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硕博连读论文范文

一、硕博连读论文参考文献范文

[1]优化硕博连读培养过程提高博士生培养质量“1+4硕博连读”培养模式的实践.巫世晶.冯大庆，2008第24届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会

[2]研究生科研素质培养体系构建与实践.刘长霞.苏海佳.谭天伟，2006首届高校生命科学基础课程报告论坛

[3]工科院校硕士研究生学制调研与分析.陈志华.王素凤.孙鹤，2011第六届全国工科研究生教育工作研讨会

[4]研究生创新素质提高探索.姜林.李梦龙，2012中国化学会第28届学术年会

[5]华南理工大学工程力学专业本硕博连读培养方案制订与实施.何庭蕙.汤立群.韩强.黄培彦.刘逸平，2010中国力学学会北方七省市区第十三届学术大会

[6]八年制心内科专业英语教学的思考.刘琼，2009第十二届全国高等医学院校诊断学教学研讨会

[7]复旦大学生物物理学科的教学简况.张志鸿，20072007生物物理联合会议、2007全国生物物理学科普教育研讨会、2007首届沪港粤生物物理学术会议、第四届全国医学生物物理学术会议

[8]何梦瑶《伤寒论近言》简介.黄子天.刘小斌，2013广东省医学会第九次医学历史学术会议暨第五届岭南医学研讨会

[9]十一部防治鼠疫相关著作的学术传承.黄子天.刘小斌，2013广东省医学会第九次医学历史学术会议暨第五届岭南医学研讨会

[10]我与给水排水工程的不解情缘.张可佳，2009第二届中国城镇水业女工程师大会

[1].硕博连读机制成效探析——基于中国农业科学院硕博连读生的数据分析.《中国农业教育》.2014年5期.卓炯.

[2].本、硕、博贯通式人才培养模式的利弊分析及对策研究.《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年6期.张莉.

[3].高等农业院校硕博连读机制比较研究.《高等农业教育》.2014年11期.卓炯.汪勋清.

[4].加强过程管理提高硕博连读研究生创新能力的培养.《中国高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年7期.胡文续.廖文武.

[5].浅谈“硕博连读”研究生的综合素质培养.《陕西教育（高教）》.2014年1期.荆红.安丰勇.乔凯宏.王倩.

[6].多元智力理论视阈下的医学信息学本硕博连读培养模式.《中华医学图书情报杂志》.2015年10期.王伟.

[7].面向水利水电工程的本硕博连读培养模式研究.《高等建筑教育》.2014年5期.黄铭.

[8].高等中医药院校硕博连读研究生招生方式的探讨.《中医教育》.2013年2期.潘建科.潘华峰.刘军.史亚飞.江文文.赵巍.

[9].本硕博连读医学生教学模式的现状分析.《学园》.2015年16期.樊蓉.

[10]."本硕博"连读人才培养模式初探.《华南理工大学学报（社会科学版）》.2010年4期.杨丽.何春雄.

[1].某医学院校硕博连读招生模式和遴选标准评价.作者：陈晓洁.公共管理;社会医学与卫生事业管理中国医科大学2014（学位年度）

[2].目录.我国硕博连读培养方式的优化研究.被引次数：1作者：胡文续.高等教育学复旦大学2004（学位年度）

[3].目录.推荐免试硕士研究生学校适应研究.被引次数：2作者：黄宝菊.高等教育学华东师范大学2010（学位年度）

[4]目录.研究生生源质量与科研产出的定量分析——以中国科学院研究生院研究生生源为例.作者：王岗.管理科学与工程中国科学院研究生院2007（学位年度）

[5].目录.我国研究型大学博士生培养模式研究.被引次数：13作者：徐平.高等教育学厦门大学2008（学位年度）

[6]中国的资本存量与宏观经济波动.作者：林仁文.西方经济学(硕博连读)上海财经大学2013（学位年度）

[7].目录.基于能源利用的碳脉分析.被引次数：7作者：常征.人口、资源与环境经济学复旦大学2012（学位年度）

[8].目录.高等护理教育各层次人才培养规格的研究.被引次数：13作者：李俊漪.护理学中国协和医科大学北京协和医学院清华大学医学部中国医学科学院2004（学位年度）

[9].目录.hBMP6基因修饰的骨髓间充质干细胞治疗类风湿性关节炎的实验研究.作者：魏璐婉.人体解剖与组织胚胎学山东大学2012（学位年度）

[10]目录.二维X射线探测器(GEM)研制及性能研究.被引次数：4作者：吕新宇.粒子物理与原子核物理中国科学院研究生院2012（学位年度）

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