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第一篇论文摘要：我国公共管理学课程体系与教学内容改革探析
随着我国经济社会的进一步发展,作为公共管理实践基础理论的公共管理学所存在的不足严重制约了公共管理学科建设和人才培养质量的进一步提高.因此,构建科学的学科体系、优化课程内容、创新教学方法和理念、编写高质量教材等,对推动我国公共管理学课程体系与教学内容改革具有重要意义.
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第二篇摘要范文：面向定量分析能力培养的《公共管理学》课程范式改革初探——基于“挑战杯”参赛作品的分析
定量分析已经成为当代公共管理研究的主流方法.通过对全国大学生",挑战杯",课外学术作品的量化分析,我们发现了类似的规律性.这种趋势既反映了学生对公共管理知识需求的内容和方向,也对传统的《公共管理学》课程教学范式提出了挑战.基于此,本文分析了定量分析方法的意义和功能,由此提出了一个面向定量分析能力培养的课程教学四阶段实施模式,并且探讨了在《公共管理学》课程中引入定量分析方法应当关注的几个教学策略问题.
第三篇公共管理学课程论文摘要：公共事业管理专业的《管理学》课程教学模式探讨
作为高校公共事业管理专业的主干课程之一,《管理学》课程的教学对于专业培养目标的实现起着基础性作用.本文在深入分析公共事业管理专业的《管理学》课程教学现状的基础上,结合公共事业管理专业的培养目标与要求,从《管理学》课程的内容体系、案例教学、课程实践和考核方式等方面入手,初步探讨适应公共事业管理专业培养目标与要求的《管理学》课程教学模式的调整思路.
第四篇公共管理学课程论文摘要模板：公共管理学精品课程建设思路与改革路径研究——以MPA课程为例
公共管理学作为MPA的核心课程,不仅要求学生掌握公共管理学的基本知识与原理,更重要的是培养学生解决公共管理实践领域中的问题,提高学生思考问题、解决问题的能力.因此,对公共管理学进行精品课程建设意义重大.课程建设试图从前提、核心、特色、关键和保障五个方面探索课程的改革和建设,为公共管理学精品课程建设提供新的建设思路和改革路径.
第五篇公共管理学课程论文摘要怎么写：公共管理学精品课程建设的探索与实践
公共管理学精品课程建设是个系统工程.明确课程定位,精心组织教学内容是课程建设的前提,加强教师队伍建设,着力提高教学水平是课程建设的核心,注重实践教学,实现实践教学内容、模式与考核的科学化是课程建设的特色,改进教学方法,多种教学手段相结合是课程建设的关键,构建发展平台,实现课程、专业与学科共同发展格局是课程建设的保障.
第六篇摘要范文：《公共管理学》课程案例教学的思考
案例教学法是一种具有启发性、体验性的教学方法,在公共管理学课程教学中具有重要意义.针对公共管理学课程案例教学的各个环节,结合公共管理专业特点,对课堂案例教学方法进行探讨,以提高学生实践能力.
第七篇公共管理学课程论文摘要范文：网络互动在公共管理学课程中的可行性研究
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在自媒体时代,人人都能成为传播媒介,一方面拓展了公共领域,使得社会自组织化程度提升,有利于知识的交换、分享及进步,另一方面,网络交流的匿名特质、软约束环境使得一些负面效应存在,即网络谣言、网络语言暴力等.在此背景下,对政府的执政能力提出了新的挑战.而公共管理学作为一门以政府管理为主的综合性课程,将网络互动引入课程设计中,可使学生学习如何在网络空间中保持理性思考的习惯,并在此基础上吸收更广泛的公共管理学知识与技能.
第八篇公共管理学课程论文摘要格式：充分发挥主体作用 全面提高综合素质——公共事业管理专业《行政管理学》课程教学改革介绍
《行政管理学》是公共事业管理专业学生的必修课.文章阐述了《行政管理学》教学改革的理论依据、基本思路和具体措施,分析了改革过程所存在的不足,并提出了进一步完善的建议.
第九篇公共管理学课程论文摘要：我国《公共财政管理学》课程建设研究
近些年,随着我国公共财政框架体系的建立,加强公共财政管理、推进政府改革、提高公共部门绩效成为紧要话题.实践改进需要具有职业道德和专业技能的人才以及公众的理解支持.可是目前我国公共财政管理专业和普及教育面临严峻考验,原因之一就在于公共财政管理学科建设滞后.本文就如何在财税类和公共管理类各专业积极推进《公共财政管理学》课程建设,提出了政策性建议.
第十篇摘要范文：谈公共管理专业管理学原理课程改革
管理学原理课程改革应进一步明确课程建设定位和教学改革取向,通过教学理念的调整与更新、教学内容的更新与优化、教学方法的改进与创新、学习与考核方法改革与完善等一系列措施,提高教学实效,更好地培养实践型公共管理人才.
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公共管理学课程引用文献:
[1] 公共管理学课程论文题目推荐 公共管理学课程论文题目选什么比较好
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[3] 公共管理学课程论文提纲 公共管理学课程论文提纲怎样写
