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法学研究论文提纲模板范文 法学研究论文大纲如何写有关写作资料

主题:法学研究 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-21

法学研究论文范文

法学研究论文

目录

  1. 五、知识社会学视角下我国体育法学研究论文提纲
  2. 四、工程法学体系构建研究论文提纲范文
  3. 三、体育法学的学科研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、我国法学研究生教育刍议论文提纲范文
  5. 一、社科法学还是法教义学?论文提纲范文

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五、知识社会学视角下我国体育法学研究论文提纲

中文摘要

英文摘要

引言

1 文献综述

1-1 国外体育法学的研究现状

1-1-1 外国体育法学的研究成果

1-1-2 外国体育法学研究的内容

1-1-3 外国体育法学的研讨活动

1-2 我国体育法学的研究现状

1-2-1 期刊论文与公开出版物

1-2-2 我国体育法学的研究内容

1-2-3 我国体育法学的研讨活动

2 研究方法

2-1 文献资料法

2-2 专家访谈法

2-3 逻辑分析法

2-4 数理统计法

2-5 知识社会学的方法

3 结果与分析

3-1 相关理论分析

3-1-1 知识社会学的概念分析

3-1-2 体育法学的相关分析

3-1-3 知识社会学中的体育法学

3-2 我国体育法学的知识生产者

3-2-1 相关概念的阐释

3-2-2 体育法学研究的共同体

3-2-3 体育法学共同体之外的知识贡献者

3-3 我国体育法学的知识生产

3-3-1 体育法学的知识生产轨迹

3-3-2 体育法学知识生产的业余性

3-4 体育法学的学科教育与训练

3-4-1 学科体制与体育法学教育

3-4-2 体育法学教材与体育法学教育

3-5 我国体育法学的知识生产与社会意涵

3-5-1 80 年代我国体育法学知识与社会意涵

3-5-2 90 年代我国体育法学知识与社会意涵

3-5-3 2000 年以后的我国体育法学知识与社会意涵

结论与建议

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间科研成果

四、工程法学体系构建研究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

(一)研究背景及意义

1 研究背景

2 研究意义

(二)国内外研究现状

1 国内研究现状

2 国外研究现状

(三)研究方法与思路

1 研究方法

2 基本思路

(四)本文的创新与不足

1 本文的创新点

2 本文不足之处

一 工程法学体系构建的问题

(一)工程法学体系构建的理论问题

1 工程法学的学科理论界说

2 工程法学的学科体系界说

3 工程法学的学科价值界说

(二)工程法学体系构建的制度举隅

1 工程规划法律制度举隅

2 工程建设法律制度举隅

3 工程养护与管理法律制度举隅

4 工程法律责任制度举隅

二 工程法学体系构建的学理分析

(一)工程法学体系构建理论基础

1 工程法学体系构建的基本原则

2 工程法学体系构建的对象范畴

3 工程法学体系构建的内容分类

(二)工程法学法律制度分析

1 工程规划法律制度分析

2 工程建设法律制度分析

3 工程养护与管理法律制度分析

4 工程法律责任制度分析

三 工程法学体系构建的构想

(一)工程法学研究的体系构建

1 工程法学研究的理论思考

2 工程法学研究的方法论思考

3 工程法学研究的体系建议

(二)工程法学体系构建的制度构想

1 工程规划法律制度的思考

2 工程建设法律制度的思考

3 工程养护与管理法律制度的思考

4 工程法律责任制度的思考

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

三、体育法学的学科研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

1-绪论

1-1 体育法学的概述

1-2 问题的提出

1-3 选题依据

1-4 体育法学文献研究综述

2-研究对象和方法

3-结果与分析

3-1 体育法的产生原因与发展分析

3-2 体育法学的学科研究

4-结论

5-对体育法学学科研究的建议

6-附录:案例分析

附录一:西安体育彩票案的回顾与法律分析

附录二:假球黑哨事件的法律分析

附录三:校方组织比赛学生身体受伤

附录四:课外活动受伤,校方承担何责

附录五:自发比赛中受伤能否获赔偿

附录六:校园体育伤害事故的法律责任

7-参考文献

8-攻读硕士学位期间发表的论文

9-致谢

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二、我国法学研究生教育刍议论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

引言

0-1 研究背景与研究意义

0-1-1 研究背景

0-1-2 研究意义

0-1-2-1 理论意义

0-1-2-2 学术价值

0-1-2-3 现实意义

0-2 国内外研究现状分析

0-2-1 国外的研究现状分析

0-2-2 国内的研究现状分析

0-3 研究内容、研究方法和技术路线

0-3-1 研究内容

0-3-2 研究方法

0-3-3 研究技术路线

0-4 本文研究的特色和创新之处

0-4-1 本研究的特色

0-4-2 本研究的创新之处

第一章 我国法学研究生教育综述

1-1 法学研究生教育目标和宗旨

1-2 法学硕士与法律硕士的由来

1-3 法学硕士与法律硕士概念和特点

1-3-1 法学硕士的概念和特点

1-3-2 法律硕士的概念和特点

1-4 法学硕士与法律硕士的基本区别

1-5 法学硕士和法律硕士教育发展回顾

1-6 当前法学研究生教育存在的主要问题

第二章 法学硕士与法律硕士的培养目标、必要性比较

2-1 法学硕士和法律硕士的培养目标

2-1-1 法学硕士的培养目标

2-1-2 法律硕士的培养目标

2-2 法学研究生教育的培养必要性

2-2-1 法学硕士的培养必要性

2-2-2 法律硕士的培养必要性

第三章 法学硕士与法律硕士的招生入学条件比较

3-1 报考资格的差别

3-2 入学考试的不同

3-2-1 初试阶段

3-2-2 复试阶段

第四章 法学硕士与法律硕士的培养模式比较

4-1 法学硕士与法律硕士的培养模式比较

4-1-1 学制的比较

4-1-2 课程设置的比较

4-1-3 师资力量的比较

4-1-4 教学模式的比较

4-1-5 毕业条件的比较

4-2 法学硕士与法律硕士科研能力的培养比较

4-2-1 培养科研能力的有效方式

4-2-2 选题之比较

4-2-2-1 选题的共同点

4-2-2-2 选题的侧重点

4-3 科研要求之比较

4-4 法学硕士与法律硕士培养现状问题

4-4-1 法学硕士的培养现状

4-4-2 法律硕士的培养现状

4-5 法学硕士与法律硕士的特色日渐趋弱

4-5-1 法学硕士学术性特色不突出

4-5-2 法律硕士应用性特色不明显

第五章 法学硕士与法律硕士的就业模式比较

5-1 就业方面的比较

5-2 攻读博士学位的比较

5-3 二者就业的趋同化态势明显

第六章 法学硕士与法律硕士教育的完善思路

6-1 国外法学研究生教育的比较及参考借鉴

6-1-1 中国、美国、日本的法学教育比较

6-1-2 美国法学教育的借鉴和启示

6-1-3 日本法学教育的借鉴和启示

6-2 法学研究生教育改革的总体思路

6-2-1 提高法学研究生的综合素质

6-2-2 修正法学研究生教育的培养目标、优化课程设置

6-2-3 加强法学研究生教育的教育资金投入和师资队伍建设

6-2-4 提高法学研究生教育的国际竞争力

6-3 法学硕士人才培养机制改革的思路和举措

6-3-1 把好关口,控制好法学硕士教育的规模

6-3-2 积极探索,制定好法学硕士的培养机制

6-3-3 积极引导,提高法学硕士的创新能力

6-3-4 严格把关,从严要求学位论文

6-3-5 与时俱进,加强导师队伍建设

6-4 法律硕士人才培养机制改革的思路和举措

6-4-1 调整课程设置,拓展学生素质

6-4-2 完善师资结构,推进实践教学

6-4-3 转变教学方式,创新育人模式

6-4-4 建立实践模式,加强实践锻炼

6-4-5 完善管理机制,提高管理水平

结语

参考文献

后记

一、社科法学还是法教义学?论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

一、提出问题

(一) 问题意识

(二) 本文使用的概念及其界定

二、社科法学与法教义学在当代中国的知识竞争

(一) 社科法学与法教义学知识竞争的形成与展开

1- 社科法学与法教义学研究范式的形成

2- 社科法学与法教义学知识竞争的展开

(二) 社科法学与法教义学知识竞争的焦点问题

1- “法条主义”之争

2- 学科方法论之争

3- 法律人思维之争

4- 法学教育论之争

三、社科法学与法教义学知识竞争的原因

(一) 知识论因素:“事实与价值”的二分及其在中国的缺位

(二) 历史因素:去意识形态化与法律知识之科学性的寻求

(三) 现实因素:中国问题意识与法律知识之本土化的需求

四、为法教义学而辩:寻求中国法律自身的知识

(一) 何谓法律知识:法学研究的本质

(二) 法律知识如何可能:法教义学的贡献

(三) 中国需要何种法律知识:法教义学对社会期待的回应

(四) 法律知识的本土化:坚持法教义学的基础地位

五、社科法学对中国法律知识的贡献及其局限

(一) 社科法学对中国法学知识的贡献

(二) 社科法学的局限性

六、结语

参考文献

谢辞

学位论文评阅及答辩情况表

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