幼儿园民间体育游戏论文提纲样本模板 幼儿园民间体育游戏论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、昆明市官渡区幼儿园开展民间游戏的个案研究论文提纲
2. 四、幼儿园体育课程资源开发与利用研究论文提纲范文
3. 三、少儿民间体育游戏衰落的原因探析论文提纲格式范文模板
4. 二、蒙古族民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究论文提纲范文
5. 一、民间体育游戏融入幼儿园体育教育的研究论文提纲范文

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五、昆明市官渡区幼儿园开展民间游戏的个案研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题缘由

一、 对民间游戏传承民族文化的思考

二、 对民间游戏促进幼儿园课程改革的思考

三、 个人对民间游戏的关注

第二节 研究目的和意义

一、 研究目的

二、 研究意义

第三节 研究方法与对象

一、 研究方法的选择

二、 研究对象的选取

第四节 相关文献综述

一、 游戏本质的研究

二、 民间游戏的研究

三、 幼儿园开展民间游戏的研究

第五节 相关概念的界定

一、 游戏

二、 民间游戏

三、 民间文化

四、 民族文化

第六节 幼儿园开展民间游戏的理论基础

一、 游戏理论

二、 人类学的观点

三、 生态学理论

第二章 官渡区幼儿园开展民间游戏的现状及分析

第一节 官渡区幼儿园开展民间游戏的现状

一、 民间游戏开展的常规化

二、 幼儿园教师及家长对开展民间游戏的认知

三、 民间游戏资料收集与选择的途径

四、 幼儿园开展的民间游戏内容

五、 民间游戏的环境创设

六、 民间游戏与幼儿园教学活动的整合

第二节 官渡区幼儿园开展民间游戏的现状分析

一、 开展民间游戏的价值分析

二、 开展民间游戏存在的问题与分析

第三章 对幼儿园开展民间游戏的思考及建议

第一节 重新审视民间游戏的选择和改编

一、 民间游戏的选择

二、 民间游戏的改编

第二节 重视民间游戏的娱乐功能

一、 对民间游戏内涵的再认识

二、 把民间游戏娱乐功能与教育功能放在同等重要的位置

第三节 加强不同班级之间民间游戏活动的合作

一、 同年龄班级之间民间游戏活动的合作

二、 不同年龄班级之间民间游戏活动的合作

第四节 确定幼儿园开展民间游戏的目标

一、 认知目标

二、 情感目标

三、 技能目标

第五节 因地制宜地建构幼儿园民间游戏课程

一、 充分把握民间游戏的地域特点

二、 把具有地域特点的民间游戏纳入幼儿园课程

结语

参考文献

附录

攻读学位期间发表的学术论文和研究成果

致谢

四、幼儿园体育课程资源开发与利用研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

绪论

第一章 幼儿园体育课程资源开发与利用的理论基础

第一节 皮亚杰知识建构理论

第二节 马斯洛、罗杰斯的人本主义学习理论

第三节 布朗芬布伦纳的生态学理论

第二章 福州市A幼儿园体育课程资源开发与利用的现状分析

第一节 体育人力资源开发与利用现状分析

第二节 体育课程内容资源开发与利用现状分析

第三节 体育设施资源开发与利用现状分析

第三章 影响幼儿园体育课程资源开发与利用的主要因素分析

第一节 政策环境因素

第二节 硬件资源因素

第三节 软件资源因素

第四节 幼儿因素

第四章 幼儿园体育课程资源开发与利用的建议

第一节 幼儿园体育人力资源开发与利用的建议

第二节 幼儿园体育课程内容资源开发与利用的建议

第三节 幼儿园体育设施资源开发与利用的建议

结语

附录

附录一

附录二

参考文献

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

个人简历

三、少儿民间体育游戏衰落的原因探析论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract:

导言

第一章 民间体育游戏的概念和相关研究

第一节 民间体育游戏的概念

第二节 民间体育游戏的相关研究

一、对民间体育游戏的功能的理论论述和实验研究

二、对具有民族特色的民间体育游戏的介绍

三、民间体育游戏的在学校体育教学中的利用研究

四、对民间体育游戏的态度

第二章 民间体育游戏衰落的原因

第一节 电子娱乐产品对少儿民间体育游戏的冲击

一、游戏场地的变化：从自然天地到楼阁王国

二、游戏方式的变化：从集体欢娱到个人沉迷

三、游戏心理的变化：从群体认同到自我欣赏

四、游戏功能的变化：从崇尚创新到精于操控

第二节 落后的思想观念使少儿民间体育游戏不被重视

一、安全意识膨胀，家长怕孩子在民间体育游戏中受伤害

二、学业至上的教育观念严重挤压了民间体育游戏的时间

三、“唯分数论”的人才观念下，民间体育游戏受到轻视

第三节 自然环境的变化萎缩了少儿民间体育游戏的活动空间

一、水和空气污染的加重使得民间少儿体育游戏开展的环境恶化

二、草木被毁，动物被杀，少儿民间体育游戏失去了很多玩物

三、气候变暖，冰雪游戏成奢望

第四节 生活和劳动方式的改变减少了少儿玩民间体育游戏的机会

一、居住面积扩大，同龄儿童减少，自然群体难以形成

二、玩牌成风，孩子沾染陋习

三、生产力提高，部分游戏环境和工具缺失

四、各种建设使城乡空地减少，少儿开展民间体育游戏缺少了适宜的场地

第五节 行政法规对少儿民间体育游戏的影响

一、计划生育政策对少儿民间体育游戏的影响

二、地方性政策对少儿民间体育游戏的影响

第六节 教育体制制约了少儿民间体育游戏的开展

一、升学压力增大

二、体育课程的不合理设置

三、儿童入学时间提前

第七节 西方体育对民间体育游戏的挤压

第三章 保护和发展少儿*间体育游戏的策略

第一节 转变观念，科学育人

一、正确对待儿童的安全问题

二、改变错误的教育和人才观

第二节 为少儿开展民间体育游戏提供一个适宜的场地

一、保护自然环境，留住蓝天、绿水和青草地

二、设立户外活动中心，成立户外活动组织，让孩子们有一个共同玩耍的天地

第三节 全社会大力支持，积极组织、鼓励少儿开展民间体育游戏

一、将民间体育游戏引入学校体育教学中

二、理性引导少年儿童合理分配闲暇时间，鼓励他们多参加户外活动

三、长辈要多和孩子玩那些曾经给自己带来快乐的民间体育游戏

四、在岁时节庆活动中组织少儿开展具有本地特色的民间体育游戏活动

五、地方政府要有意识地采取措施，组织一些具有本地特色的少儿民间体育游戏活动来保护本地区的民间文化

注释

参考文献

读硕期间发表的文章

后记

二、蒙古族民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究论文提纲范文

摘要

Abstract

一、引言

(一) 研究缘起

(二) 文献综述

(三) 研究问题

(四) 研究意义

(五) 研究方法

(六) 概念界定

二、蒙古族民间游戏在幼儿园课程实施中的现状及分析

(一) 开展蒙古族民间游戏的环境创设的现状及分析

(二) 教师对蒙古族民间游戏理解和态度的现状及分析

(三) 蒙古族民间游戏在幼儿园课程实施中的现状及分析

三、对蒙古族民间游戏在幼儿园课程中实施的思考与建议

(一) 对蒙古族民间游戏的再认识

(二) 对蒙古族民间游戏在幼儿园课程实施中的思考与建议

四、结语

参考文献

附录一

附录二

后记

一、民间体育游戏融入幼儿园体育教育的研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

绪论

一、选题依据

二、文献综述

第一章 研究对象与方法

第一节 研究对象

第二节 研究方法

一、文献资料法

二、问卷调查法

三、实地考察法

四、访谈法

五、数理统计法

六、个案研究方法

第二章 研究结果与分析

第一节 相关概念的界定

一、民间体育、民俗体育、传统体育、民族体育等概念的界定

二、民间体育、民俗体育、传统体育、民族体育的相互关系界定

第二节 民间体育游戏融入幼儿园体育教育调查结果与分析

一、民间体育游戏融入幼儿园体育教育资源特征分析

二、幼儿园教师对民间体育游戏的认知度分析

三、幼儿园教师对民间体育游戏融入幼儿园体育教育的态度分析

四、民间体育游戏融入幼儿园体育教育意义的认同分析

五、民间体育游戏融入幼儿园体育教育的现状分析

第三节 民间体育游戏融入幼儿园体育教育的影响因素分析

一、影响因素的确立及因子分析

二、影响因素因子的命名

三、因子结果分析

第四节 个案研究

一、研究目的

二、个案对象的选取

三、民间体育游戏融入幼儿园体育教育的过程

四、方案实施的感受

五、存在的问题

第三章 结论与建议

第一节 结论

第二节 建议

附录1

附录2

附录3

参考文献

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

个人简历

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