简介:本文是关于时政类硕士论文开题报告范文跟高中班主任类毕业论文格式范文.
【摘要】随着教育改革的实施,对班主任的要求也越来越高.高中教育不仅仅要求学生接收相应的理论知识,同时也要通过德育教育,塑造健全的人格以及形成良好的意志品质.而班主任在高中德育教育中发挥着重大作用.因此,特结合新课改背景对高中班主任在德育工作中的定位进行探讨,并根据新课改对高中德育教育提出的要求,对高中班主任德育工作的理念与方法进行分析,希望能够为高中班主任德育工作的开展提供一点理论支持.
【关键词】高中班主任 德育工作 实效性 对策
中圖分类号：G4文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.083
一、新课改背景下高中班主任在德育工作的定位
首先,在新课改背景下,人们的教育理念发生了重大变化,并且越来越多先进的教育技术与方法得到了运用与普及.与此同时,学生也开始频繁接触不同的文化理论与价值观念,这对于他们人格品质的塑造有着重大影响.对于高中生来讲,他们已经形成了初步的人格与信仰,但身心尚未完全成熟,依然缺乏抵御外界不良诱惑的能力.开展德育工作,可对学生的思想与行为产生有效约束.此时班主任的任务就在于落实与推广德育工作,帮助学生培养健康的价值观念.其次,随着素质教育的实施,高中教育工作者对学生综合素质的培养高度重视.在教育过程中,班主任要引导学生形成正确的价值理念,帮助学生塑造健全的人格.此外,新课改的深入使美育与德育教育成为了班主任工作的重点.因此在开展德育工作时,班主任应将二者充分结合,在班级管理中对德育工作理念进行深入渗透,通过理论学习与实践探究,引导学生形成良好的德育思想.
二、提高高中班主任德育工作实效性的对策
(一)与各科教师积极配合,做好德育工作
班主任要及时与各科教师进行沟通,从多方面了解学生的动向和具体情况,了解学生在课堂上的学习状态和表现状况,从而更好地处理学生在学习和生活中遇到的问题.高中的德育一般会体现在思想品德课的教学过程中,所以班主任在进行德育工作时应积极与思想品德教师相互配合.在日常生活和学习过程中,班主任要配合思品教师多关注学生的思想状况,经常和学生聊天、交流,了解学生的心理状态和学习状态以及生活状态,千万不要等学生在生活和学习中出现了问题再去解决.班主任在日常的教学和工作中不仅要在学生前面树立威严的一面,更要和学生进行友好、平和的沟通,让学生敢于在班主任面前表现自己最真实的一面,敢于把自己心里的问题和感受与教师分享.作为班主任,也应该尊重学生的隐私,千万不能采用过激的方法去处理学生的问题.高中生的心理非常敏感,班主任要对他们付出更多的爱心,让他们可以感受到教师的关爱.在班主任及各科教师的关爱下,学生也会积极向上,不辜负教师对他们的期望,无论是在学习方面还是在思想品德方面都会有很好的表现.
(二)注重家庭教育
高中德育工作并不局限于学校中,家庭教育对于学生的德育教育而言也有着十分重大的影响.为帮助学生塑造健全的人格,促使学生形成良好的思想品质,高中班主任就应意识到家庭教育的重要性,并在工作实践中与学生家长进行紧密的沟通与交流,并引导家长参与德育教育.班主任应帮助学生家长树立正确的德育意识,向他们传授正确的教育方法,促使他们为学生营造一个良好的家庭教育环境,让学生逐渐建立起自信心,在家长的关爱下积极、乐观地应对挫折与困难,从而形成坚强的意志品质.
(三)全面提升班主任老师的综合素质与能力
现代社会经济与科技的快速发展带来了许多新生事物,从而也导致了新潮思想的不断出现.正是因为受到这方面的影响,高中学生的思想也在不断变化.他们变得更有思想了,较为自主与独立.因此,高中阶段的班主任要努力提升自身的综合素质与能力,特别是班级管理能力,牢固树立责任意识,具备最基本的奉献精神,做到严格要求自己,率先垂范.班主任自我提升的时间不局限于工作时间,可以利用闲暇时间,也可以利用调研时间,经常与同行交流班主任工作的经验,取长补短,从而形成适合自己班级且风格独具特色的管理模式.班主任老师的一言一行会在不知不觉中对班级学生带来影响.因此,班主任在严格要求学生之前必须严格要求自己,做到行为得当,真正成为学生的榜样.老师要努力创设友善、和谐与团结的班风,以便于顺利地开展德育教育.
(四)注重实效,防患于未然
学生有时想引起教师的注意,会在课堂上违反课堂纪律,甚至故意和教师作对.因此,班主任要意识到学生的这种行为是想让教师更加关注他们,而不是他们的品行有问题.对于这样的学生,班主任应该多多关注他们,和他们谈心和沟通,让他们意识到学习的重要性,意识到努力的必要性,这样他们才能信任教师,真正打开心扉和教师进行交流,将内心真正的想法告诉教师,让教师可以更有效地帮助他们.高中时期是学生发展的一个重要阶段,如果学生没有得到教师正确的引导,有可能会钻牛角尖,误入歧途,造成终身的遗憾.所以,班主任要尽心尽力做好学生的德育工作,成为学生最信任的朋友,让学生从内心深处理解和信任教师,而不是对抗教师,与教师之间有很强的疏离感.
综上所述,在素质教育理念不断深入的当今社会,高中班主任不仅要注重提升学生的考试成绩,帮助学生完成人生的第一个转折,同时也应该注重适当地渗透德育,完善学生的素养以及认知.因此,在开展教学管理工作的过程中,班主任就需要进行创新以及优化,将德育与学生的学习生活融合渗透,推动学生价值观以及德育观的正确发展.
参考文献
[1]赖德辉.新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法刍议[J].课程教育研究,2018（34）：74-75.
总结：简而言之，此文是一篇适合不知如何写高中班主任方面的时政专业大学硕士和本科毕业论文以及关于时政论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
高中班主任引用文献:
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