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第一篇论文摘要：人力资源管理本科专业培养目标研究
加强人力资源管理本科专业建设,提高本科人才培养质量,是当前我国人力资源管理本科教育所面临的基本问题.专业培养目标是一切专业人才培养工作的出发点和归宿,它为人才培养工作指明了方向.我国人力资源管理本科专业培养目标存在两个方面的问题:一是各院校的培养目标定位问题,当前存在",差异化",和",宽口径",两种不同的定位策略,二是培养要求的明确问题.在这方面,人力资源管理专业人员胜任力相关研究提供了一些信息,但要将这些研究成果运用于人才培养要求的修正中尚有距离.并且,人力资源管理本科专业培养目标存在的问题也普遍存在于工商管理类其他专业中,本文的探讨对于其他管理类专业同样具有启发意义.
第二篇摘要范文：人力资源管理专业本科应用型人才培养实践教学体系的构建与探索
本文在深入调查研究的基础上,根据不同院校的类型特点、功能定位、层次定位、学科水平、规模定位和特色定位,提出了人力资源管理本科应用型人才培养实践体系构建的设想,结合我院在人力资源管理专业建设中的探索和尝试,总结了一些经验和做法,希望对人力资源管理专业本科应用型人才培养和实践能力提高有所帮助.
第三篇人力资源管理本科论文摘要：新建本科院校教师人力资源管理研究
随着我国高校大规模的扩招,我国的高等教育已经进入了大众化阶段,新建本科院校在实现大众化教育和满足人们对高等教育的不同需求承担着重要的历史使命.新建本科院校一般都是由专科学校升格为本科院校的,教师的教学水平、科研能力等不能满*科院校发展的需求,本文认为促进新建本科院校教师人力资源的科学管理不仅是建设中国特色社会主义对高等教育的客观要求,也是新建本科院校在新形势下自我发展和生存的重要条件.
本研究主要有三个部分：第一部分,本文从人力资管理的概念入手,系统地介绍了教师人力资源管理及其相关内容,为研究新建本科院校教师人力资源管理提供理论依据；第二部分主要将湖南五所新建本科院校教师队伍与老牌本科院校教师队伍情况进行比较,发现新建本科院校教师人力资源管理存在教师数量不足、教师结构不合理、教师教学与科研水平较低等方面的问题,并对存在这些问题的原因进行了深刻的分析；第三部分,针对新建本科院校教师人力资源管理的上述问题,从转变管理理念、教师人才合理的引进、教师人才的科学培养与开发、优化教师人力资源管理环境、提高管理人员业务水平等方面,对加强新建本科院校教师人力资源管理进行了初步的对策性探讨.第四篇人力资源管理本科论文摘要模板：广西高校人力资源管理本科专业设置现状及梧州学院的对策研究
就业市场上人力资源管理专业人才的需求持续上升.在需求力量的牵引下,广西人力资源管理本科专业得到了快速发展,但人才培养定位趋同现象比较严重,与市场需求存在结构性错位,并且区域分布结构也不够合理.这无疑为梧州学院设置人力资源管理本科专业提供了难得的机会.根据广西高校人力资源管理本科专业的设置现状和梧州学院的发展实践来看,梧州学院设置人力资源管理本科专业不仅是必要的,而且是可行的.建议梧州学院加快人力资源管理本科专业建设步伐,努力做到入主流、显优势、呈特色,面向珠江——西江经济带中小企业培养复合型应用型人力资源管理专业人才.
第五篇人力资源管理本科论文摘要怎么写：新建本科院校人力资源管理研究
自20世纪90年代以来,随着社会主义市场经济体制改革目标的确立和第四次全国高等教育工作会议的召开,我国高等教育步入一个快速发展阶段.在“共建、调整、合作、合并”方针的指导下,一批由高职高专学校直接升格或合并组建而成的新建本科院校相继涌现.截止2005年11月,新建本科院校已达200所,占我国本科院校的四分之一强.这些新建本科院校在我国高等教育大众化进程中,承担了严峻的高校扩招任务,为国家培养了大批高级应用型人才,在促进社会经济发展,推动高等教育大众化进程等方面都发挥了重要作用.然而,高等教育国际化的影响以及老牌本科院校的“压”,同类院校的“挤”,高职院校的“顶”,使得新建本科院校在起步发展阶段就面临着巨大的竞争压力,同时,新建本科院校存在的教师数量不足,结构不合理、科研能力薄弱等不足,已成为制约其健康、快速、持续发展和实现其经济、教育、文化功能的“瓶颈”,因此,运用人力资源管理理论,对新建本科院校人力资源管理进行探讨和研究,不仅是实现新建本科院校健康、快速、持续发展的需要,也是促进我国高等教育和社会经济发展的需要.
本文以QZ学院为个案,将文献研究、实地访谈、问卷调查有机地结合起来,多层面、多方位地对QZ学院人力资源管理进行调查研究和对策探讨.本文共分四部分:
第一部分绪论.阐释了本研究的缘起与目的,国内外研究现状,研究内容与方法,以及研究的意义.
第二部分在概述人力资源管理理论的基础上,对新建本科院校人力资源管理内涵进行阐述,为本文的研究提供理论依据.
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第三部分以QZ学院为个案进行研究.首先分析该校人力资源结构,然后对该校教职员工进行人力资源指数问卷调查,运用SPSS 10.0分析软件对问卷调查结果进行统计分析,根据分析结果,指出QZ学院人力资源及其管理存在的问题.
第四部分针对QZ学院人力资源管理存在的问题,从转变管理理念、优化人力资源管理环境、健全人才管理机制、优化人力资源结构、加强人力资源开发与培训、整合组织文化等方面,提出QZ学院加强人力资源管理的对策与建议,为新建本科院校实施科学有效的人力资源管理提供参考.
第六篇摘要范文：地方高校人力资源管理专业本科实践性教学探索
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实践性教学已越来越受到教育主管部门和各高校的重视,作为实践性很强的人力资源管理专业如何在教学中实施实践性教学,本文以东莞理工学院为例,阐述了地方高校人力资源管理专业本科实践性教学的一些有益的探索.
第七篇人力资源管理本科论文摘要范文：我国人力资源管理本科专业课程体系设置研究
本文基于对国内19所人力资源管理本科院校的调查,对各院校专业主干课程设置状况进行了探讨.调查结果显示,各高校在专业主干课程设置上一致性不高,但是普遍存在重视学科基础课程的特点.
第八篇人力资源管理本科论文摘要格式：本科人力资源管理专业应用型人才培养实践教学体系构建
实践教学体系的构建是培养高质量应用型人才的重要保证,培养高素质的应用型人才是适应经济社会发展的需要.文章结合湖南理工学院人力资源管理国家特色专业建设的实践,提出了人力资源管理本科应用型人才培养实践教学体系的构建原则、内容及该院的一些经验和做法,希望对人力资源管理专业本科应用型人才培养有所帮助.
第九篇人力资源管理本科论文摘要：人力资源管理专业本科教育发展现状与对策研究
在问卷调查的基础上,对我国目前人力资源专业本科教育进行分析,认为存在的问题有:培养目标定位趋同,缺乏层次性,课程设置不合理,与实际工作缺乏联系,教学方式不够灵活,缺乏实习机会,教师不够胜任,缺乏实践经验,最后提出有针对性的措施:明确人力资源管理专业的培养目标定位,课程内容与时俱进,并且柔性化,多种教学方式灵活应用,加强对学生实习期间的监督管理,人力资源教师要加强企业实践经验的积累.
第十篇摘要范文：应用型“大理实”人力资源管理本科专业人才培养模式研究
人力资源管理是理论与实践相结合,应用性较强的学科,应探索出一条满足社会需要的教学培养之路.本文根据人力资源管理本科专业的特点提出了构建应用型",大理实",式人才培养模式的观点,论述该模式对人力资源管理本科专业人才培养的作用,分析该模式下的培养方案和教学计划,分别从基于问题式理论学习、注重参与式模拟型教学方法、加大校企联合共建力度、优化教学设施、提高教师的专业素质等五方面探讨该模式下的教学方法.
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