专科期末论文大纲格式模板 专科期末论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、成人高等教育学分制教学管理系统的设计与实现论文提纲
2. 四、成都农业科技职业学院教学管理系统设计论文提纲范文
3. 三、护生考试应激的调查与干预效果研究论文提纲格式范文模板
4. 二、当前我国初中生的校外辅导现状及对学业成绩影响的研究论文提纲范文
5. 一、“脚靶训练”与“手靶训练”在跆拳道横踢技术教学中的应用研究论文提纲范文

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五、成人高等教育学分制教学管理系统的设计与实现论文提纲

摘要

ABSTRACT

目录

CONTENTS

第一章 绪论

1-1 成人高等教育学分制教学管理系统的问题提出

1-1-1 成人高等教育学分制教学管理系统的现状

1-1-2 成人高等教育学分制教学管理与学年制特点比较

1-2 成人高等教育学分制教学管理系统实现的目标

1-3 成人高等教育学分制教学管理系统简介

1-3-1 系统网络拓扑结构

1-3-2 系统的体系结构

1-3-3 系统设计特点

第二章 需求分析

2-1 学籍管理

2-1-1 学籍管理事务

2-1-2 学籍管理功能

2-2 教务管理工作

2-2-1 制定教学计划

2-2-2 排课管理

2-2-3 学生选课管理

2-2-4 教务表单处理

2-3 教学排课管理

2-3-1 按开课专业班级进行自动排课

2-3-2 对全校课程编排进行冲突检查

2-4 考试管理

2-4-1 考试报名、缴费

2-4-2 编排考试时间及考场

2-4-3 编排监考人员

2-4-4 查询考场有关信息

2-4-5 其它处理

2-5 成绩管理

2-5-1 成绩管理工作

2-5-2 成绩管理功能

2-6 教材管理

2-6-1 教材管理工作概述

2-6-2 教材管理工作内容

2-6-3 教材*、购进、进库管理工作

2-6-4 库存管理工作

2-6-5 教材发放方式

2-6-6 教材经费结算

2-7 经费管理

2-7-1 经费管理功能概述

2-7-2 经费管理功能说明

2-7-3 选课经费管理

2-7-4 学生缴费管理

2-7-5 教学酬金管理

2-7-6 经费管理相关业务需求

2-8 院系教学点教学管理

2-9 对外网站管理

第三章 系统总体设计

3-1 系统划分、系统总体设计原则与设计目标

3-1-1 系统总体设计原则

3-1-2 系统总体设计目标

3-1-3 系统总体设计功能结构图

3-2 系统开发环境的选择

3-3 研究方法

3-4 技术路线

3-4-1 技术路线

3-4-2 技术特点

3-5 用户界面的设计原则

3-5-1 用户人机界面设计

3-5-2 用户权限设计

3-5-3 输入输出设计

3-6 子系统设计

3-6-1 学籍管理系统设计

3-6-2 教学管理系统设计

3-6-3 排课、选课管理系统设计

3-6-4 考试管理系统设计

3-6-5 考试安排系统设计

3-6-6 成绩管理系统设计

3-6-7 教材管理系统设计

3-6-8 经费管理系统设计

3-6-9 院系教学点管理系统设计

3-6-10 档案管理系统设计

3-6-11 对外网站设计

第四章 网络数据库的设计

4-1 网络数据库的设计

4-2 数据库编码设计与方法

4-2-1 数据库设计

4-2-2 数据库设计原则与方法

4-2-3 几种编码设计实施

4-2-4 部分库结构表

第五章 旧系统数据迁移与新系统实施

5-1 旧系统数据净化处理

5-2 系统数据纠错与清洗

5-2-1 数据清洗原则

5-2-2 数据清洗

5-2-3 新系统实施

5-2-4 新系统数据实施流程图

总结

在读期间发表的论文

致谢

独创性声明

参考文献

四、成都农业科技职业学院教学管理系统设计论文提纲范文

第一章 引言

1-1 高等职业教育学分制教学管理系统的问题提出及研究综述

1-1-1 问题的提出

1-1-2 研究现状

1-2 高等职业教育学分制教学管理系统实现的目标

1-3 高等职业教育学分制教学管理系统简介

1-3-1 系统网络拓扑结构图

1-3-2 系统的体系结构

1-3-3 系统设计特点

1-3-4 本人已完成的工作

第二章 需求分析

2-1 学籍管理

2-1-1 学籍管理事务分析

2-1-2 学籍管理功能

2-1-2-1 新生报到、注册功能要求

2-1-2-2 在校生学期注册登记工作要求

2-1-2-3 学籍变动要求

2-1-2-4 奖惩登记要求

2-1-2-5 毕业管理要求

2-1-2-6 归档管理功能要求

2-1-2-7 学籍管理权限管理要求

2-2 教务管理工作

2-2-1 制定教学计划

2-2-2 排课管理

2-2-3 学生选课管理

2-2-4 教务表单处理

2-3 教学排课处理

2-3-1 按开课专业班级进行自动排课

2-3-2 对全校课程编排进行冲突检查

2-4 考试管理

2-4-1 考试报名、缴费

2-4-2 编排考试时间及考场

2-4-3 编排监考人员

2-4-4 查询考场有关信息

2-4-5 其它处理

2-5 成绩管理

2-5-1 成绩管理工作

2-5-2 成绩管理功能

2-5-2-1 成绩录入

2-5-2-2 成绩修改

2-5-2-3 成绩查询、统计、打印

2-5-2-4 成绩导入、导出及成绩备份

2-5-2-5 成绩管理流程

2-5-2-6 毕业成绩审核流程

2-6 教材管理

2-6-1 教材管理工作概述

2-6-2 教材管理工作内容

2-6-2-1 教材管理基本信息录入

2-6-2-2 教材基本信息查询、显示

2-6-2-3 有关信息处理

2-6-2-4 报表打印

2-6-3 教材*、购进、进库管理工作

2-6-4 库存管理工作

2-6-5 教材发放方式

2-6-6 教材经费结算

2-7 经费管理

2-7-1 经费管理功能概述

2-7-2 经费管理功能说明

2-7-3 选课经费管理

2-7-4 学生缴费管理

2-7-5 教学酬金管理

2-7-6 经费管理相关业务需求

2-7-6-1 与财务接口

2-7-6-2 经费查询

2-7-6-3 经费结算

2-7-6-4 校内班学生经费结算

2-8 各教学点教学管理

2-9 对外网站管理

第三章 系统总体设计

3-1 系统划分、系统总体设计原则与设计目标

3-1-1 系统总体设计原则

3-1-2 系统总体设计目标

3-1-3 系统总体设计功能结构图

3-2 系统开发环境的选择

3-3 研究方法

3-4 技术路线

3-4-1 技术路线

3-4-2 技术特点

3-5 用户界面的设计原则

3-5-1 用户人机界面设计

3-5-2 用户权限设计

3-5-3 输入输出设计

3-6 子系统设计

3-6-1 学籍管理系统设计

3-6-1-1 新生报到、注册功能设计

3-6-1-2 在校生学期注册设计

3-6-1-3 学籍变动操作设计

3-6-1-4 奖惩登记

3-6-1-5 毕业管理

3-6-1-6 证书发放管理

3-6-1-7 归档管理

3-6-2 教学管理系统设计

3-6-2-1 教学计划管理功能设计

3-6-2-2 教学任务管理功能设计

3-6-2-3 课程库管理功能设计

3-6-2-4 教师库管理功能设计

3-6-2-5 课室库管理功能设计

3-6-2-6 酬金系数管理功能设计

3-6-3 排课、选课管理系统设计

3-6-3-1 排课界面

3-6-3-2 数据描述

3-6-3-3 相关表格内容

3-6-3-4 排课实现算法

3-6-4 考试管理系统设计

3-6-4-1 期末考试管理

3-6-4-2 省统考(计算机定级考试、英语统考和英语定级考试)

3-6-4-3 校内课程统考

3-6-4-4 全国三四级英语考试

3-6-4-5 正常补考管理

3-6-4-6 毕业前结业后补考管理

3-6-5 考试安排系统设计

3-6-5-1 考试安排系统流程

3-6-5-2 补考排考算法

3-6-6 成绩管理系统设计

3-6-6-1 成绩管理任务

3-6-6-2 考试成绩录入流程图

3-6-6-3 成绩数据流图

3-6-6-4 毕业生成绩审核

3-6-7 教材管理系统设计

3-6-7-1 教材管理基本信息录入

3-6-7-2 教材基本信息查询显示

3-6-7-3 相关信息处理

3-6-7-4 报表打印

3-6-7-5 教材*、购进、进库模块设计

3-6-7-6 教材发放模块设计

3-6-7-7 库存管理模块设计

3-6-7-8 教材管理数据流程图

3-6-8 经费管理系统设计

3-6-8-1 经费管理的设计总要求

3-6-8-2 经费管理系统划分

3-6-8-3 教学经费管理系统流程图

3-6-9 院系教学点管理系统设计

3-6-9-1 教学点教学管理系统功能及开发原则要求

3-6-9-2 教学点教学管理需要增加完善的功能要求

3-6-10 档案管理系统设计

3-6-11 对外网站设计

3-6-11-1 学院网站开发规范

3-6-11-2 网站架构

3-6-11-3 开发环境

3-6-11-4 网站工程开发要求

第四章 网络数据库的设计

4-1 网络数据库的设计

4-2 数据库编码设计与方法

4-2-1 数据库代码设计

4-2-2 数据库代码设计原则与方法

4-2-3 几种编码设计实施

4-2-4 部分库结构表

4-2-4-1 招生数据表

4-2-4-2 系统数据库表

第五章 旧系统数据迁移与新系统实施

5-1 旧系统数据净化处理

5-2 系统数据纠错与清洗

5-2-1 数据清洗原则

5-2-2 数据清洗

5-2-3 新系统实施

5-2-4 新系统数据实施流程图

总结

参考文献

致谢

个人简历、在读期间发表的论文

三、护生考试应激的调查与干预效果研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

前言

研究现状、成果

研究目的、方法

一、连续性调查

1-1 对象和方法

1-1-1 研究对象

1-1-2 研究工具

1-1-3 调查问卷来源

1-1-4 调查问卷基本结构及内容

1-1-5 预试验

1-1-6 调查问卷信度

1-1-7 调查问卷效度

1-1-8 样本量的确定

1-1-9 研究步骤

1-1-10 质量控制

1-1-11 数据资料的整理及统计学处理

1-2 结果

1-2-1 基本资料

1-2-2 人数分布

1-2-3 第二、三学期末调查比较结果

1-3 讨论

1-3-1 考试应激

1-3-2 连续性调查

1-3-3 自然状态下焦虑的变化

1-3-4 自然状态下躯体症状的变化

1-4 小结

二、干预及干预效果

2-1 对象和方法

2-1-1 研究对象

2-1-2 研究工具

2-1-3 调查问卷来源

2-1-4 调查问卷基本结构及内容

2-1-5 调查问卷信度

2-1-6 调查问卷效度

2-1-7 样本量的确定

2-1-8 研究步骤

2-1-9 质量控制

2-1-10 数据资料的整理及统计学处理

2-2 结果

2-2-1 基本资料

2-2-2 干预前两组基线比较结果

2-2-3 干预后两组比较结果

2-2-4 试验组干预前后比较结果

2-2-5 对照组干预前后比较结果

2-2-6 考试应激诱发因素分析

2-3 讨论

2-3-1 辅导方法与形式

2-3-2 辅导对焦虑的影响

2-3-3 辅导对躯体症状的影响

2-3-4 考试应激诱发因素分析

2-4 小结

结论

本研究的局限性及未来研究的建设思路

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

附录

综述 考试应激研究进展

综述参考文献

致谢

二、当前我国初中生的校外辅导现状及对学业成绩影响的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 导论

一、问题提出

二、研究意义

第二章 文献综述

一、校外辅导的内涵

二、国外及港澳台校外辅导的研究

(一) 校外辅导的性质

(二) 胁補导的科目

(三) 校外辅导的强度

(四) 影响学生参加校外辅导的因素

(五) 校外辅导对学生的影响

三、校外辅导的国内研究状况

四、对以往文献的总结

第三章 研究设计

一、研究目标

二、研究内容

三、研究方法

(一) 样本来源

(二) 测量工具

(三) 统计方案

第四章 初中生在各科目上参加校外辅导的现状

一、初中生参加校外辅导的整体状况

二、初中生在不同的时间段选择参加校外辅导的状况

(一) 初中生课后(周一到周五)参加学科课程辅导的状况

(二) 初中生周末参加学科课程辅导的状况

(三) 初中生寒暑假参加学科课程辅导的状况

(四) 初中生课后(周一到周五)参加兴趣班辅导的状况

(五) 初中生周末参加兴趣班辅导的状况

(六) 初中生寒暑假参加兴趣班辅导的状况

三、初中生参加各个科目校外辅导的形式

四、初中生支出校外辅导的年费用的状况

(一) 初中生支出校外辅导年费用的性别差异

(二) 初中生支出校外辅导年费用的年级差异

(三) 初中生支出校外辅导年费用的城乡差异

五、初中生参加各个科目校外辅导的原因

六、初中生参加各个科目校外辅导的决定权

本章小结

第五章 影响初中生参加校外辅导的因素

一、初中生参加校外辅导类型的整体状况

二、影响初中生只参加学科课程辅导的因素

(一) 影响城镇初中生只参加学科课程辅导的因素

(二) 影响农村初中生只参加学科课程辅导的因素

三、影响初中生只参加兴趣班辅导的因素

(一) 影响城镇初中生只参加兴趣班辅导的因素

(二) 影响农村初中生只参加兴趣班辅导的因素

四、影响初中生同时参加学科课程和兴趣班辅导的因素

(一) 影响城镇初中生同时参加学科课程和兴趣班辅导的因素

(二) 影响农村初中生同时参加学科课程和兴趣班辅导的因素

本章小结

第六章 校外辅导对学业成绩的影响

一、校外辅导对初中生语文学业成绩的影响

二、校外辅导对初中生数学学业成绩的影响

三、校外辅导对初中生外语学业成绩的影响

四、校外辅导对初中生物理学业成绩的影响

五、校外辅导对初中生生物学业成绩的影响

六、校外辅导对初中生历史学业成绩的影响

七、校外辅导对初中生地理学业成绩的影响

八、校外辅导对初中生政治学业成绩的影响

本章小结

第七章 研究结论与讨论

参考文献

后记

一、“脚靶训练”与“手靶训练”在跆拳道横踢技术教学中的应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 前言

1-1 研究背景

1-2 与本研究相关的主要概念

1-3 本研究的主要内容

1-4 相关跆拳道理论研究背景及现状

1-4-1 国外研究现状

1-4-2 国内研究现状

1-5 研究意义

1-5-1 理论意义

1-5-2 实践意义

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 观察法

2-2-2 文献资料法

2-2-3 专家访谈法

2-2-4 问卷调查法

2-2-5 教学实验法

2-2-6 数理统计法

2-2-7 逻辑分析法

2-3 研究思路

2-4 研究技术路线图

3 教学实验结果分析

3-1 脚靶训练与手靶训练在选项课中的教学实验结构

3-1-1 脚靶训练与手靶训练在跆拳道选项课教学计划结构中的内容安排

3-1-2 脚靶训练和手靶训练在跆拳道选项课中的教学实验设计

3-1-3 脚靶训练和手靶训练实验内容的结构安排

3-2 脚靶训练和手靶训练方法的操作控制

3-2-1 脚靶训练与手靶训练所占总课时的比重与练习要求

3-2-2 一节课中脚靶训练与手靶训练的练习组数

3-2-3 每组腿法练习之间的次间隔

3-2-4 每一次踢击技术的练习质量要求

3-2-5 教学课中脚靶训练和手靶训练的固定练习内容安排示例

3-2-6 脚靶训练和手靶训练过程的监控

3-3 脚靶训练和手靶训练的实验前测分析

3-3-1 被试大学生基本情况指标差异性检验

3-3-2 实验前被试大学生身体素质测试结果比较分析

3-3-3 实验大学生前测试结果分析

3-4 跆拳道选项课技术考核办法

3-4-1 期末考核的组织

3-4-2 期末考核标准与评分办法

3-5 实验前后测试技术指标的结果分析

3-6 实验后测试移动技术指标的结果分析

3-7 跆拳道期末实战考核

3-7-1 跆拳道实战考核的监控

3-7-2 实战考核的测量、指标的选取

3-7-3 跆拳道期末实战考核记录表格

3-8 实验后三组在实战能力测试结果分析

3-9 踢靶训练的问卷测试结果分析

4 踢靶训练方法的教学应用分析

4-1 跆拳道的腿法技术

4-2 踢靶训练中的“靶”

4-3 跆拳道腿法技术的训练方法分析

4-4 脚靶训练与手靶训练的方法分析

4-4-1 脚靶训练与手靶训练的形式

4-4-2 手靶训练与脚靶训练应用的理论依据

4-4-3 脚靶训练与手靶训练作为模拟的同态系统分析

4-4-4 脚靶训练与手靶训练的喂靶技术方法分析

4-4-5 手靶训练技术方法分析

4-4-6 脚靶训练与手靶训练技术方法的教学分析

5 脚靶训练和手靶训练的教学对策研究

5-1 实战考核中问题致因分析

5-1-1 横踢技术对抗应用上的主要问题分析

5-1-2 防守上易表现技术应用上的问题分析

5-1-3 进攻上易表现技术应用上的问题分析

5-2 针对实战考核中问题的教学对策

5-2-1 针对考核对抗方面的教学对策

5-2-2 针对考核防守方面的教学对策

5-2-3 针对考核进攻方面的教学对策

5-3 踢靶训练中的喂靶技术问题与教学对策

5-4 针对建立横踢技术的教学手段库对策

5-4-1 横踢技术强化踢靶对策

5-4-2 针对横踢组合腿法技术喂靶模式的教学对策

5-4-3 跆拳道脚靶训练和手靶训练教学设计控制原则

5-5 横踢技术战术化的训练对策

6 结论与建议

6-1 结论

6-2 建议

参考文献

附件1

附件2

附件3

附件4

攻读硕士学位期间发表论文

致谢

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专科期末引用文献:

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