初中体育教育教学论文大纲范文大全 初中体育教育教学论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、2013年太原市中考体育改革对初中体育教学影响的调查研究论文提纲
2. 四、农村初中体育发展的主要制约因素及其对策研究论文提纲范文
3. 三、初中体育教育质量现状及提升对策研究论文提纲格式范文模板
4. 二、拓展训练融入初中体育教学的可行性分析论文提纲范文
5. 一、乡镇初中体育教学现状调查研究论文提纲范文

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五、2013年太原市中考体育改革对初中体育教学影响的调查研究论文提纲

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题背景

1-2 选题目的与意义

2 文献综述

2-1 国内外研究现状

2-1-1 关于中考体育考试存在问题的研究

2-1-2 关于中考体育加试和改革的研究

2-1-3 关于其他省市中考体育加试对学校体育影响的研究

2-2 核心概念的界定

2-2-1 中考体育

2-2-2 太原市中考体育改革

3 研究对象与研究方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 访谈法

3-2-3 问卷调查法

3-2-4 逻辑分析法

3-2-5 数理统计法

4 研究结果与分析

4-1 我国中考体育的发展历程

4-1-1 试验期（1979 年--1995 年）

4-1-2 改革期（1996 年--2004 年）

4-1-3 发展期（2005 年至今）

4-2 太原市中考体育的发展历程

4-3 2013 年太原市中考体育改革对初中体育教学的影响

4-3-1 2013 年太原市中考体育改革对初中学生的影响

4-3-2 2013 年太原市中考体育改革对初中体育教师的影响

4-3-3 2013 年太原市中考体育改革对初中体育教学目标的影响

4-3-4 2013 年太原市中考体育改革对初中体育教学内容的影响

4-3-5 2013 年太原市中考体育改革对初中体育教学环境的影响

4-3-6 2013 年太原市中考体育改革对初中体育教学方法的影响

4-4 2013 年太原市中考体育改革后初中体育教学所面临问题分析

4-4-1 师生比例不合理制约着体育教学的顺利进行

4-4-2 学生身体素质较差影响了体育教学的顺利进行

4-4-3 学生压力增加，对于体育课程认识不足

4-4-4 初中体育教学模式单一，影响了体育教学效果的发挥

4-5 2013 年太原市中考体育改革后初中体育教学现状的改善策略

4-5-1 加强体育师资建设，构建合理的师生比例

4-5-2 加强对太原市初中学生体育锻炼习惯的培养

4-5-3 注重学生课余体育锻炼，将中考体育备考贯彻于学生的日常生活

4-5-4 优化体育教学内容，提高学生体育学习的质量和积极性

4-5-5 进一步完善太原市初中体育教学的场地设施条件

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

附录Ⅰ

附录Ⅱ

参考文献

攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢

四、农村初中体育发展的主要制约因素及其对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 选题依据

1-1-1 农村教育在我国社会经济发展中的作用

1-1-2 农村中学体育的特殊功能

1-2 研究目的和意义

2 文献综述

2-1 有关农村学校体育发展的总体现状研究

2-1-1 有关全国农村学校体育发展的总体现状研究

2-1-2 有关各地农村学校体育发展的总体现状研究

2-1-3 有关县级农村学校体育发展的总体现状研究

2-2 有关农村学校体育发展的专题研究

2-2-1 有关农村学校体育教学的研究

2-2-2 有关农村学校体育师资的研究

2-2-3 有关农村学校体育设施、经费的研究

2-2-4 有关农村学校课余体育训练、体育运动会的研究

2-3 农村学校体育研究成果的述评

3 研究对象、方法与设计

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 调查法

3-2-3 层次分析法

3-2-4 统计分析法

3-3 研究设计

3-3-1 影响农村学校体育发展指标的确立

3-3-2 调查样本容量的确定与分配

3-3-3 抽样方法的设定

4 研究结果与分析

4-1 影响河南省西平县初中体育发展的因素探析

4-1-1 影响河南省西平县初中体育发展的社会因素

4-1-2 影响河南省西平县初中体育发展的学校因素

4-1-3 影响河南省西平县初中体育发展的家庭因素

4-2 河南省西平县初中体育发展的前位制约因素分析

4-3 制约河南省西平县初中体育发展的深层次原因分析

4-3-1 河南省西平县经济不发达

4-3-2 河南省西平县教育发展相对落后

4-3-3 学校体育不受重视

4-3-4 教育政策的“城市取向”

5 河南省西平县初中体育发展的对策研究

5-1 端正体育态度，把学校体育摆到正确的位置

5-2 加大体育经费投入，改善初中办学条件

5-2-1 加大对农村初级中学经费的投入

5-2-2 加强农村初级中学体育场馆的建设

5-3 优化师资队伍，提升教学质量

5-3-1 改革教师编制，引进优秀体育人才

5-3-2 提供初中体育教师的福利待遇，加强体育师资培训工作

5-4 健全和完善组织、法规体系，确保学校体育工作制度化、规范化

5-5 结合农村实际情况,积极推进体育教学改革

6 结论与建议

6-1 结论

6-2 建议

致谢

参考文献

附录

三、初中体育教育质量现状及提升对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

图表目录

1 前言

1-1 问题的提出

1-2 研究价值

1-2-1 论意义

1-2-2 实践意义

1-3 本研究的理论基础

1-3-1 体育质量的内涵

1-3-2 初中体育质量及其衡量标准

1-3-3 影响体育质量的因素

1-3-4 文献综述

2 基本概念和研究方法

2-1 相关概念界定

2-1-1 体育

2-1-2 体育管理

2-2 研究对象和研究方法

2-2-1 研究对象

2-2-2 研究方法

3 初中体育教育教学现状调查与分析——以广州市天河区为例

3-1 广州市天河区初中体育教育管理现状

3-2 广州市天河区初中体育师资现状

3-2-1 教师的基本情况

3-2-2 体育教师的职业状况

3-3 广州市天河区初中体育课程开课情况

3-3-1 体育课开设的基本情况

3-3-2 学生对体育课的态度

3-4 广州市天河区初中体育教学目标实施情况

3-4-1 教学内容

3-4-2 教学效果

3-5 广州市天河区初中课外体育活动开展情况

3-6 广州市天河区初中体育学习评价实施情况

4 广州市天河区初中体育质量的现状及制约因素分析

4-1 体育课程资源

4-1-1 场地、器材等体育设施

4-1-2 体育活动资源

4-1-3 人力资源

4-2 学校体育教学实施

5 结论

6 提升初中体育质量的对策

6-1 体育行政管理保障初中体育教育质量的提升

6-1-1 观念保障

6-1-2 制度保障

6-1-3 经费保障

6-1-4 专业化保障

6-2 体育教育管理指导初中体育教育质量的提升

6-2-1 树立科学的体育教育观念

6-2-2 进行开放式的教育管理

6-2-3 进行相应的政策理解与宣传

6-2-4 建设合理的师资队伍

6-2-5 坚持“以人为本”的体育教育宗旨

6-3 体育教学管理促进初中体育教育质量的提升

6-3-1 体育教学管理

6-3-2 体育教学管理活动的实施

6-4 体育课程管理支撑初中体育教育质量的提升

6-4-1 课时的拓展

6-4-2 课程资源的拓展

6-4-3 教学形式的拓展

6-4-4 人力资源的拓展

6-5 课外体育管理助推初中体育教育质量的提升

6-6 体育教育评价方式保障初中体育质量的提升

6-6-1 管理评价

6-6-2 教育评价

6-6-3 课程评价

6-6-4 教师评价

6-6-5 学生评价

6-7 小结

参考文献

附录1：学校管理人员、体育组长问卷

附录2：体育教师问卷

附录3：学生问卷

致谢

二、拓展训练融入初中体育教学的可行性分析论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

1 前言

1-1 选题依据

1-2 文献综述

1-2-1 拓展训练的起源及在国内外的发展

1-2-2 拓展训练的相关研究现状

1-2-3 拓展训练简介

1-3 研究的目的任务

2 研究对象和方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 观察法

2-2-3 访谈法

2-2-4 问卷调查法

2-2-5 数理统计法

2-2-6 逻辑分析法

3 主要研究内容

3-1 初中体育教学，拓展训练的现状调查分析

3-1-1 初中体育教学现状的调查分析

3-1-2 拓展训练在初中体育发展的现状调查

3-2 拓展训练融入初中体育教学的必要性

3-2-1 体育教育的发展趋势和体育教学改革的需要

3-2-2 符合现代课程改革理念，丰富体育课程内容

3-3 初中体育教学引进拓展训练的可行性

3-3-1 拓展训练融入初中体育教学依据

3-3-2 拓展训练融入初中体育教学的影响因素

3-4 拓展训练融入初中体育教学存在的问题

3-4-1 拓展训练融入初中体育教学应注意内容的选取、课程的设计

3-4-2 拓展训练融入初中体育教学必须考虑安全问题及拓展训练的局限性

3-4-3 拓展训练融入初中体育教学应注意教学的组织形式、评价体系

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

参考文献

附录

致谢

一、乡镇初中体育教学现状调查研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

1- 绪论

1-1 体育教育的定义

1-1-1 身体直接参与

1-1-2 体力与智力活动相结合

1-1-3 身体承受一定的运动负荷

1-2 体育教育的发展历史

1-3 国内外对于体育教育的不同态度

1-4 我国体育教育现状

1-5 我国乡镇体育教学现状

2- 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-2-1 问卷设计

2-2-2-2 问卷发放与回收

2-2-3 数理统计法

2-2-4 访谈调查法

3- 研究结果与分析

3-1 体育教师状态与特征

3-1-1 教师的师资现状与特征

3-1-1-1 体育教师的配比情况

3-1-1-2 体育教师的学历结构

3-1-1-3 师资队伍的稳定性

3-1-1-4 体育师资队伍的年龄

3-1-1-5 教师的职称结构

3-1-2 教师的工作情况

3-1-2-1 体育课开课情况

3-1-2-2 教师体育课周时数情况

3-1-2-3 教师的备课情况

3-1-2-4 体育教师上课的基本情况

3-1-2-5 课程标准、教学内容与教学计划

3-1-3 教师的工作能力

3-1-3-1 教师的组织管理能力

3-1-3-2 教师对学生的体育技能的评价情况

3-1-3-3 教师的课堂小结和写反思情况

3-1-3-4 教师的教学态度

3-1-3-5 教师常用的教学方法

3-1-3-6 教师的技能水平

3-1-3-7 教师备课和授课能力

3-1-3-8 教学的指导思想

3-2 教学质量调查

3-2-1 学生对教学的满意程度

3-2-1-1 学生对体育课的态度及成因

3-2-1-2 学生学习的积极性

3-2-1-3 学生对体育教学内容的态度

3-2-1-4 学生对体育课外活动的态度

3-2-2 学生的活动量

3-2-2-1 课堂上的活动密度安排

3-2-2-2 学生的课外活动量

3-2-2-3 学生日常主动锻炼情况

3-3 对体育课的认识

3-3-1 社会对体育的认识

3-3-1-1 体育的普及程度

3-3-1-2 家长对体育的认识

3-3-2 学校对体育的认识

3-3-2-1 校领导对体育的认识

3-3-2-2 班主任与任课教师对体育课的认识

3-3-2-3 体育教师对体育的认识

3-3-2-4 学生对体育的认识

3-3-3 学校群体体育运动开展情况

3-3-3-1 课间操、课外体育活动开展情况

3-3-3-2 学校运动会举行情况

3-4 学校体育场地、经费状况

3-5- 结论

4- 乐清市乡镇初中体育教学发展对策与建议

4-1 认真落实教育方针,全面推进素质教育

4-2 转变观念,认识到体育的重要作用

4-3 加大对体育的投入

4-4 加大对新教师的培养,提高专业水平培训的力度和职业道德教育

4-5 提高教师福利,促进青年教师工作积极性

4-6 加强学校领导自身建设,提高对学校体育的认识

4-7 加大对体育知识的宣传力度,监督学生的体育课外活动

结束语

参考文献

附录1：初中体育教学现状的问卷调查(教师问卷)

附录2：初中体育教学现状的问卷调查(学生问卷)

附录3：初中体育教学现状的问卷调查(社区卷)

附录4：初中体育教师访谈纲要

附录5：初中学校校长访谈纲要

附录6：初中学生访谈纲要

致谢

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初中体育教育教学引用文献:

[1] 初中体育教育教学方向论文选题 初中体育教育教学论文题目怎么定

[2] 初中体育教育教学论文参考文献推荐 初中体育教育教学英语参考文献哪里找

[3] 初中体育教育教学论文大纲范文大全 初中体育教育教学论文提纲怎样写