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汽车发动机构造与维修论文摘要怎么写 汽车发动机构造与维修论文摘要范文参考有关写作资料

主题:汽车发动机构造与维修 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-17

汽车发动机构造与维修论文范文

汽车发动机构造与维修论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:《汽车发动机构造与维修》课程改革的研究与实践
  2. 第二篇摘要范文:《汽车发动机构造与维修》课程以工作任务为导向的项目化教学模式的探讨
  3. 第三篇汽车发动机构造与维修论文摘要:《汽车发动机构造与维修》课程改革研究与实践
  4. 第四篇汽车发动机构造与维修论文摘要模板:构建“订单式”课程教学模式的实践研究——以汽车发动机构造与维修为例
  5. 第五篇汽车发动机构造与维修论文摘要怎么写:《汽车发动机构造与维修》课程改革的研究与实践
  6. 第六篇摘要范文:汽车发动机构造与维修一体化教学研究与实践
  7. 第七篇汽车发动机构造与维修论文摘要范文:高职《汽车发动机构造与维修》教学新模式研究
  8. 第八篇汽车发动机构造与维修论文摘要格式:汽车发动机构造与维修课程的创新教学探讨
  9. 第九篇汽车发动机构造与维修论文摘要:浅谈项目教学法在《汽车发动机构造与维修》课程教学中的应用
  10. 第十篇摘要范文:汽车发动机构造与维修课程开发和项目教学实践

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第一篇论文摘要:《汽车发动机构造与维修》课程改革的研究与实践

职业教育体系突出以能力为本位,着重基础知识、基础能力,技术应用能力的培养.为适应现代职业教育,我们将《汽车发动机构造》、《发动机原理与汽车理论》、《汽车维修》、《汽车电器设备构造与检修》等4门课程的内容进行重新整合,形成一门综合化模块课程,并对传统的教学模式及考核方式进行改革,通过实践,效果显著.


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第二篇摘要范文:《汽车发动机构造与维修》课程以工作任务为导向的项目化教学模式的探讨

本文从高等职业教育对汽车检测与维修专业的要求出发,探讨了以工作任务为导向的项目化教学在《汽车发动机构造与维修》课程中的应用.

第三篇汽车发动机构造与维修论文摘要:《汽车发动机构造与维修》课程改革研究与实践

文章阐述通过对《汽车发动机构造与维修》课程的改革,认为基于工作过程的",理论实践一体化",教学模式能够开发出具有职业教育特色的项目教学,能够提高学生与社会岗位的贴近程度.

第四篇汽车发动机构造与维修论文摘要模板:构建“订单式”课程教学模式的实践研究——以汽车发动机构造与维修为例

结合汽车发动机构造与维修课程的教学内容、教学目标,介绍了传统教学模式的缺点,在分析课程教学模式的要素和教学实践基础上,提出了适应汽车机电维修岗位需求的",订单式",课程教学模式构建策略.

第五篇汽车发动机构造与维修论文摘要怎么写:《汽车发动机构造与维修》课程改革的研究与实践

职业教育体系突出以能力为本位,着重基础知识、基础能力和技术应用能力的培养.为适应现代职业教育,课题组将《汽车发动机构造》、《发动机原理与汽车理论》、《汽车维修》、《汽车电气》4门课程的内容进行重新整合,形成综合化模块课程,并对传统的教学模式及考核方式进行改革,通过实践,效果显著.

第六篇摘要范文:汽车发动机构造与维修一体化教学研究与实践

为了突出高职的职业教育目标,激发学生学习本课程的兴趣,提高学生的学习主动性和积极性,改革了汽车发动机构造与维修课程的教学方式,对课程进行了整体和单元设计,采用了知识、理论、实践一体化,教、学、做一体化的教学方式.与传统教学方法相比较,一体化教学突出了岗位能力训练和以学生为主体的职教观念.实践表明,一体化教学激发了学生兴趣和求知欲,提高了学生的专业岗位能力、综合素质和团队精神,获得了显著的教学效果.

第七篇汽车发动机构造与维修论文摘要范文:高职《汽车发动机构造与维修》教学新模式研究

《汽车发动机构造与维修》是汽车维修与检测技术专业的一门核心专业课.本文探讨了高职《汽车发动机构造与维修》采用汽车发动机项目教学、虚拟拆装、实物拆装及故障诊断的理论—模拟—实践",三位一体",的教学新模式.

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第八篇汽车发动机构造与维修论文摘要格式:汽车发动机构造与维修课程的创新教学探讨

本文从注重创新教学理念,做到理论实践相结合,营造良好教学环境,激发学生学习兴趣,丰富课堂教学方法,提高课堂教学质量,提高教师综合素质,保证课堂教学效率,加强校企之间合作,建设校外实训基地等方面,探讨了汽车发动机构造与维修课程的创新教学措施,以期为提高汽车发动机构造与维修的课堂教学质量和教学效率提供参考价值.

第九篇汽车发动机构造与维修论文摘要:浅谈项目教学法在《汽车发动机构造与维修》课程教学中的应用

就目前《汽车发动机构造与维修》课程教学中存在的问题进行深入分析和研究,并针对这些问题引入了项目教学法,阐述了《汽车发动机构造与维修》课程教学中项目教学法的具体应用和意义.

第十篇摘要范文:汽车发动机构造与维修课程开发和项目教学实践

为培养受用人单位欢迎的高素质汽车检测与维修人员,本文针对汽车检测与维修技术专业课程教学中的理论与实践分离问题,提出了",三个转变",、创设",三种氛围",和培养",三项能力",的教学理念,开发出紧密贴近汽车维修实际的教改课程,采用",理论实践一体化",项目教学,教学效果显著.

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