《民间音乐和幼儿园音乐教育的融合》
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摘 要：音乐是一种具有艺术感的表现形式,而我国的民间音乐又蕴藏着丰厚的文化底蕴,是教师在进行幼儿园音乐教学时可利用的丰富文化资源,教师可以将幼儿音乐教学融合我国各地的民间音乐,制定多元化的创新教学方案,拓展幼儿的知识视野,提高幼儿的音乐涵养,让幼儿在民间音乐中感受音乐的魅力,实现综合素质的全面提升.
关键词：民间音乐;幼儿园音乐教育;融合
随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师更注重对学生幼儿时期综合能力的养成教学.在幼儿教学阶段,音乐是一门重要的艺术学科,良好的音乐教育是开启幼儿智慧心灵的金钥匙,因此,教师应该将民间音乐完美渗透于幼儿园音乐课程中,使学生的音乐情操在优质的民间音乐文化中获得有效的熏陶.下面我们就针对民间音乐与幼儿园音乐教育的融合问题,展开简单策略分析.
一、教师强化自身音乐素养,为幼儿制定专属教学方案
教师在幼儿园音乐的教学课堂上占据主导地位,教师自身的音乐素养和学生的学习效率息息相关、密不可分,因此教师在开展教学工作之前,应该先进行自身音乐素养的强化,不断拓展教学思维和教学视野,收集和挖掘更丰富的民间音乐资源,以幼儿为教学主体,为幼儿制定专属的民间音乐教学方案,使幼儿的音乐水平能够得到实效性的增强.教师增强自身音乐素养,不仅可以有效提高教学业务能力,也可以在课堂教学过程中灵活运用民间音乐,能够抓住民间音乐的重点,筛选出更有代表性、影响性的民间音乐作为教学素材,使幼儿能够汲取到民间音乐的精髓,从而成为民间音乐教学中最大的受益者[1].
二、运用多元化教学形式,激发幼儿对民间音乐的兴趣
教师在对幼儿进行民间音乐和幼儿音乐课堂结合的教学工作时,应该采取多元化的教学形式,集中幼儿的课堂注意力,激发幼儿对民间音乐的兴趣,教师除了口头传唱之外,还可以利用数字多媒体教学工具辅助教学,为幼儿播放民间音乐的视频和音频内容,触动幼儿的多重感官,从而加深对民间音乐的记忆和理解.
例如,《牛儿谣》是一首传唱度很广的民间幼儿歌曲,教师在课堂上播放这首歌时,可以结合趣味性的动画视频进行播放,多媒体视频播放的教学形式可以有效集中学生的注意力,而动画视频也是深受幼儿喜爱的教学内容,音乐和动画的完美结合,使音乐课堂气氛生趣盎然,幼儿在生动形象的动画情节中,也会对歌曲进行投入的聆听和学习,极大程度的激发幼儿学习的热情,促使幼儿对民间音乐产生浓厚的学习兴趣,有利于教师将民间音乐融入幼儿音乐课堂教学工作的顺利开展.
三、增加幼儿民间音乐的欣赏内容,提高幼儿鉴赏能力
中國民间音乐历史悠久,实际形成甚至可以追溯到远古时期,具有深厚的历史内涵和文化底蕴.民间音乐也有多种多样的题材和表现形式,包括民谣、民歌、民乐等等,民间音乐的演奏乐器也是丰富多样、五花八门,根据地域的不同,民间音乐也具有极强的民族性和地域性,是中国民族文化和民俗习惯的良好体现形式.因此,教师在幼儿音乐教学工作中,应该增加幼儿民间音乐的欣赏内容,拓展幼儿的知识视野,提高幼儿的音乐鉴赏能力[2].
幼儿因为处在特殊的低龄阶段,对事物的认知能力较弱,教师在选择民间音乐欣赏素材时,应该结合幼儿的实际情况,尽量选择一些在幼儿接受范围之内的民间音乐.对幼儿来讲,节奏感明快、旋律优美的民间音乐就是最好的欣赏内容,教师可以在《长安古乐》和《榆林小曲》节选一些适合幼儿欣赏的音乐片段,结合浅显的文字讲解,促进学生对民间音乐和民间文化的了解.教师还可以选择一些少数民族乐器演奏的纯音乐,作为幼儿的课堂欣赏内容,例如笙、笛、葫芦丝等等,让幼儿的音乐情操在优美的民间音乐中获得深入的陶冶,启迪幼儿更多的艺术灵感,实现幼儿综合素质的全面提高.
四、与家长合作,拓展民间音乐教学空间
教师在幼儿音乐教学中,应该打开教学思路,把教学目光放的长远一点,与幼儿家长合作教学,让幼儿的学习空间从课堂延展到生活,使民间音乐渗透到幼儿生活的每个角落,深度拓展民间音乐的教学空间,最大程度的发挥其教学效用[3].
例如,教师可以倡导学生家长每晚睡前为幼儿哼唱《摇篮曲》,让幼儿伴随着家长温暖的歌谣进入甜美的梦乡,让民间音乐和幼儿的日常生活无缝衔接,培养幼儿将音乐作为一种生活方式,养成良好的学习习惯.同时,教师和家长合作进行民间音乐渗透的教学方式,还可以有效的促进亲子关系,为幼儿身心健康的成长创设良好的家庭氛围,可谓一举多得.
综上所述,教师将民间音乐与幼儿园音乐教育相结合进行教学,让幼儿从小体验传统民族文化的熏陶,感受民间音乐的魅力,是提高幼儿音乐素养和综合能力的有效途径.因此,教师应该不断开拓创新,运用多元化的教学形式,加强民间音乐在幼儿园音乐教学中的渗透工作,使我国的民间音乐和民间艺术得到传承和发扬,为我国素质教育宏伟工程贡献自己的力量.
参考文献：
[1]张丽青.民间音乐与幼儿游戏活动融合探究[J].江西教育,2019（27）：96.
[2]张晓燕.幼儿园建立民间音乐教育体系的策略研究[J].当代音乐,2019（09）：82-83.
[3]吴芳芳.幼儿园音乐教育中民间民族音乐运用的策略思考[J].课程教育研究,2019（26）：229-230.
综上而言,此文是关于民间和音乐和音乐和教育方面的幼儿园音乐论文题目、论文提纲、幼儿园音乐论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
幼儿园音乐引用文献:
[1] 幼儿园音乐学论文选题 幼儿园音乐论文题目哪个好
[2] 幼儿园音乐教育论文题目集 幼儿园音乐教育毕业论文题目怎样定
[3] 关于幼儿园音乐教学的论文选题 幼儿园音乐教学专业论文题目怎么拟
