小学作文教学论文提纲格式范文 小学作文教学论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、小学作文教学培养学生“读者意识”的实践探索论文提纲
2. 四、小学情境作文教学策略研究论文提纲范文
3. 三、小学作文教学低效原因及对策论文提纲格式范文模板
4. 二、小学作文教学存在的问题及改革对策研究论文提纲范文
5. 一、我国小学作文教学改革问题与对策研究论文提纲范文

【100个】小学作文教学论文提纲格式范文供您参考,希望能解决毕业生们的小学作文教学论文提纲怎样写相关问题,写好提纲那就开始写小学作文教学论文吧！

五、小学作文教学培养学生“读者意识”的实践探索论文提纲

中文摘要

Abstract

第一章 导论

第一节 研究缘起

一、为什么要研究小学作文教学

二、为什么要研究小学作文教学中“读者意识”的培养

第二节 研究的问题与价值

一、研究的问题

二、研究价值

第三节 基本概念解析

一、主要概念分析

二、本文关键词的界定

第四节 研究设计与方法

一、总体研究

二、实验设计

小结

第二章 文献综述

第一节 我国“读者意识”研究概况

一、我国“读者意识”发展史略

二、我国作文教学“读者意识”研究综述

第二节 国外作文教学“读者意识”概述

一、国外写作理论的变迁和“读者意识”的发展

二、国外作文教学对“读者意识”的重视

小结

第三章 基于问卷调查的“读者意识”现状考察

第一节 调查方法

一、调查目的

二、研究对象

三、研究工具

四、数据收集与处理

第二节 调查结果

一、对当下学生作文的总体满意度

二、小学作文教学体现课标精神程度

三、学生写作难的主要原因

四、写作知识的掌握方式

五、对写作中读者意识的关注度

六、对写作动机的需要程度

第三节 调查分析

一、存在问题

二、应对策略

小结

第四章 培养学生“读者意识”的教学策略探索

第一节 教学策略概述

一、策略

二、教学策略

第二节 设计写作情境，唤醒“读者意识”

一、生活事件写作情境

二、实践活动写作情境

第三节 创设交际机会，激活“读者意识”

一、抓住生活提供的交际机会进行写作

二、利用活动机会进行交际写作

三、创设交际情境进行写作

第四节 拓展交互平台，增强“读者意识”

一、课堂平台

二、教室平台

三、网络平台

第五节 激发高峰体验，强化“读者意识”

一、深入学生内在的情感世界，激发写作的高峰体验

二、组织课堂限时作文，激发写作的高峰体验

三、多途径发表学生习作，激发写作的高峰体验

第六节 加强修改指导，形成“读者意识”

一、明确修改主体，还学生修改自由

二、激发修改动机，强化修改意识

三、设立习作读者，进行针对性的修改

四、丰富修改方式，改进修改方法

小结

第五章 培养学生“读者意识”的教学途径探索

第一节 基于作文教学的培养途径

一、在生活场景中向读者倾吐

二、在真实情境中对读者表达

三、在协同活动中与读者互动

第二节 基于阅读教学的培养途径

一、在意象丰富处还原

二、在情节空白处拓展

三、在课文结尾处续写

四、在文体鲜明处仿写

五、在内容充实处概写

第三节 基于综合实践活动的培养途径

一、在“研究”中记录

二、在“体验”中表达

三、在“操作”中交流

小结

第六章 研究结论及反思

第一节 实验结果与分析

一、实验结果与分析

二、实验结论与分析

第二节 研究结论及反思

一、研究的总结论

二、研究反思

致谢

参考文献

附录

附录一 小学作文“教”的现状调查问卷（教师）

附录二 笔者关于提高小学作文教学质量的短论

攻读硕士学位期间取得的研究成果

四、小学情境作文教学策略研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 研究背景和研究问题

二、 研究目的和研究意义

三、 概念界定和文献综述

四、 研究方法和研究思路

第二章 小学情境作文教学的现状分析及理论基础

一、 小学情境作文教学的现状分析

（一） 小学情境作文教学的教师访谈

（二） 小学情境作文教学存在的问题

二、 小学情境作文教学的理论基础

（一） 李吉林情境教学理论

（二） 情境认知与学习理论

（三） 建构主义学习理论

第三章 小学情境作文教学准备策略

一、 小学情境作文教学任务的分析策略

（一） 依据小学语文课程标准进行分析

（二） 依据学生的学情进行分析

二、 小学情境作文教学情境类型的选择策略

（一） 依据作文教学任务的特点进行选择

（二） 依据学生的心理发展特点进行选择

（三） 依据教师自身的条件进行选择

（四） 依据客观物质条件进行选择

第四章 小学情境作文教学实施策略

一、 教学情境的创设策略

（一） 以“真”为基础的创设策略

（二） 以“趣”为导向的创设策略

（三） 以“美”为追求的创设策略

（四） 以“思”为核心的创设策略

二、 融入情境的引导策略

（一） 全面深入引导观察

（二） 想方设法启发想象

（三） 以境唤情激发情感

三、 写作过程的指导策略

（一） 运用思维导图激发写作思路

（二） 提供支架促进“言”和“意”的融合

第五章 小学情境作文教学评价策略

一、 认知评价与情感评价相结合的策略

（一） 认知能力的评价

（二） 情感态度的评价

二、 形成性评价与终结性评价相结合的策略

（一） 习作过程的评价

（二） 习作文本的评价

三、 学生评议与教师点评相结合的策略

（一） 学生自评和互评

（二） 教师点评

第六章 结论与展望

一、 论文主要观点

二、 论文创新点

三、 论文不足与展望

参考文献

附录

致谢

三、小学作文教学低效原因及对策论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

引言

一 问题的提出

(一) 小学生作文现状

(二) 小学作文教学改革的紧迫性和必要性

二 小学作文教学低效原因分析

三 小学作文教学低效原因探源

(一) 作文本质与作文教学

(二) 准确定位作文教学目标

(三) 明确作文教学内容

四 解决小学作文教学低效问题的教学策略

(一) 制定科学的教学方法策略

1- 作文教学方法的宏观策略

2- 作文教学方法的具体策略

(二) 尊重学生的主体地位

1- 构建*平等的师生关系

2- 实现学生学习方式的转变

3- 构建开放而有活力的教学过程

(三) 建立合理的评价机制

1- 实现作文教学过程的全方位评价

2- 构建多种评价并存的有效评价机制

五 提高小学语文教师的专业素质

结束语

引文注释

参考文献

后记

二、小学作文教学存在的问题及改革对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 引言

一 问题的提出

二 已有的研究综述

三 研究的意义

四 研究方法和思路、重点、难点和创新点

五 理论基础

第二章 小学作文教学概述

一 小学作文教学的性质和任务

二 小学作文教学的目标

三 小学作文教学的基本要求

四 写作、作文、写话与习作的界定与区分

第三章 小学作文教学中的主要问题及其原因分析

一 小学作文教学中存在的主要问题

(一) 学生主体地位的缺失

(二) 缺乏读者意识，人、文分离

(三) 形式训练枯燥，轻视实践运用

(四) 作文评价标准过高，忽视能力培养

二 对小学作文教学中存在问题的归因分析

(一) 传统教育理论中的“三中心论”严重束缚着学生的个性

(二) 应试教育对小学作文教学的影响

(三) 影响小学作文教学的社会原因

(四) 教师不愿意“下水”

第四章 国外小学作文教学研究的启示

一 国外作文教学的困惑

二 国外作文教学改革的先进理念及其启示

第五章 对我国当前小学作文教学改革的对策研究

一 更新观念，树立科学的作文教学理念

(一) 以“求诚”为核心，融作文与做人教育为一体

(二) 变“应试”为“应需”，融作文与用文为一体

(三) 构建开放的作文训练体系，融作文与生活为一体

(四) 变“岸上指导”为“下水示范”融学生作文与教师作文为一体

(五) 充分尊重学生的主体地位，鼓励自由表达，实施多元化评价

(六) 树立全面发展的思想，促使小学作文教学三维目标的实现

二 完善作文教学方法，促使小学生作文能力的提高

(一) 引导学生，走进生活，感悟生活，关注社会

(二) 结合学生实际，注重能力培养

(三) 充分发挥学生主体作用

(四) 改革作文评语的形式，将鼓励与欣赏写进评语中

结语

参考文献

致谢

一、我国小学作文教学改革问题与对策研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

引言 小学作文教学--一个值得关注的问题

一、 我国小学生作文教学现状:教师难教，学生难学

二、 已有研究的评述:理论与实际结合有待深入

三、 本文的研究意义:追根溯源找出对策

第一章 小学作文教学概述

一、 小学作文教学的内涵与意义

二、 小学作文教学的目标与基本要求

三、 小学作文教学的任务

第二章 当前我国小学作文教学误区及原因

一、 小学作文教学误区的具体表现

二、 误区形成的原因分析

第三章 国内外小学语文作文教学的发展趋势

一、 国外小学作文改革的理念:

二、 国内小学作文改革的方向

三、 世界小学作文改革共同趋势:

第四章 当前我国小学作文教学改革的基本策略

一、 改革教育理念:尊重主体地位，贴近学生生活实际，促进全面发展

二、 改革小学作文教学和评价机制:为解放师生教与学提供条件

三、 丰富作文教学方法:引领学生关注社会、表达自我

四、 抓住契机:促进小学作文教学改革的发展

结语

参考文献

后记

以下是小学作文教学论文提纲格式范文，看了后定能知晓小学作文教学论文提纲怎样写等相关写作技巧.

小学作文教学引用文献:

[1] 农村小学作文教学论文题目范文 农村小学作文教学论文标题怎么定

[2] 容易写的浅谈小学作文教学论文选题 浅谈小学作文教学论文题目怎么取

[3] 小学作文教学论文题目集 小学作文教学论文题目怎么定