《高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养（二）》
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摘 要：随着我国教育事业的发展,教学体系也逐渐完善,社会十分重视高职院校的发展.高职教育作为我国教育体系中的重要组成部分,对于我国人才培养有着重要的作用.随着社会的发展,对于高职院校也提出了更为严格的要求,教师除了为学生传输理论知识,还应培养学生的专业素养以及职业能力,教师应不断探寻出有效的教学方法,为学生今后成为综合型素质人才打下良好基础.鉴于此,本文阐述培养学生体育素养及职业能力的作用,研究高职体育教学中培养学生体育素养和职业能力的策略,为广大教师提供帮助.
关键词：高职 体育教学 体育素养 职业能力
中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：2095-2813（2020）05（c）-0110-02
Abstract： With the development of China's education, the teaching system is gradually improved, the society attaches great importance to the development of higher vocational colleges. As an important part of China's education system, higher vocational education plays an important role in talent training. With the development of society, higher vocational colleges he put forward more stringent requirements. Teachers should not only traner theoretical knowledge for students, but also cultivate students' professional quality and professional ability. Teachers should constantly explore effective teaching methods to lay a good foundation for students to become comprehensive talents in the future. In view of this, this paper expounds the role of cultivating students' physical quality and vocational ability, and studies the strategies of cultivating students' physical quality and vocational ability in higher vocational physical education, so as to provide help for the majority of teachers.
Key Words： Higher vocational; Physical education; Physical literacy; Professional ability
體育教学是目前高职院校中的重要教学内容之一,不但能够使学生了解基本的体育知识,还能够增强学生的体质,起到锻炼身体的作用.而高职院校作为培养专业人才的重要场所,应该提高学生的身体素质,平衡学生的综合实力,为学生未来就业打下良好的基础.因此,高职院校的体育教师应该重视培养学生的体育素养及职业能力,让学生充分的了解其重要性,从而主动参与到体育教学中,使学生能够在体育活动中锻炼身体、提升技能,便于提高学生的职业能力及体育素养.
1 高职体育教学中培养学生体育素养以及职业能力的作用
1.1 落实立德树人目标
高职体育教学中培养学生体育素养及职业能力,是目前落实立德树人目标的良好途径.随着我国社会不断发展,人才市场需求量不断增大,提倡高职院校应该培养适应社会发展的人才.职业教学能够帮助学生树立起良好的职业理念、职业导向及职业意识,从而在今后的就业中具有较好的综合素质.体育教学能够帮助学生提高体质,使学生拥有强健的体魄,让学生更好地就业,提高学生的综合素质[1].
1.2 提高学生心理素质
高职体育教学中培养学生体育素养及职业能力,能够有效提高学生的心理素质,从而促进学生身心健康全面发展.学生若有了较为强大的心理素质,在日后工作中受到打击时,不会轻言放弃,而是良好地进行自我调节,使学生拥有更好的发展能力,让学生在今后的工作中更具优势,成为可塑性人才.
2 高职体育教学中存在的问题
2.1 教学模式较为单一
高职院校体育教学中仍存在着些许问题,部分体育教师的教学观念还未更新,没有充分理解素质教育的意义,在开展教学活动时,仍采取传统的教学方法,不以学生为教学的主体,忽略了学生内心的真实需求,使得教学模式较为单一,激发不出学生的学习兴趣,使学生不愿意主动参与到教学活动中,从而降低了体育教学活动的效率,不利于学生体育素养以及职业能力的发展[2].
2.2 教学观念有待提升
部分高职院校不够重视体育教育,对于体育教学的认知不够全面,从而在师资力量方面较为薄弱,使得教师的专业能力有待提升.教师若没有良好的专业素养,便难以培养学生的体育素养及职业能力.同时,多数高职院校更多考虑的是学生的就业问题,十分关注学生理论知识的学习,从而忽略培养学生的体育素养,使得学生的综合能力得不到提升,不利于学生全面发展.
3 高职体育教学中培养学生体育素养和职业能力的策略
3.1 教师更新思想观念,提高体育教学效率
在我国素质教育下,提倡学生应“德智体美劳”全面发展,提高学生的综合素质.因此,高职院校教师在开展体育教学时,应及时的更新思想观念,发展新的教育理念,培养出适应社会发展的未来型人才.体育教师在进行教学时,应注意劳逸结合,不应全程都让学生进行强度很大的体育活动,应适当给予学生休息的时间[3].同时,教师还需落实“以人为本”这一教学理念,在日常教学中应以学生为教学主体,多与学生进行交流与互动,倾听学生的内心想法,将学生所反馈的内容及时处理,从而与学生建立起良好的师生关系,利于今后体育教学活动的开展.另外,体育教师应科学地分析适应学生发展的体育活动,合理地设计教学方案,使学生在不同时期都可以获得成长与发展.体育教师需营造出良好的学习氛围,提高体育教学活动的效率,使学生积极主动参与到教学中,从而进一步培养学生的职业能力及体育素养.
3.2 理論与实际相结合,拓展体育教学领域
高职体育教学中培养学生体育素养和职业能力,其主要目的就是促进学全面发展,提高学生的综合能力.因此,高职院校教师在开展体育活动时,需拓展体育教学领域,更新体育教学的模式,使学生能够在教学活动中学习丰富的技能,用于今后的生活中.教师可以将思政教育融入到体育教学中,采取融合教学的方法,在开展体育教学时将思政教育良好渗透,从而使学生的认知能力得到良好发展.教师可以将拓展教学与基础教学相整合;课外教学与课上教学相整合;理论教学与实践教学相整合,通过多种教学模式,培养学生的体育素养及职业能力.例如,体育教师在设计教学方案时,应结合学生的实际情况,安排排球、健美操、羽毛球等内容,使学生多项技能全面发展,提高学生的综合素质,为学生今后就业打下良好基础[4].
3.3 创新体育教学方法,提升体育教学水平
高职院校体育教师在开展教学活动时,应注重不断的提高学生的体育素养,培养学生的职业能力.同时,教师需跟随时代的发展,不断地创新体育教学方法,提高自身的体育教学水平,丰富体育教学内容,激发出学生的学习兴趣,使学生主动参与到体育教学中.同时,教师应根据学生的个性特点及当代教育现状,开展针对性的教学,提高学生的体育素养,引导学生掌握正确的学习方法,使学生认识到体育素养及职业能力的重要性,从而不断地丰富学生的专业技能,为学生今后成为综合型素质人才打下良好基础[5].
3.4 健全体育教学机制,提高学生体育素养
高职院校教师在开展体育教学时,应注重培养学生的职业能力及体育素养,不断健全体育教学机制,推动高职体育教学的发展,从而为国家传送出更多优秀的专业人才.首先,教师应创新教学方法,促使教学体系、教学方法以及教学内容等具有一定的时效性.同时,教师在体育教学的过程中,应注重实践活动的开展,让学生掌握一定的实践能力,可以将所学技能用于今后的生活中以及工作中,使学生的体育素养以及职业能力得到提升,为学生今后的发展打下良好基础,从而显现出体育教学的价值所在.其次,教师应高度关注学生的主体地位,借助体育教学的开展,引导学生形成“终身体育”的意识,使学生脱离体育教学后,依然能够坚持锻炼,具有一个良好的体魄,促进学生的体育素养的提升[6].
4 结语
总而言之,高职院校体育教师在开展教学活动的同时,应重视培养学生的职业技能及体育素养.因此,高职院校的体育教师应不断提高教学水平,创新、优化教学方法,改变自身传统的教学理念,在教学中重视学生的主体地位,激发出学生的学习兴趣,使学生主动参与到体育教学中,让学生获取到丰富的体育技能以及知识技能.同时,教师还需引导学生形成良好的运动意识,养成坚持锻炼的好习惯,提高自身的心理素质,促进学生身心健康全面发展,使学生能够更加适应社会发展,提高其就业能力.
参考文献
[1] 刘金春.基于体育素养和职业能力视域下高职体育教学工作探析[J].教育现代化,2019,6（72）：212-215.
[2] 王桂萍.基于职业素养培养的高职体育教学改革路径探究[J].当代体育科技,2019,9（26）：15,17.
[3] 徐皓伦.基于体育素养和职业能力的高职体育教学探讨[J].当代体育科技,2019,9（19）：3,5.
[4] 李永军.高职体育教学中学生体育素养和职业能力的培养[J].体育风尚,2019（8）：274.
[5] 李本源.培养高职学生体育素养和职业能力的教学效果分析[J].体育风尚,2019（8）：185.
[6] 高锐.浅论基于职业素养培养的高职体育教学改革[J].当代体育科技,2019,9（24）：14-15.
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中学生和体育引用文献:
[1] 中学生和体育精神论文参考文献范文 中学生和体育精神方面有关开题报告范文5000字
[2] 中学生和体育毕业论文提纲范文 中学生和体育有关硕士论文开题报告范文2万字
[3] 中学生和体育论文范文例文 中学生和体育方面有关论文范文素材2万字
