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基础会计学论文大纲模板 基础会计学论文提纲如何写有关写作资料

主题:基础会计学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-27

基础会计学论文范文

论文

目录

  1. 五、信息化背景下我国本科会计人才培养模式研究论文提纲
  2. 四、农发行小微企业客户贷前财务辅导方案研究论文提纲范文
  3. 三、我国独立学院会计教学模式研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、我国会计高职教育目标及相关问题研究论文提纲范文
  5. 一、基于数据挖掘的高校学生培养及就业指导研究论文提纲范文

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五、信息化背景下我国本科会计人才培养模式研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的和意义

1-2 研究内容及方法

第二章 文献综述及相关理论

2-1 文献综述

2-1-1 会计职业知识及能力要素研究

2-1-2 会计教育改革研究

2-1-3 对现有研究文献的总体评价

2-2 相关理论

2-2-1 信息化相关理论

2-2-2 教学模式相关理论

2-2-3 嵌入式教学相关理论

第三章 我国本科会计专业教育现状问卷调查与分析

3-1 调查问卷设计

3-2 调查样本描述

3-3 问卷的效度与信度检验

3-3-1 问卷效度

3-3-2 问卷信度

3-4 调查结果的统计与分析

3-4-1 职业会计师能力要素需求调查分析

3-4-2 会计本科教育模式现状分析

3-5 调查结果分析总结

3-5-1 信息化背景环境下会计职业能力新要求

3-5-2 会计人才培养目标与社会需求不一致

3-5-3 缺乏信息化方面的课程

3-5-4 创新性方法使用效果不理想

3-5-5 考核方式中存在的问题

第四章 信息化环境下新型会计教学模式构建

4-1 培养复合应用型会计人才

4-2 合理构建课程体系

4-2-1 增加信息化方面课程

4-2-2 重视学科基础课程

4-2-3 将企业经营管理环境嵌入实践课程

4-2-4 课程体系设置方案

4-3 改进会计教学方法和手段

4-3-1 理论讲授教学方法中嵌入信息化

4-3-2 实践教学方法中嵌入信息化

4-3-3 加强创新性教学方法的使用

4-3-4 多种教学方法结合使用

4-4 改革传统考核方式

4-4-1 改革会计考试内容

4-4-2 利用信息化改革会计专业考核方式

4-4-3 严格要求

第五章 我国本科会计专业教学模式案例分析

5-1 教学目标分析

5-1-1 内蒙古工业大学教学目标现状

5-1-2 内蒙古工业大学教学目标改革方向

5-2 课程体系设计分析

5-2-1 内蒙古工业大学课程体系现状

5-2-2 内蒙古工业大学课程体系改革方向

5-3 内蒙古工业大学教学方法分析

5-3-1 内蒙古工业大学教学方法现状

5-3-2 内蒙古工业大学教学方法改革方向

5-4 内蒙古工业大学考核方式分析

5-4-1 内蒙古工业大学考核方式现状

5-4-2 内蒙古工业大学考核方式改革方向

结论

参考文献

致谢

在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果

四、农发行小微企业客户贷前财务辅导方案研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

§1-1 研究背景、意义及论文内容

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-1-3 论文主要内容

§1-2 研究思路与方法

1-2-1 研究思路

1-2-2 研究方法

第二章 国内、外小微企业发展趋势情况

§2-1 国内小微企业概况及标准

§2-2 我国对中、小企业政策支持发展情况

§2-3 国外政府对中小企业政策支持发展情况

第三章 农发行小微企业客户经营情况及融资难现状调查

§3-1 国内小微企业经营及融资状况

§3-2 农业方面小微企业经营及融资难现状

§3-3 农发行小微企业客户融资难的主要原因

3-3-1 小微企业经营管理经验落后,自我发展能力不足

3-3-2 小微企业生产技术落后,污染严重、能耗高

3-3-3 企业规模不大,资产质量差,经济实力较弱,没有可靠的担保

3-3-4 信用观念淡薄,缺乏良好的信誉度

3-3-5 小微企业财务制度不健全,财务管理不规范,甚至比较混乱

第四章 农发行对小微企业客户实施“贷前财务辅导”的原因

§4-1 从企业角度看,对其实施“贷前财务辅导”原因

§4-2 从银行角度看,对企业实施“贷前财务辅导”原因

第五章 农发行对小微企业客户准入要求及实施贷前财务辅导方案

§5-1 农发行对“贷前财务辅导”小微企业客户的准入要求

5-1-1 具体要求(概括为 人品、产品、押品)

5-1-2 内控指标

§5-2 农发行对小微企业客户实施“贷前财务辅导”方案

5-2-1 辅导总体目标

5-2-2 辅导原则与要求

5-2-3 辅导培训方式与内容

5-2-4 辅导措施及要求

5-2-5 辅导效果

第六章 结论

§6-1 结论

§6-2 展望

参考文献

致谢

三、我国独立学院会计教学模式研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 序言

1-1 选题目的及研究意义

1-1-1 选题目的

1-1-2 研究意义

1-2 研究方法

1-3 研究框架

2 我国独立学院的发展回顾

3 我国独立学院会计教学模式的现状

3-1 独立学院学生的基本情况

3-1-1 学习方面

3-1-2 行为方而

3-1-3 思想、认识方面

3-2 我国独立学院现行会计教学模式存在的不足

3-2-1 目标定位不明确

3-2-2 课程设置不合理

3-2-3 教学方法不先进

4 构建我国独立学院会计教学模式的建议

4-1 独立学院会计教育目标定位

4-2 独立学院会计教育课程体系建设

4-3 独立学院会计教育教学方法

4-3-1 独立学院会计专业教学方法的选择依据

4-3-2 独立学院会计专业理论课程教学方法应用

4-3-3 独立学院会计专业实训课程教学方法应用

5 独立学院会计专业师资力量培养

5-1 独立学院师资力量的现状

5-1-1 专职教师数量有待扩充

5-1-2 教师年龄结构不合理

5-1-3 学历职称结构不匹配

5-1-4 教师流动性大

5-1-5 教师的科研能力比较弱

5-1-6 教师缺乏职业生涯规划

5-2 独立学院会计专业师资力量的现状

5-2-1 教师个体专业发展意识淡薄

5-2-2 教师实践能力弱

5-3 独立学院会计专业师资力量的培养

5-3-1 建立健全独立学院教师的社会保障体系,为教师的稳定提供保障

5-3-2 引导校企合作,创造良好的教师专业发展环境

结论

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文

基础会计学论文提纲相关参考属性
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所属大学生专业类别: 基础会计学课题 论文提纲推荐度: 优质提纲

二、我国会计高职教育目标及相关问题研究论文提纲范文

第一章 我国会计高职教育目标及其改革探索

第一节 我国现阶段会计高职教育目标

第二节 我国会计高职教育目标改革探索

第二章 我国会计高职教育中存在的主要问题及其对策

第一节 关于课程设置

第二节 会计高职教育的教材建设

第三节 会计高职教育的教师问题

第三章 国外会计教育经验的分析与借鉴

第一节 英国积极引导学生参与的教学方式

第二节 美国和加拿大的会计教育

第三节 日本的会计课程设置

第四章 我国会计高职教学方法探讨

第一节 学生参与式教学模式

第二节 案例教学法

结论

参考文献

附录

中文详细摘要

一、基于数据挖掘的高校学生培养及就业指导研究论文提纲范文

第1章 绪论

1-1 课题研究背景

1-2 数据挖掘研究现状

1-3 课题研究目的与意义

1-4 论文内容安排

第2章 数据挖掘方法的选择

2-1 数据挖掘技术概述

2-1-1 数据挖掘概念

2-1-2 数据挖掘系统总体结构

2-2 数据挖掘功能描述

2-3 数据挖掘算法描述

2-3-1 决策树挖掘算法描述

2-3-2 聚类挖掘算法描述

2-3-3 关联规则挖掘算法描述

2-4 数据挖掘工具简介

2-4-1 数据挖掘解决方案设计

2-4-2 数据挖掘解决方案算法简介

2-5 数据挖掘步骤

2-6 数据挖掘应用

2-7 数据挖掘存在的问题

第3章 数据挖掘模型分析

3-1 培养方案解析

3-2 学生成绩数据的挖掘分析

3-3 学生选课数据的挖掘分析

3-4 学生就业数据的挖掘分析

第4章 数据挖掘模型设计

4-1 数据准备

4-2 学生成绩数据挖掘模型设计

4-3 学生选课数据挖掘模型设计

4-4 学生就业数据挖掘模型设计

第5章 数据挖掘结果分析

5-1 学生成绩影响因素分析

5-1-1 课程成绩依赖关系

5-1-2 课程成绩关联规则挖掘结果

5-1-3 课程成绩影响因素分析

5-2 学生选课影响因素分析

5-2-1 选课数据聚类挖掘结果

5-2-2 选课记录反映专业异同

5-2-3 选课记录反映选课倾向

5-3 学生就业影响因素分析

5-3-1 多维数据集描述就业状况

5-3-2 就业数据关联规则挖掘结果

5-3-3 就业数据决策树挖掘结果

5-3-4 就业影响因素综合分析

结论

致谢

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

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基础会计学引用文献:

[1] 基础会计学论文题目范文 基础会计学论文题目怎么取
[2] 基础会计学论文参考文献大全 基础会计学专著类参考文献有哪些
[3] 基础会计学论文大纲模板 基础会计学论文提纲如何写
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