有关高校多校区图书馆文献流通服务模式毕业论文写作资料-论文写作网

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文献图书馆论文范文

近几年来,随着高等教育改革与发展的不断深入,许多高校通过合并组建综合性大学、学院,达到优势互补,资源共享,提高办学实力,扩大办学规模的目标.院校合并形成了多校区办学新体制,学校内部出现了多校区图书馆并存的新格局,合并后的高校图书馆就面临着文献流通服务的新模式.那么我们就应该探索流通服务的新思路,探讨流通服务的新策略.

1. 建立统一的计算机集成管理系统

学校合并前各校区图书馆各自为政,图书馆计算机集成管理系统互不相同.合并后的图书馆作为一个有机的整体,原来的管理模式已经严重影响了图书馆功能的充分发挥.合馆后的首要任务是实现文献信息资源统一采编,书目数据库的统一管理和书刊的通借通还,而统一图书馆计算机集成管理系统则是解决这些问题的前提.统一图书馆计算机集成管理系统,确立各校区间文献资源的共知、共享和有效传递,是文献流通服务工作顺利开展的基本保障.这是一项复杂而艰巨的工作,需要积极探索、大胆实践,各高校应根据自己的实际情况,结合本馆的实际要求确定一种系统,实现资源共享.

2. 对文献资源进行有效整合

2.1 高校多校区图书馆文献资源整合的重点

多校区高校图书馆文献资源整合的重点应放在服务技巧上,按校区、按学科群建设的要求,集中财力物力,合理配置、优化文献资源,提高资源利用率,以最终达到文献资源的共享、互换、开发和利用.

2.2 高校多校区图书馆文献资源整合的方法

2.2.1 选取文献资源的整合范围.根据院校融合程度、院系调整布局、学科专业重组及读者群体分流变化等,确定各校区图书馆馆藏文献资源的整合范围.

2.2.1.1整合全部文献.把各校区图书馆的全部馆藏文献集中在一起,按一定的重组方式将其纳入同一系统中,形成一馆的藏书体系.由于分类编目著录标准的差异,排架方式的不同,整合全部文献难度很大.在高度融合的高校,图书馆采用集中统一的管理模式,才可能实现全部文献的整合.

2.2.1.2整合部分文献.根据需要抽取各校区图书馆一部分文献,按一定的方式进行重组整合、相互调配,并纳入相关的馆藏系统中,形成各具特色的分馆藏书体系.整合部分文献难度小,可操作性好,这是实质性合并高校图书馆最常选取的文献整合范围.

2.2.2 确立文献资源的整合依据.合并高校调整组建的院系在地域上重新布局,导致各校区重组分流,原校区的读者群发生变化,为了方便读者就近获取文献信息,满足教学科研的文献需求,应按一定的依据整合文献资源.

2.2. 2.1按学科专业整合文献.将各校区馆文献资源按学科专业进行重组调配和整合,使各馆的各学科专业文献整合在一起,对利用率较高的非专业文献可按学生人数比例进行调配,就近布局于各校区图书馆,使其成为院系专业所在地的专业馆.这适合于按学科专业进行调整布局的多校区办学的高校.

2.2.2.2按办学层次整合文献.多校区多层次办学是合并高校的普遍特征,文献资源的整合布局要符合多层次办学的布局要求,按全制教育、职业教育、成人教育等办学层次进行各校区馆文献资源重组整合与调整布局,使各校区图书馆成为相应教育层次的特色馆.

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2.2.3确定文献资源整合内容.各校区馆原先的目录体系、分类法、著录标准、书次号不同,就是使用相同的分类法也存在分类及著录标准的差异,造成同书异号和异书同号的问题.要把各馆文献资源重组融合成有序的整体,一定要本着有利于文献的揭示和方便读者利用的原则,有序地开展整合工作.

2.2.3.1选择文献.根据文献资源整合范围和依据,把各校区原有馆藏中同类不同号的文献挑选出来,以便改编再加工处理.在挑选过程中,对使用频率低、复本较多、利用价值不高的文献果断进行剔除,减轻对馆舍的压力和整合文献的工作量.

2.2.3.2文献再加工.对挑选出来待整合的文献,根据分编体系和原则及再加工方法进行重新分编处理,使之符合典藏要求.再加工文献量很大时,各馆文献可暂时分别排架并开架借阅,尽快分期分批进行分编.如果没有回溯建库,可采用自建和套录相结合的方法追加数据,有序化地纳入书目数据库系统.

3. 构建完善的文献流通服务体系

3.1 建立健全本校的文献查目中心,完善全校公共检索系统

健全的全校文献目录体系,是校内文献资源共享的基础.中心图书馆、校区图书馆要统一分类编目标准,包括统一使用分类法、主题法、统一文献的揭示深度、统一文献著录格式、著录评简级次、著录时使用的文字、字形、字体和文种,文献类型标识符等一系列细则,逐步使中心图书馆、校区图书馆的文献分类编目标准化、规范化.在此基础上建立起全校统一的联合目录,为校内文献资源共享的实现提供条件,为实现多校区间的通借通还提供最基础的保障.建立了健全的本校文献查目中心,完善了全校公共检索系统,才能使读者在任一图书馆都能查阅到各校区图书馆的馆藏信息和借阅信息,使读者及时掌握各馆的全部信息,为读者利用文献提供全面的信息资料.

3.2实现统一的“一卡通”管理

近年来,随着图书馆自动化的不断推进,纸质的借书证已经被借书卡所取代.读者凭借一张卡,就可以利用图书馆提供的各种服务.“一卡通”管理不仅方便了读者,减轻了读者携带各种图书证的麻烦,同时也使图书馆业务管理工作、业务统计工作及财务管理工作更加规范化和科学化.各校区图书馆实现通借通还就首先必须统一“一卡通”管理,采用统一的“一卡通”系统,为读者发放统一的“卡”,使读者利用同一张借书卡就可在各校区分馆间利用图书馆所提供的全部服务内容.所以统一“一卡通”管理也是通借通还模式实现的必要条件.

3.3实现各校区文献通借通还

引进现代企业中的物流管理技术,它具有技术先进、传递速度快、信息透明度高、服务规范等特点,极大的提高了企业的资金周转和货物流动,促进了企业内部和企业之间的信息沟通,降低了企业的生产成本,提高了企业的生产效率.而图书馆管理的最终目的则是充分利用现有的一切资源以最高的工作效率、最少的工作成本为读者提供最优质的服务.物流管理与图书馆管理在管理理念与服务理念上是相同的,多校区图书馆可以采纳物流管理技术来解决通借通还服务中图书的流通和*问题.使通借通还服务更加规范化、合理化、科学化,从而缩短读者与图书馆之间的时空距离,以最快的速度、最全面的服务方式,最大限度的满足读者的各种需求,真正意义的体现“读者第一,服务至上”的管理理念,提高图书利用率,实现校区间的资源共享.