工程导论论文大纲格式样本 工程导论论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、基于精品课程资源的混合学习设计与实践研究论文提纲
2. 四、基于CDIO理念我国机械设计制造及其自动化专业本科课程体系研究论文提纲范文
3. 三、计算机辅助教学计划术语翻译论文提纲格式范文模板
4. 二、支持MOOC-SPOC特性的在线测试模型的研究与实现论文提纲范文
5. 一、基于混合式学习的信息化教学设计与应用研究论文提纲范文

【100个】关于工程导论论文大纲格式样本汇总,作为大学生的毕业生应该明白了工程导论论文大纲如何写,写一个好的提纲后续的工程导论论文写作起来会更轻松！

五、基于精品课程资源的混合学习设计与实践研究论文提纲

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一、绪论

（一） 研究背景

（二） 研究目的与意义

（三） 研究方法

（四） 研究思路

二、文件综述与研究现状

（一） 相关概念界定

（二） 关于精品课程的研究现状

（三） 关于混合学习的研究现状

（四） 关于基于精品课程资源开展混合学习的研究现状

三、关于精品课程资源的调查研究

（一） 精品课程资源的建设情况

（二） 精品课程资源共享情况调研

（三） 精品课程资源的特点

四、基于精品课程资源开展混合学习的设计模式

（一） 基于精品课程资源开展混合学习的设计原则

（二） 基于精品课程资源开展混合学习的设计模式

（三） 混合学习的实施策略

五、基于精品课程资源开展混合学习的案例实践

（一） 混合学习的教学设计

（二） 学习资源设计与开发

（三） 混合学习的组织实施

（四） 混合学习的实施效果及问题

六、结论与展望

（一） 研究结论

（二） 研究展望

参考文献

附录

致谢

四、基于CDIO理念我国机械设计制造及其自动化专业本科课程体系研究论文提纲范文

致谢

摘要

ABSTRACT

目录

图目录

表目录

1 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 当前工程教育发展的社会背景

1-1-2 以CDIO为典型代表的工程教育新范式

1-1-3 CDIO在我国的应用以及对我国工程教育的借鉴意义

1-1-4 我国机械工程教育发展现状

1-2 研究问题的提出

1-3 研究内容与可能的创新点

1-3-1 研究目的与意义

1-3-2 研究思路和方法

1-3-3 研究路线

1-3-4 研究的可能创新点

2 理论基础和研究综述

2-1 高等工程教育课程理论

2-1-1 高等工程教育课程体系结构研究

2-1-2 我国高等工程教育课程现状研究

2-2 我国高等工程教育课程改革综述

2-3 CDIO理念

2-3-1 CDIO理念内涵

2-3-2 CDIO一体化课程设计

2-3-3 CDIO模式的研究现状

2-4 本章小结

3 国外CDIO工程教育改革本科课程计划案例分析

3-1 案例研究的目的及意义

3-2 MIT航空航天工程专业本科课程计划分析

3-2-1 案例研究背景

3-2-2 案例介绍

3-2-3 案例分析

3-3 本章小结

4 我国机械设计制造及其自动化专业本科教学计划实证分析

4-1 数据收集

4-2 数据处理与分析

4-2-1 理论课程与实践课程

4-2-2 专业课程与科学课程

4-2-3 选修课程和必修课程

4-2-4 人文社科类课程

4-3 本章小结

5 我国机械设计制造及其自动化专业本科课程体系模型重构

5-1 CDIO理念下的课程组织原则

5-2 MIT航空航天工程专业与我国机械设计制造及其自动化专业本科课程计划差距分析

5-3 基于CDIO理念机械设计制造及其自动化专业本科课程体系模型

5-3-1 课程体系模型重构

5-3-2 课程结构要素设计

5-4 本章小结

6 研究结论及展望

6-1 研究结论

6-2 相关建议

6-3 研究不足与展望

参考文献

三、计算机辅助教学计划术语翻译论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

Abbreviations

Contents

Introduction

0-1 Research Background

0-2 Purpose of the Study

0-3 Outline of the Thesis

Chapter 1 Literature Review

Chapter 2 Related Concepts of Computer-aided Term Translation

2-1 Term and Terminology

2-2 Computer-aided Translation and Machine Translation

2-3 Translation Memory and Term Management

2-4 Localization and Extraction

2-5 Alignment and Corpus

Chapter 3 Computer-aided Translation Tools and Their Application in CurricularTerm Translation

3-1 Pre-translation Tools

3-1-1 Format Conversion Tools

3-1-2 Statistical Tools

3-2 Inquiry Tools

3-2-1 Electronic Dictionaries

3-2-2 Online Tools

3-3 Term Bank and Translation Memory Making Tools

3-3-1 MS Office and FanE Changer

3-3-2 DéjàVu X2

3-3-3 Snowman

Chapter 4 Computer-aided Term Translation Problems and Their Solutions

4-1 Technical Problems and Their Solutions

4-1-1 Find and Replace

4-1-2 Tags

4-1-3 Drawings

4-1-4 Return

4-2 Language Problems and Their Solutions

4-2-1 Correctness

4-2-2 Readability

4-2-3 Consistency

4-3 Project Management Problems and Their Solutions

4-3-1 Teamwork

4-3-2 Time Control and Cost Control

Conclusion

References

详细中文摘要

Acknowlegements

Appendix A

Appendix B

Appendix C

Appendix D

二、支持MOOC-SPOC特性的在线测试模型的研究与实现论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 国内外研究现状

1-3-1 在线学习平台的研究现状

1-3-2 在线考试系统的研究现状

1-4 论文的研究内容

1-5 论文的组织结构

第2章 在线测试模型的相关理论

2-1 新兴典型学习模式

2-1-1 MOOC模式

2-1-2 SPOC模式

2-1-3 混合学习

2-2 典型学习模式下的课程管理

2-2-1 课程知识点及其关系

2-2-2 课程内容生成方式

2-2-3 课程组织结构

2-3 在线测试的组卷算法

2-4 本章小结

第3章 在线测试模型研究

3-1 在线测试模型的描述

3-2 MSTM的结构

3-3 MSTM中的典型活动分析和建模

3-4 基于MSTM的测试过程

3-5 本章小结

第4章 在线测试系统实现

4-1 MSTS的技术结构

4-2 MSTS的实现

4-2-1 题库的建设

4-2-2 试卷的生成

4-2-3 在线测试

4-2-4 自动评阅

4-2-5 评价反馈

4-3 MSTS的权限管理机制

4-3-1 RBAC模型

4-3-2 ERBAC模型

4-3-3 功能模块

4-3-4 访问控制机制

4-4 本章小结

第5章 MSTS应用和效果分析

5-1 ELKOE平台中MSTS简介

5-2 ELKOE平台中应用效果展示

5-3 ELKOE平台中应用效果分析

5-4 本章小结

第6章 总结与展望

6-1 研究总结

6-2 研究展望

参考文献

致谢

攻读学位期间科研成果

一、基于混合式学习的信息化教学设计与应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究现状

1-3 研究目标与意义

1-4 研究内容与方法

第2章 信息化教学研究平台及相关理论基础

2-1 传统LMS结构与功能

2-2 混合式教学模式

2-3 ELKOE平台概述

2-3-1 ELKOE平台的简介

2-3-2 ELKOE平台的选择

第3章 基于ELKOE平台的信息化教学设计

3-1 混合式教学设计

3-1-1 前期分析

3-1-2 学习活动设计

3-1-3 学习评价设计

3-2 教学管理设计

3-3 教学方法设计

3-4 学习方法设计

第4章 基于ELKOE平台的《软件工程导论》课程混合式教学的应用研究

4-1 《软件工程导论》课程概要

4-2 “教学-教学管理-学习”设计与实施

4-2-1 前期分析与实践

4-2-2 学习活动的设计与实践

4-2-3 学习评价的设计与实践

4-2-4 教学管理

4-3 应用研究：学习者效果

4-3-1 学习者的态度调查和访谈分析

4-3-2 学习者在线参与情况统计

4-3-3 学习者成绩与项目作业质量评价

4-4 应用研究：教学者效果

4-5 应用研究：信息化教学与传统课堂教学效果比较

第5章 总结和展望

5-1 研究总结

5-2 进一步研究与展望

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的研究成果

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工程导论引用文献:

[1] 电气工程导论学论文题目 电气工程导论论文题目选什么比较好

[2] 新颖的工程导论论文题目 工程导论论文题目怎么取

[3] 机械工程导论相关论文题目 机械工程导论论文题目选什么比较好