有关高校学生组织企业化管理模式毕业论文写作资料-论文写作网

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摘要：在时代不断发展变化中,高校学生组织越来越多元化和现代化,原有管理模式已无法适应当前学生组织管理,出现许多问题和矛盾.高校学生组织应用企业化管理模式,是有效解决学生组织管理问题、提高学生组织管理效率的迫切需要.

关键词：高校学生组织；企业化管理模式；应用

引言

高校学生组织是基于学生兴趣、爱好等组成的非正式组织,原称学生自治会,在我国最早形成于“五四”运动时期.当时的高校学生组织,主要以爱国和反帝为宗旨.新中国成立后改为学生会,将工作宗旨定位在促进学生全面发展.

大学校园文化的日趋现代化,催促着高校学生会组织的蓬勃发展,高校学生会组织数量、类型及内容、规模等都发生了很大变化,涉及范围与职能部门日渐广泛,在运行和管理上也日趋复杂化,传统管理方式已经无法适应高校学生组织发展.

当前,管理学研究范围主要围绕着企业和机关组织.企业实行自主经营,高校学生组织由学生自发组织,企业与高校学生组织虽然具有相对独立性,同时具有一些共同之处,企业管理活动中有许多值得高校学生组织借鉴之处.国外高校学生组织管理都比较倾向于企业管理模式,具有较强的独立性和自主性.我国高校学生组织管理虽然拥有自身特点与优势,但管理中独立性与自主性的缺乏,导致高校学生组织运行和发展中呈现出越来越多的问题.为了解决高校学生组织问题,与国外高校学生组织管理水平接轨,充分发挥学生组织在高校中的作用,学生组织也应在管理中针对性地借鉴和实施企业化管理模式,改变现行运作模式,为学生组织活动顺利展开提供保障.

高校学生组织现行运作模式存在的问题

1．学生组织缺乏明确定位,工作与学习整体不够协调

当前,很多高校学生组织主要分为三类：分团委、学代会、学生会.这些学生组织分别由不同的学生骨干负责领导,在宣传、外联人员上经常各自配置,因缺乏明确的部门定位,导致各部门出现资源重复配置与冲突问题.

高校学生组织成员的工作往往在学习之外,会受到多方面的压力,导致其在策划活动时出现力不从心的情况,工作与学习无法达到整体协调,影响学生组织运行效率.

2．对学生组织不重视,缺乏完善管理与指导机制

一些高校对学生组织缺乏重视,忽略了对学生组织相关规章制度的制定,任由学生组织自行发展.在选拔学生组织干部过程中,未制定统一严格的选拔标准,在学生组织的考察上较欠缺,对选拔的学生干部疏于培训与审核直接展开工作,导致学生组织的办事能力及效率较低,使得学生干部在学生组织中的重要作用未得到充分发挥.在学生组织数量越来越多的今天,校园活动日益频繁,但学生组织管理与指导还存在懈怠、缺乏专业性等问题,导致很多活动开展难以实现理想效果.

学生会组织部职能:高校组织学生巡视监督情侣行为

3．学生组织在校园活动上缺乏整体规划,组织策划及开展效率低

高校学生组织开展校园文化的过程中,随意性与不确定性情况较普遍,缺乏整体规划,致使校园活动一时稀少一时密集,欠缺协调与平衡.学生组织成员因缺乏培训与指导等,很多成员的应变能力较低,面对校园活动时无法很好地把控.对校园活动进行组织策划的过程中,较少对学生具体状况进行深入调查,活动的开展缺乏对学生实际需求与兴趣爱好的考察,不利于学生参与积极性的调动,降低了学生的活动效率.在策划活动方案的过程中,学生组织较难针对基层组织人员给予有效协调和控制,对人员创意想法较少充分挖掘,忽视了基层组织及人员作用,整体组织策划及开展效率较低.

4．绩效组织与激励机制不完善,学生组织成员缺乏工作积极性

很多高校学生组织指导教师对学生组织具体情况与工作状态缺乏深入地了解和认识,所设置的绩效评价与激励机制偏离学生组织实际,难以有效落实,浑水摸鱼和敷衍应付的情况在学生组织工作中较常见,给学生组织整体工作效率带来了直接而重大的影响.缺乏完善的绩效评价机制,导致学校、管理者、学生组织成员无法有效对学生组织有关情况进行评价；缺乏合理参考标准,又导致公共公正的激励机制在学生组织管理中难以实施,给学生组织成员工作积极性带来影响.

5．学生组织财务困境明显,缺乏有效的财务管理和制度

在学生组织管理方面,高校大多需要依靠校党、团委的领导和指导.党、团组织的学生活动经费是学生组织资金的主要来源,学生组织并没有资金自给能力.部分高校对学生组织不重视,导致对其人力物力投入和支持不足,加之学生组织本身缺乏有效的财务管理制度,使学生组织财务常常陷入困境.这种困境不仅体现在经费上,还体现在活动场地和相关设备等方面.很多高校中仅有学生会、研究生会等组织拥有专门办公场所,其他学生组织在开展活动的过程中,通常需要租借活动设备,对学生组织活动效率来说具有严重影响.

企业化管理模式在高校学生组织中的应用

企业管理是当前管理学界的研究焦点,高校学生组织与企业的相似之处,使其可相应地借鉴企业管理理念,通过企业化管理模式提高学生组织管理和指导的计划性与目的性,改变高校学生组织管理现状.

1．在学生组织中建立企业化组织架构,协调各组织关系

高校不同类型学生组织之间并非完全独立的,而是具有相互关联的关系,为了使高校学生组织之间关系更加协调.高校可在学生组织中建立企业化组织架构,进一步整合学生组织机构,协调各组织的关系.

(1)学生组织可以对“一核心两条线”管理模式进行构建和实施.“一核心两条线”是企业化管理模式,可使学生组织核心决策层真正得以明确,而且可下分两条明确的主线,对学生组织各个部门进行管理,促进全面把握学生组织整体工作目标的实现,解决学生组织机构较多、缺乏明确定位、分工不明确等管理问题.

(2)学生组织可对冗余部门实施撤销,对学生组织机构进行精简.学生组织中存在一些职能相似或重复的部门,对于这部分机构可以采取精简或者合并策略,使学生组织各个部门能够明确自身职责,更有效率地工作.

(3)学生组织要对各部门之间的资源有所明确,统一对其进行配置和管理,实现学生组织资源的共享与优化配置以及回收利用.

2．实施企业化工作流程,充分调动学生组织各部门的优势

学生组织管理中,可引入企业化工作流程,通过企业化工作流程对学生组织各项工作开展给予有效控制,实现对学生组织各部门资源的整合,促进学生组织工作效率在整体上的大大提高.根据企业工作流程,学生组织在工作中可从计划审核开始,接着进入执行总结阶段,积极开展各项工作,通过学生组织部门将学生组织学年计划提交给办公室秘书处,由秘书处初步审核,审核完成并通过后对学生组织工作会议讨论加以提交并形成实际.学生组织对校园文化活动进行开展前,应对相关工作流程严格遵守,最大限度地调动各部门的协调性,使各部门优势都能得到充分发挥.

3．在学生组织中引入企业化人力资源管理,推动学生组织稳定发展

(1)制定学生组织干部选拔制度.招聘和选拔员工对企业人力资源管理来说是其中不可或缺的重要环节.在高校学生组织干部选拔管理中,可借鉴企业人才选拔流程经验和流程.选拔前应深入地对学生组织当前状况进行分析,详细规划学生组织未来发展目标的同时规划好其发展需求,在此基础上对学生组织干部选拔方案加以规划和确定,根据学生组织中提交的推荐或者自荐表对选拔对象初步筛查,通过民意调查的筛查后开始面试和笔试,对于入围者展开小组讨论,通过竞选、试用、最终确定多项环节确定最终录用者.这种选拔方式较透明化,具有公开性、公正性,可选拔出更优秀的学生人才.

(2)制定学生组织成员绩效考核制度.为升职、加薪提供参考依据.是企业实施绩效考核的主要目的.而对高校学生组织绩效考核来说,其主要目的则在于选拔出优秀学生组织干部,以便为学校教育活动的开展提供更好地协助.在制定学生组织绩效考核制度的过程中,对学生实际情况应给予充分考虑,在把握学生工作能力的同时把握其综合素质等,考核应具有全方位综合性.一是学生组织考核应具有规范的衡量指标,如工作水平、道德品质、政治观念及协作能力等,不能单凭某一方面来衡量.二是考核渠道应具有多样性,可由基层学生评定,也可由老师评定,或由同级、学校领导及自我进行评定,将不同评定结果综合起来考虑.三是开展学生组织绩效考核,应分多个阶段和多种方式.例如,每个月度、学期或学年都可实施考核,不应将考核局限在唯一的某个阶段；也可采取多种考核方式,如可采取现场述职方式、纸质打分方式,也可采取材料总结方式.在综合性绩效考核下,所选拔出的学生干部才具备真正的能力和责任心.

(3)制定学生组织成员培训制度.在学生组织培训中,可借鉴企业培训制度,着重提高学生组织成员的综合能力.从学生组织成员实际情况和发展需求出发,提高培训学生组织成员的人际交往能力、办公能力、团队协作能力和综合素质等,让学生借助培训更好地进行学生组织工作规划,明确自己在学生组织中的职责、目标、发展方向,增强学生组织团队凝聚力,促进学生组织工作有效性实现整体上的提高,推动学生组织朝向更加稳定有序的方向发展.

4．借鉴国内外先进学生组织财务管理经验,制定有效的财务制度

相比国内高校学生组织,国外高校的学生组织和我国香港高校学生组织都有很大不同.国外很多高校学生组织拥有独立法人身份,参与高效管理、促进同学福利的增进和努力为社会服务是其主要任务,学校也不会将额外的政治责任赋予学生组织.发达国家的高校学生组织管理,早已开始倾向于企业管理模式.在财政上,国外高校学生组织运用自给自足模式,每位基本会员都需要缴纳会费,赞助会员也需要缴纳会费.此外,学生还会通过拉赞助、出售校园活动纪念品、为同学提供影印服务等方式,筹措学生组织所需的活动资金.我国高校学生组织也可借鉴国内外先进学生组织的财务管理经验,向校内部门或校外企业等拉赞助,自行筹措活动资金等,与此同时还需要制定有效的财务制度.

高校学生组织财务管理,可实施资金流和负责人分流制.当资金使用交给负责人自由决定时,往往会出现贪腐问题.日本科研机构在科研经费使用率上非常高,其主要的运作模式为资金流.当投资方将资金支出后,可直接将资金转变为物质,将其交给负责人,完成科研项目后,项目负责人可得到相应的比例抽成.即资金不会到达负责人手中,负责人只需对项目运营负责,这样就能够有效避免负责人对资金进行挪用的情况,使资金得到最大效率的使用.高校学生组织也可引入这种财务机制,负责物资的人员主要承担预算审核、监督使用职责,保证责任人不经手资金链.学生组织还可实施项目竞价制,详细制作预算计划,通过良性竞争提升学生组织资金利用率.

结论

目前,高校学生组织管理模式已无法适应高校的发展,出现许多问题.高校应立足学生组织管理现状,实施企业化管理模式,推动学生组织管理与时俱进,提高学生组织运行效率.

作者简介：刘昕,锦州医科大学,讲师,研究方向为大学生思想政治教育、学生管理；刘廷辉,朝阳师范高等专科学校,副教授,学生工作部部长,教育硕士,研究方向为思想政治教育.

编辑贾树海

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