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小学国学经典论文范文

一、小学国学经典论文参考文献范文

[1]弘扬传统文化传承国学经典.，20102010年北京市小学校长论坛

[2]国学传承文明经典浸润心灵弘扬民族精神,促进学生健康成长.张福珍，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会

[3]中小学国学教育不止于经典诵读.谭诤.陈凤至，2014第四届基础教育改革与发展论坛

[4]书田菽粟皆真味——让学生享受诗意人生.李海英，2006中小学骨干教师专业发展论坛·小学

[5]开展国学教育加强中小学生思想道德建设.余永范，2008第十七届京津沪渝四市区德育研讨会

[6]“儒学复兴”的定位与思考.张践，2009纪念孔子诞辰2560周年国际学术研讨会暨国际儒联第四届会员大会

[7]阅读国学经典建设书香校园.王建宇，2015全国基础教育未来教育家论坛

[1].做班主任，更好开展小学国学经典教育谈“读·悟”法在班主任常规工作中的实施.《课外语文（下）》.2015年8期.李纬.

[2].与圣贤为友，与经典同行基于现代信息技术背景下的小学国学经典教学.《作文成功之路（上旬）》.2015年9期.王素君.

[3].对当今小学国学经典诵读教学的几点思考.《作文成功之路（上旬）》.2015年6期.许浩.

[4].信江河畔书香浓——上饶市第三小学国学经典研讨展示活动侧记.《江西教育》.2014年8期.甘甜.

[5].为了孩子心灵的成长——北京市丰台区小学国学经典诵读活动.《北京教育（普教版）》.2009年9期.北京市丰台区教育委员会.

[6].国学经典教育与中小学素质教育研究——以漯河市中小学国学经典教育为例.《教学与管理（理论版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年10期.黄伦峰.

[7].浅谈小学国学经典主题式阅读教学策略的研究.《教育界》.2016年8期.林巧莺.詹晓燕.

[8].国学经典教育的尺度与分寸.《教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年1期.杜霞.

[9].小学语文阅读教学与国学经典.《学园》.2015年21期.郑素珍.

[10].现代小学课堂里的国学经典教学.《上海教育科研》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年12期.钱爱萍.

[1].目录.小学国学经典诵读校本课程价值的研究——以乌海市海勃湾区第三小学为例.被引次数：1作者：周凤梅.教育管理内蒙古师范大学2010（学位年度）

[2].中小学国学经典的四维教学模式研究——以长沙市中小学为例.被引次数：1作者：曾小亮.教育学湖南师范大学2013（学位年度）

[3].目录.小学阶段中华传统经典教育的价值研究.被引次数：12作者：罗萍.学科教学(语文)西南大学2008（学位年度）

[4].小学国学经典教学现状调查及对策研究.作者：王雪娇.小学教育沈阳师范大学2015（学位年度）

[5].目录.国学经典诵读校本课程开发与实践探索——以北安小学为个案.被引次数：3作者：刘丹.课程与教学论东北师范大学2011（学位年度）

[6].目录.国学经典诵读与小学生养成教育相融合的研究.被引次数：3作者：张霞.教育管理内蒙古师范大学2010（学位年度）

[7].目录.民国时期国学经典的教育观念变迁研究——兼论当下中小学之国学教育问题.被引次数：1作者：王丽娜.学科教学(语文)四川师范大学2012（学位年度）

[8].目录.读经问题及中小学读经现象研究.被引次数：9作者：雷雨.学科教学·语文广西师范大学2006（学位年度）

[9].国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究.作者：袁建琼.课程与教学论西南大学2015（学位年度）

[10].目录.对当前学校推展国学启蒙教育的几点思考.被引次数：9作者：单璐丹.学科教学(中文)东北师范大学2007（学位年度）

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