体育系本科论文摘要怎么写 体育系本科论文摘要范文参考有关写作资料

目录

1. 第一篇论文摘要：对新升本科体育系田径普修课达标考核标准的研究
2. 第二篇摘要范文：全国24所体育院校体育系本科篮球专选班学生毕业论文选题分析研究
3. 第三篇体育系本科论文摘要：体育系(本科)足球专修课基本模式探讨(一)
4. 第四篇体育系本科论文摘要模板：1984—1986年天津体院体育系本科被录取考生状况分析
5. 第五篇体育系本科论文摘要怎么写：建立体育系本科生毕业论文选题的参照条件模式研究
6. 第六篇摘要范文：对我院体育系首届本科毕业生田径动作示范能力的研究
7. 第七篇体育系本科论文摘要范文：训练周期和负荷量——体育系本科学生田径运动训练的探讨
8. 第八篇体育系本科论文摘要格式：初中起点六年制本科学历小学体育教师培养模式探索——以湖南第一师范学院体育系为例
9. 第九篇体育系本科论文摘要：新中国高校体育学本科专业教育的历史发展探索
10. 第十篇摘要范文：山东省高校体育教育专业学生就业与社会需求现状分析及其培养模式改革研究

【100篇】免费优秀与体育系本科论文摘要范文相关的资料,为体育系本科方面的的本科毕业论文和硕士毕业论文与职称论文写作提供有价值体育系本科论文摘要范本格式模板参考.

第一篇论文摘要：对新升本科体育系田径普修课达标考核标准的研究

田径是体育教学的一门主干基础课程.制定科学合理的达标考核标准对田径教学来说是非常必要的.通过对",新升本科",体育系的走访调查,发现该类体育系体育教育专业本科田径普修课达标考核标准的科学性、合理性不足是普遍存在的一个急需解决的共性问题.经过对该层次学生的跟踪调查,试图制定一个较为科学合理的",新升本科",体育系体育教育专业本科学生的田径普修课达标考核标准.

第二篇摘要范文：全国24所体育院校体育系本科篮球专选班学生毕业论文选题分析研究

选题本身就是一种科学研究,它集中体现了研究者对所研究问题的科学构思,理论认识,研究方法以及要达到的预期研究结果和最终目的.所以,如何选好体育科研课题,不仅反映研究者的学术态度和方法,也反映出研究者的科学水平和科研能力.本文通过走访、信函调查收集了全国七所体育学院体育系、17所综合大学体育系80级到86级本科篮球专选班学生毕业论文题目共1272篇,通过对其进行整理、归纳、分析,以求对当前体育系科学生毕业论文研究所涉及的专业领域或范围、论文题目的现状与趋势、论文选题中存在的问题,进行分析研究,好为今后学生选题时提供参考.

第三篇体育系本科论文摘要：体育系(本科)足球专修课基本模式探讨(一)

一、问题提出的依据和出发点党的教育方针是我党在一九六一年到一九六二年间,在拟定高教六十条的过程中,在总结建国十二年教育工作经验的基础上正式确定的,是我国各级各类学校培养人材的总规格、总标准.结合当前的改革浪潮,*同志(代表党*)提出要培养能适应“面向世界、面向未来、面向现代化”要求的高质量开拓型人材的新目标,根据党*“关于教育体制改革的

第四篇体育系本科论文摘要模板：1984—1986年天津体院体育系本科被录取考生状况分析

一、选题依据天津体育学院是一所以培养中等学校体育师资为主的师范性院校.办学的主要形式是体育系本科.自全国恢复高考制度以来,我院已招收了数届学生,但由于各种原因,尚没有对他们做过系统、全面的分析与评价,因此对招收的考生缺乏深入、透彻的了解.这对于我们确定办学方向、选择相应教材、制定管理措施、采用教学手段等也有一些影响,为此,本文利用已录取考生考试档案所提供的数据,对1984—1986年招收的考生状况进行定量分析.从而使社会和我院广大教师了解当前我院在招生工作中面临的问题,以加强他们对进一步完善我院招生工作各个环节的紧迫感,同时能在进一步认识教育对象的基础上更有针对性地推动教学改革.

第五篇体育系本科论文摘要怎么写：建立体育系本科生毕业论文选题的参照条件模式研究

本文通过教学实践与调查分析,研究影响体育系本科学生毕业论文选题中存在的问题,并根据学生实际状况和运用选题的科学方法建立学生论文选题参照条件模式.通过学生实验,证明具有可接受性与可行性,效果显著.

第六篇摘要范文：对我院体育系首届本科毕业生田径动作示范能力的研究

采用专家调查法、调查访问法、测试法对漳州师范学院首届本科毕业生59人(女生14人),进行为期半年的田径动作示范能力的调查研究.旨在引起学生对未来职业能力的重视,探索行之有效的教学管理办法和措施.研究表明:学生田径动作示范能力一般,应加强教学改革和对学生学习目的性的教育.

第七篇体育系本科论文摘要范文：训练周期和负荷量——体育系本科学生田径运动训练的探讨

前言目前,世界高水平运动员的全年训练周期安排大致有以下几种方案:第一种,把一年作为一个训练的大周期,再分为准备期、竞赛期和过渡期,第二种,把一年分为:秋、冬季(5个月)和春、夏季(6个月)两个大周期,以后是过渡期,每个

第八篇体育系本科论文摘要格式：初中起点六年制本科学历小学体育教师培养模式探索——以湖南第一师范学院体育系为例

初中起点六年制本科学历小学教育专业是高等师范院校顺应时*展需要、面向小学教学所设立的一个全新的专业方向,与高中起点四年制定向培养模式相比具有明显的优势.文章依据教育科学的有关理论,从初中起点六年制本科学历小学体育教师的培养目标、课程设置人手,对初中起点本科层次的小学体育教师的培养模式进行探索研究,并提出相应的策略建议.

第九篇体育系本科论文摘要：新中国高校体育学本科专业教育的历史发展探索

本文已经探讨了文献资料法,历史研究法,比较法,逻辑法和访谈法作为新中国的历史发展高校体育教育的主要研究方法.在查阅大批的文献资料和参与教育部体卫艺处组织撰写的百万巨著《现代学校体育史》的资料收集整理工作,获得了许多宝贵的相关史学资料.

本文要通过对建国以来高校体育学本科教育的发展研究,归纳总结不同时期其发展规模、模式及培养目标,以及为适应社会需要的不同而产生的变化.对历史进程的梳理及总结回顾,力求客观的反映新中国不同时期高校体育学本科专业教育发展的真实面貌,并以史为鉴,为今后高校体育学本科专业教育的发展提供可考资料,并期望对如今高校体育学本科专业教育的发展可以产生促进引导的作用.

研究认为,新中国高校体育学本科专业教育的历史进程可以分为五个阶段,各个阶段有不同的发展特点.第一阶段：建国初步发展时期（1949年—1960年）；第二阶段：专业设置泛化时期（1961年—1966年）；第三阶段：文化混乱时期（1960年—1976年）；第四阶段：改革开放起步时期（1976年—1992年）；第五阶段：稳步发展时期（1992年—至今）.也就是经历从专业设置单一到专业划分过细,中间经历了“文化大革命”的混乱时期发展中经历了断裂,再到改革开放后初步改革稳步发展直至今天的突破性变化.新中国成立后,经过4次重大调整,中国体育学本科专业设置日趋规范化,科学化,专业设置按历史发展共经历5个阶段：不设专业；体育系与运动系2个专业；以运动项目来划分专业；以不同学科和就业领域来设置专业；以不同学科来分设专业.从上可以看出,专业划分的原则（“科学、规范、拓宽”）越加明显,专业的管理也越加统一规范,根据社会对不同类型人才的需求,培养目标也越加明确.不同历史时期其发展存在的特点也有受到历史环境和社会发展的影响,一定程度上也可以从中看到中国教育事业和社会的发展变化.

同时,研究认为不同时期的发展面貌及特征都是在循序渐进不断进步的,高校体育学本科专业教育的发展越来越被社会需要,对社会的正面积极的影响越来越大,因此要在历史的基础上更好更快的发展高校体育学专业教育,成为更加推动社会以及体育事业和社会各方面积极的发展.通过对历史的了解和剖析,从培养专业人才的种类和要求的素质对我国高校体育学本科专业教育的未来发展形势进行了总结,又分别从专业设置、培养目标、课程与教学、师资队伍与场馆建设和办学观念几个方面对其给予展望.

第十篇摘要范文：山东省高校体育教育专业学生就业与社会需求现状分析及其培养模式改革研究

近几年,体育教育专业大学生就业难度日益增大.致因较多,但其中连年扩大招生和培养院系该专业培养方案调整跟不上社会需求步伐是重要原因.

为了提高就业率,研究者们进行了大量有益研究,通过对相关研究梳理发现,目前对如何提高体育教育专业大学生的综合素质、转变就业观念以适应社会发展的需要等方面的综合研究尚不足.为了培养社会需要的人才,培养单位虽对培养方案进行过调整,但是仍然存在着培养目标不明确,培养规格过于统一集中,课程体系不完善,师资队伍建设滞后,教学条件相对落后等问题.

为此,本文采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑归纳法等多种研究方法,在对山东省高校体育教育专业学生就业与社会需求现状全面调查分析的基础上,针对不足,着力对现有培养模式进行改革研究.经过研究,得出如下结论:

1.山东省高等院校体育教育专业的毕业生就业去向比较单一,主要领域是教育系统且大多在初、中等体育教育系统.地域主要集中在沿海开放城市和经济较为发达的城市,致使这些地方的体育师资成饱和或超饱和状态,而西部和经济欠发达地区体育师资却严重缺乏,表明了山东省体育教育人力资源分布不均衡.

2.山东省高等院校体育教育专业的毕业生就业途径比较单一,对就业政策不甚了解,成为制约毕业生就业的瓶颈.学校就业机构、就业措施和学生的就业观念有待提高.

3.山东省高等院校体育教育专业改革与发展应该从更新观念入手,确定人才培养目标,重新制定人才培养规格,打破传统的人才培养模式,满足社会需求,构建以优化课程体系为重点,以加强师资队伍建设、改善办学条件做质量保证,以调控培养规模来满足社会对各级各类体育教育专业人才需求量的新的专业结构体系.

4.山东省高等院校体育教育专业的课程设置,应根据市场需求,完善课程设置,坚持拓宽公共课,丰富教育课,精选专业课、增加选修课,加强实践课的原则.协调好必修与选修、学科与术科、主干与一般课、限选与任选课等方面的各种关系,注重学生各种能力的培养.

5.综合性、重点师范大学体育学院的体育教育专业应“争博增硕”,大力发展研究生教育,减少本科招生规模,体育学院的体育教育专业应“本硕并举”,争取硕士点,本科招生应稳中有降,新建的本科院校体育系应“专本并举”,招生规模稳中有降,其它师专体育系应“争本减专”,争取上本科并相应减少专科招生规模.

6.山东省高等院校体育教育专业要树立全省“一盘棋”思想,对其进行改革与发展.调控好各层次的培养规模,加强横向联系.要做到资源共享、优势互补、提高效益、办出特色,以满足整个社会对体育人才的需求.

这篇体育系本科论文摘要范文为免费优秀学术论文摘要范文,可用于相关写作参考.

体育系本科引用文献:

[1] 体育系本科论文题目范文 体育系本科论文题目选什么比较好

[2] 体育系本科论文参考文献集 体育系本科核心期刊参考文献有哪些

[3] 体育系本科论文大纲范文大全 体育系本科论文框架怎样写