程专业为例,浅谈一下的培养方案修订工作的几点思考.得出结论：增加专业任选课程对提高学生学习兴趣和青年教师教学水平非常重要.实施三学期制有助于使教学体系更加清晰化,使其与国际接轨.加强双语教学课程建设有利于发挥学生的主观能动性,使课程体系的国际化程度提高.
关键词：培养方案 材料成型及控制工程 修订
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)04(c)-0217-02
人才培养模式是指在一定的教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系以及管理制度高等院校的专业和评估方式,实施人才教育过程的总和[1].而培养方案又是人才培养模式中最重要的环节之一.培养方案是影响学生培养质量的重要因素之一.一个好的培养方案能使学生在学习中更好地汲取知识、提高自身素质.相反,如果一个培养方案质量不高,势必会影响学生的培养质量的提高.培养方案是学校依据国家对高等学校人才培养的有关要求,按专业对学生培养做出整体设计和规划的教学指导文件[2].所以,高等学校都非常重视培养方案的制定工作和修订工作.并且随着社会发展和科技进步,高等学校会正在不断加强对培养方案的修订和完善.在修订和完善过程中,会根据社会发展和科技进步的最新成果,把新的培养理念和教学内容增加进去,实现培养方案的完善和更新.清华大学大学电气工程及自动化专业[3]及哈尔滨工业大学数学专业[4]的曾经对培养方案的修订都体现上述特点.
此外,培养方案的修订工作还必须考虑到专业的特点.做到以培养目标为向导,科学确定学生知识、素质和能力结构[5].根据专业特点对培养方案进行修订有利于发挥因地制宜,因材施教的作用.本文以哈尔滨工业大学材料成型及控制工程专业为例,浅谈一下培养方案的修订中的几点思考.增加对培养方案修订工作的重要性和注意问题的认识,切实提高培养方案的质量,夯实其在大学专业化培养中的作用.
1.增加专业任选课程对提高学生学习兴趣和青年教师教学水平非常重要
专业课程教学是大学四年学习中的非常关键的一个环节.其中材料成型及控制工程专业本科生到了大三学年主要涉及的课程内容就是专业课程学习.这一年中学生要完成二十多门专业课程的学习任务.这其中主要包括两大块,专业必修课和专业选修课.由于专业必修课程门数和开课学时都有严格限制,所以专业选修课程的合理设置就显得非常重要.因为专业必修课程一般都是教授领衔的教学团队来讲述.在这些课程中青年教师参与授课的比例就非常少.为了增加材料工程系（材料成型及控制工程专业所属系单位）青年教师的授课机会.材料工程系在新调整的培养方案中非常注重专业任选课（专业选修课的主要形式）的合理设置.主要核心思想就是在保证授课质量的前提下,适当增加选修课门数,拓宽选修课涉及的专业学术内容.
这样设置专业选修课程有两大好处.第一,青年教师参与教学的机会大大增加.这对提高其自身教学水平和授课质量非常有益.通过合理增加专业选修课程数量和内容,可以让更多的青年教师直接担当或者主要担当专业选修课程教学.这些青年教师往往都是科研领域的中坚力量.他们大都直接工作在科研任务第一线,具有丰富的实战经验.让他们直接负责或者主要参与选修课程的讲述,有利于发挥他们的优势,锻炼他们的授课水平,从而提他们的高专业课程教学水平.第二,学生可以有更多的空间去选择自己所喜爱的专业内容,更加直接地汲取自身所需的知识养分.原来的培养方案中的专业选修课程门数较现在的数量少很多.通过增加选修课程的门数,学生可以选择的范围大大增加.
而且这种实施措施还不会影响整个培养方案的指导思想.学生选课所修的总学分较原来还有所减少.例如原来培养方案中专业选修课程学生要修完9个学分.而新方案中学生只要修完6个学分即可.发生变化的只是学生所选择的范围增加.这样一来,培养方案的修订既符合总体趋势的要求,又切实考虑到教学双方的特点.教与学双方的积极性都被调动起来.一方面,青年教师有课可讲,有施展才华的平台.另一方面,学生可以有更多的可选择,可以在更宽阔的范围中选择.使得新的培养方案即适应了修定的主题思想,有合理考了师生的切身利益,做到了教与学双方的“双赢”.
2.实施三学期制有助于使教学体系更加清晰化,使其与国际接轨
新的培养计划中实施的三个学期制度较原来也是一个非常明显的提升.新修订的材料成型及控制工程专业培养方案中将原来多年实行的两学期制改为三学期制.即把原来的春季学期和秋季学期修改为春季、夏季和秋季三个学期.这样修改使新方案中的教学体系较原方案更加清晰化,条理化.原方案中的教学环节课程和实践环节（生产实习和认识实习）的内容都混杂在一起.新修订的培养方案中将春季学期和秋季学期只安排专业课程教学任务.每个学期中专业必修课程和专业选修课程合理、适当地搭配安排.每个学期既包括6-8门左右的专业课程,也可包括2-4门左右的专业选修课程.新培养方案提出了夏季学期.夏季学期中主要安排的是实践环节,即生产实习和认识实习.这样就使得新的培养方案更加思路明确,课程体系更加清晰,具有很强的条理化.教学环节和时间环节安排的更加合理.学生学习内容也更加顺畅、自然.教学计划和教学内容的安排就更加科学.
三学期制对于中国的学生是一个非常陌生的学期.但是对于英国、美国等西方发达国家而言并不陌生.现行的英国教育体制中主要就是实施三学期制.一般来讲,英国大学分三个学期.每个学期10～14周之间.中间有暑假、圣诞节和复活节假期.美国大学也有三学期制定.美国的三学期制中一般每个学年分三个学期,每个学期大概包括10～11周时间.新的培养方案的三学期安排更加有利于与国际先进水平接轨.中国论文范文事业蓬勃发展,一批高等学校正朝着建设世界高水平大学迈进.建设世界高水平大学不仅要有蓬勃发展的科研水平,更要有世界水准的教学.而新的培养方案的修订在教学的指导思想的确立方面具有重要意义.合理设置学期数量,使其与国家先进水平相适应.这是一个非常重要的措施.所以,在新修订的材料成型及控制工程培养方案中采用的三学期制对提高教学与国际接轨效果非常有意义.
3.加强双语教学课程建设有利于发挥学生的主观能动性,使课程体系的国际化程度提高
英语是世界通用语言,是生产生活中非常重的语言工具.无论是经贸领域,还是教育科研领域,它都扮演着无可替代的作用.21世纪是一个世界一体化更加明显的新时期.各国的学术交流、教学交流在多领域内如火如荼地进行.这就使得英语在交流中的作用更加突出.本科专业课程教学中英语的使用对学生提高学术领域交流能力非常关键.采用双语教学就是一个非常有效地手段之一.随着高等学校的发展,很多高校都非常注重双语教学的实施[6-9].在新修订的材料成型及控制工程培养方案中就增加了双语教学的课程设置.在“半固态成形技术”和“锻件组织性能分析与控制”课程中开设了双语教学.双语教学能够是教师将一些国内外最新的研究成果已原版英文的模式展现给学生.这样会培养学生的英语专业领域内的认知能力.
因为很多最新的国际前沿的学术研究进展都是以本学术领域内英文知名期刊发表的.如果学生对该领域内的专业英语词汇、短语或者语句非常熟悉,当他人本如果有进一步学习探索需求时,就可以利用学校的很多外文数据库资源.他可以亲自到网上数据库资源去寻找自己所需要的知识.这种寻找是带有趣味性的主动寻找是非常有价值的.因为有兴趣的学习是学习进步的最大动力.随着互联网和数据库的发展,学术资源变得更加广阔和快速了.原来的纸质期刊查询既耗时,又收效限制.现在只需要输入关键词就能查询学校拥有的所有数据库资源.随着高校的发展,像哈尔滨工业大学这样的985院校的图书馆数据库资源已经具有一定的发展水平.如果学生在掌握了一定专业英语知识之后,他就可以自己去学习和查阅资料了.这样会充分发挥学生的主观能动性,使学习变得更加主动,做到了事半功倍的效果.
人才培养方案:1岁内培养方案-南京优贝儿
建设世界高水平大学就要首先积极学习、消化和吸收现有的世界高水平大学的先进经验.其中开展双语教学就是非常有效地经验之一.适当在专业课程中开展双语教学有利于提高教学的国际化水平.通过教学学生可以学到更直接的国际专业前沿知识.他们可以阅读大量该专业领域的外文书籍和期刊资料,提高自身的专业学术水平.另外教师在备课和授课过程中也会受益匪浅.他们在备课过程中必须自己首先阅读和准备大量外文资料.在此过程中会给教师提供一定的压力和动力.无形中给教师的素质提升提供了源泉和动力.在某种意义上讲,双语教学做到了“教学相长”.另外随着高等学校的发展壮大,很多高校的留学生越来越多.这些学生不仅仅是学习语言,很多还要学习专业知识.所以给留学生上课也是很多高校需要面临的任务.通过双语教学可以培养教师“全英语授课”的能力.通过双语教学可以形成教师为全英语授课的一个过渡阶段.教师通过教案准备和课堂讲述可以锻炼英语表达能力.为全英文授课奠定基础.从这方面看,双语教学也是提高教育国际化水平的重要途径.
4.结语
以课程设置、学期分配和教学方式为切入点,对哈尔滨工业大学材料成型及控制工程专业培养方案修订的特点进行了分析.通过对新修订的材料成型及控制工程培养方案分析得出：增加专业任选课程对提高学生学习兴趣和青年教师教学水平非常重要.实施三学期制有助于使教学体系更加清晰化,使其与国际接轨.加强双语教学课程建设有利于发挥学生的主观能动性,使课程体系的国际化程度提高.
参考文献
[1]朱晟利.论人才培养模式的概念及构成[J].当代教育论坛,2005(3):28-29.
[2]孙振国,段先华.构建新的人才培养方案.努力提高人才培养质量[J].中国大学教学,2004(11):47-48.
[3]董嘉佳,曾嵘,董鸿,等.电气工程及其自动化专业人才培养方案的修订[C]//第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集,2009:8-12.
总结：本论文为您写培养方案毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
人才培养方案引用文献:
[1] 人才培养方案本科毕业论文范文 关于人才培养方案方面自考毕业论文范文2500字
[2] 人才培养方案学年毕业论文范文 人才培养方案类有关论文如何怎么撰写2000字
[3] 人才培养方案和全人教育在职开题报告范文 人才培养方案和全人教育类有关论文如何写5000字
