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目录

1. 五、内部控制制度：均衡模型与优化设计论文提纲
2. 四、心理学在上市公司报表审计中的应用论文提纲范文
3. 三、环境审计研究论文提纲格式范文模板
4. 二、审计师的自我效能感、群体决策与审计风险评估：一项实验研究论文提纲范文
5. 一、审计学专业学生规则意识教育探究论文提纲范文

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五、内部控制制度：均衡模型与优化设计论文提纲

内容摘要

ABSTRACT

1- 导论

1-1 选题背景和研究动机

1-2 研究方法和结构安排

1-3 本文的贡献

1-4 本文的不足之处和今后研究方向

2- 内部控制研究发展历程

2-1 内部控制的相关概念

2-2 国外内部控制的相关研究

2-2-1 审计学角度的内部控制研究

2-2-2 管理学角度的内部控制研究

2-3 国内内部控制的相关研究

2-4 内部控制研究发展历程的启示

3- 内部控制制度优化设计的经济学角度分析

3-1 内部控制制度优化设计的必要性

3-2 有效内部控制制度设计的均衡模型

3-2-1 模型建立及求解

3-2-2 模型论证

3-3 研究结论及说明

4- 内部控制制度优化设计—以内部财务控制制度为例

4-1 价值链思想的适用性

4-2 内部财务控制制度与价值链

4-3 内部财务控制制度优化设计

4-3-1 内部财务控制活动

4-3-2 筹资内部控制制度设计

4-3-3 投资内部控制制度设计

4-3-4 货币资金管理内部控制制度设计

5- 中航油内部控制制度失控案例分析

5-1 案例背景介绍

5-2 案例分析

5-2-1 公司治理结构

5-2-2 内部控制制度

5-3 中航油内部控制制度失控案的启示

参考文献

后记

致谢

在读期间科研成果目录

四、心理学在上市公司报表审计中的应用论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的和意义

1-3 国内外研究动态

1-4 研究方法和技术路线

1-5 论文的创新之处

第二章 上市公司报表审计应用心理学的理论基础

2-1 心理学与应用心理学的含义

2-2 审计心理学的产生背景

2-3 审计心理学的特点

2-4 审计心理学的研究对象与内容

2-5 上市公司财务报表与非上市企业财务报表的区别

2-6 上市公司报表审计的心理活动类型

第三章 上市公司财务报表审计运用心理学的必要性和可行性

3-1 上市公司财务报表审计的涵义

3-2 上市公司报表审计应用心理学的必要性

3-3 上市公司报表审计运用心理学的可行性

第四章 上市公司报表审计中的审计心理素质培养

4-1 应对管理层的审计心理素质培养

4-2 应对审计风险压力的心理学素质培养

第五章 上市公司财务报表审计中的心理学应用

5-1 审计准备阶段的审计心理学运用

5-2 审计实施阶段的审计心理学运用

5-3 审计终结阶段的审计心理学应用

第六章 结论、研究的不足与展望

6-1 结论

6-2 不足和展望

参考文献

致谢

作者简历

三、环境审计研究论文提纲格式范文模板

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究的意义

1-4 研究的思路、方法和内容

1-4-1 研究的思路

1-4-2 研究的方法

1-4-3 研究的内容

2 环境审计理论结构的研究

2-1 环境审计的定位

2-2 环境审计理论结构框架

2-2-1 审计理论结构要素

2-2-2 环境审计理论结构要素

3 环境审计理论要素的研究

3-1 环境审计定义

3-1-1 环境审计目的

3-1-2 环境审计的评价依据

3-1-3 环境审计的主体

3-1-4 环境审计的客体

3-1-5 环境审计的内容

3-2 环境审计证据

3-2-1 环境审计证据的种类

3-2-2 环境审计证据的获取

3-2-3 环境审计证据的整理

3-2-4 环境审计证据的分析

3-3 环境审计的程序与方法

3-3-1 环境审计准备阶段

3-3-2 环境审计实施阶段

3-3-3 环境审计报告阶段

4 环境审计实施环境的构建

4-1 环境审计经济环境的构建

4-1-1 继续加大环保资金的投入力度

4-1-2 加强企业的环保意识

4-2 环境审计政治环境的构建

4-3 环境审计法律环境的构建

4-4 环境审计文化环境的构建

4-4-1 加强全民环保观念建设

4-4-2 加强环境会计的研究

5 结论

参考文献

致谢

二、审计师的自我效能感、群体决策与审计风险评估：一项实验研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1- 导论

1-1 研究背景与意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究思路与内容

1-2-1 研究思路

1-2-2 研究内容

1-3 研究方法

1-4 本文预期创新

2- 文献综述

2-1 自我效能感

2-2 群体决策

2-3 审计风险评估

2-4 自我效能感与审计风险评估

2-5 群体决策与审计风险评估

2-6 文献评述

3- 理论分析和问题提出

3-1 理论分析

3-1-1 行为决策者的判断过程

3-1-2 审计师的行为决策过程

3-1-3 审计师的自我效能感与群体决策对审计风险评估的影响

3-2 问题提出

4- 研究方法

4-1 实验材料

4-1-1 实验案例的选择

4-1-2 自我效能感的识别

4-1-3 讨论指引的设计

4-2 实验样本

4-3 实验过程

4-4 数据分析方法

5- 实验分析结果

5-1 被试特征的描述

5-2 总体风险评估水平的描述

5-3 自我效能感与风险评估

5-3-1 自我效能感的区分

5-3-2 自我效能感与风险评估

5-4 群体决策与风险评估

5-5 个体决策与群体决策的差异分析

5-6 补充分析

5-6-1 对实验结果的补充分析

5-6-2 对调查问卷的补充分析

6- 研究结论与建议

6-1 研究结论

6-2 政策建议

6-3 研究局限以及展望

6-3-1 研究局限

6-3-2 研究展望

参考文献

附录

后记

致谢

在读期间科研成果目录

一、审计学专业学生规则意识教育探究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

一、规则意识及其教育意义

(一) 规则与规则意识

1、规则

1-1 规则的内涵

1-2 规则的特征

1-3 规则的分类

2、规则意识

2-1 规则意识的定义

2-2 规则意识的构成

2-3 规则意识的特征

(二) 规则意识教育的意义

1、规则意识教育对现代社会的意义

1-1 有利于社会主义市场经济秩序的建立

1-2 有利于社会主义政治文明的建构

2、规则意识教育对审计学专业学生的意义

2-1 有利于学生审计职业能力的培养和职业素养的培育

2-2 有利于学生更好地适应社会公共生活

二、审计学专业学生规则意识现状及其成因

(一) 对审计学专业学生规则意识现状的调查

(二) 对审计学专业学生规则意识缺失原因的分析

1、传统文化中根深蒂固思想的负面影响

2、社会转型期制度规范的不健全

3、审计学规则意识教育存在弊端

3-1 审计学规则意识教育重理论教育轻实践教育

3-2 审计学规则意识教育重认知教育轻意识教育

3-3 审计学规则意识教育重道德教育轻法制教育

4、家庭规则意识教育的不足

5、违反规则的成本相对偏低

6、当代大学生思想和行为的过分放松

三、审计学专业学生规则意识教育的方略

(一) 审计专业学生规则意识教育的原则

1、理论教育与实践示范相结合的原则

2、规则意识教育与审计专业教育相结合的原则

3、系统性教育与针对性教育相结合的原则

(二) 审计学专业学生规则意识教育的主要内容

1、审计学专业学生规则意识教育内容实体构建的依据

1-1 以审计学专业人才培养目标为引领

1-2 以审计学专业学生生活及其职业所遇问题为基础

1-3 以审计职业道德和法律为支撑

2、审计学专业学生规则意识教育的主要内容

2-1 学校规章制度教育

2-2 审计职业道德教育

2-3 审计法制教育

四、审计学专业学生规则意识教育的途径

(一) 以第一课堂为阵地,灌输规则意识

1、通过德育课进行规则意识教育

2、开设审计职业道德课程直接进行审计规则意识的教育

3、通过专业课进行规则意识的教育

3-1 教师的言传身教

3-2 实践教学

3-3 在课堂上强化思维教育

3-4 针对不同的个体,因材施教

(二) 以课外活动为载体,培养规则意识

1、通过开展班团活动培养规则意识

2、以社区、社团和社会实践活动为载体,践行规则意识

(三) 营造遵守规则的教育环境,形成规则意识

1、健全班级制度,保证纪律的权威性

2、完善和固化规则,让学生对规则全面认知

3、健全约束和赏罚机制,让学生意识到不遵守规则需要高成本

4、自律和他律相结合,让学生把遵守规则作为习惯

结语

参考文献

致谢

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审计学引用文献:

[1] 财务会计与审计学论文题目 财务会计与审计论文题目如何定

[2] 农村审计学论文题目 农村审计专业论文题目如何拟

[3] 审计学方面论文题目 审计学论文题目怎么定