简介:适合论文范文合作宪法论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关论文范文合作宪法开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【课标要求】
概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国论文范文政治的特色.
【学习目标】
(一)知识与能力
1．了解新中国成立的相关史实.概述“人民代表大会制度”“论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度”“民族区域自治制度”建立的基本过程.
2．识记《共同纲领》《中华人民共和国宪法》的基本内容.
3.阐述“人民代表大会制度”“论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度”“民族区域自治制度”的意义.
(二)过程与方法
1．自我归纳、分组讨论总结“人民代表大会制度”“论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度”“民族区域自治制度”建立的基本过程、意义.
2.归纳三大基本政治制度的特色.
(三)情感、态度与价值观
1.引起学生对我国政治制度的关注,培养他们对我国国情了解的兴趣.
2.体验人民当家做主与民族和谐相处的情感.
【目标解读与设计依据】
从课标要求来看,本课的内容可以分成三个部分：开国、立制、特色.
1．应让学生掌握：一个基石——新中国成立；二部法律——《共同纲领》和1954年宪法；三大制度——“人民代表大会制度”“论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度”“民族区域自治制度”.
2．本课的时间范围是“新中国初期”,所以三大政治制度仅是“建立”,而“完善”则无从体现.但课标的要求是明显的,即要告诉学生：论文范文政治的确立、完善不是一蹴而就的,而是需要一个长期的过程.
3．开国、立制在教材中表述较为充分,而“新中国论文范文政治的特色”在教材没有直接呈现,应该让学生在掌握史实、横向比较的基础上形成认识：新中国论文范文政治的特色是什么?为什么会有这样的特色?
4．本课按“杜郎口模式”构建,分“自习一交流一展示一质疑一点拨一总结一提升”等几个环节展开,以四个不同的场景为切人点,以期充分发挥学生的主体地位,构建高效、论文范文、具有生命活力的历史课堂.
【学习过程】
概念点击：新论文范文主义社会（亦称新中国初期、过渡时期）.
一、自习与达标（阅读教材,完成下述内容的填空）
了解——掌握历史事实,梳理历史线索,概括历史特征.其要求是“准确”.
1.____的成立为国家的政治建设奠定了基石.社会主义论文范文政治的基本内容是：①____；(2)____；③____.
2.七届二中全会.
(1)1949年3月,七届二中全会在____召开.
(2)论文范文在政治报告中指出：党的工作必须由____转移到____,以恢复和发展生产作为一切工作的中心.
(3)会议规定了中国从____的总任务.
3.人民代表大会制度的确立与1954年宪法的原则.
(1)____为全国人民代表大会的成立奠定法律基础和组织基础.
(2)____的召开,标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来.
( 3)1954年宪法体现了两大原则,即____和____原则,是新中国第一部____类型的宪法.
4.概述论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度的建立过程.
(1)1949年____的召开,标志着论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度初步建立.
(2)1954年由于____的召开,中国人民政治协商会议代行____ 的职权宣告结束.
(3 )1956年,随着____ 在中国的基本确立,论文范文提出与论文范文党派实行____方针.
5.民族区域自治制度的建立过程.
(1)1949年《____》规定各少数民族聚居的地区,实现民族区域自治.
( 2)1954年通过的《____》正式确认民族区域自治是新中国一项基本政治制度.
设计意图： 从学习过程来看,此为课前预习环节,从认知步骤来看,属于了解历史概念、历史事实.
第一,课前增加预习环节,导学案提前发放.将教材中重要的知识点以填空题的形式呈现出来,要求学生在课前预习默写,使学生对主要的知识点有所了解,在听讲、质疑、讨论时有的放矢.
第二,通过课前批阅导学案,了解学情.学生能自行解决的问题教师不讲,增强教师讲解、点拨的针对性与实效性.
二、合作与探究【合作交流一小组展示一学生质疑—教师点拨）
理解——应精读、细读、有重点地阅读,深刻理解教材的重难点.其要求是“深刻”.
论文范文——应通过练习,落实基础知识,提高解题能力,巩固所学知识.其要求是“运用”.
(一)场景：开国大典（影音资料）
10月1日,论文范文人民政府委员会举行第一次全体会议,一致决议接受《共同纲领》为施政纲领.下午3时整,盛大而隆重的开国大典开始.论文范文神情庄重,用力按动了通往电动旗杆的电钮等第一面耀眼夺目的五星红旗顺着旗杆,冉冉升起.与此同时,54门礼炮齐鸣28响.论文范文用响亮的声音宣读了论文范文人民政府公告,向4.75亿中国人民,向全世界宣布：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了1
1.“中国人民站走睐了”这句话的含义之一是( ).
A．新论文范文主义革命已经完成
B．国民党在大陆的势力被彻底清除
C．人民掌握了国家权力
D．人民代表大会制度确立
2.《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新论文范文主义即人民论文范文主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各论文范文阶级和国内各民族的人民论文范文论文范文.”下列最能直接体现这一规定的是( ).
①以北京为首都②以五星红旗为国旗③以《义勇军进行曲》为代国歌④选举论文范文为论文范文人民政府主席,朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜等为副主席
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
3．为什么说新中国的成立为国家的政治建设的开展奠定了基石?
（教师点拨：①政治保障.反面例子：袁世凯篡夺辛亥革命果实,《临时约法》成为一纸空文.②国体决定政体.）
(二)人物：资格最老的全国人大代表申纪兰
申纪兰,女,汉族．1929年12月生,山西平顺西沟人,1953年加入中国论文范文,全国劳动模范.从1954年当选第一届全国人大代表,到2008年当选第十一届全国人大代表,她是全国唯一的一位从第一届连任到第十一届的全国人大代表,被国际论文范文称为资格最老的“国会议员”.
1．第一届全国人大产生了1226名全国人大代表,妇女有147人.作为一名普通的农村妇女,申纪兰是她们其中的一员.“1954年第一次骑毛驴到长治市,坐敞篷车辗转到太原,转火车到北京参加全国人大会.”申纪兰当选为第一届全国人大代表,需要经过哪些程序?
论文范文合作:论文范文领导论文范文合作和政治协商制度
（教师总结：直接选举与间接选举相结合；自下而上.）
2．申纪兰至今还保留着1954年参加一届人大时的宪法,泛黄的书页,字迹仍然清晰.以下是这部宪法的部分内容：
第一条,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民论文范文国家.
第二条,中华人民共和国的一切权力属于人民.人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会.全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行论文范文集中制.
第四条,中华人民共和国依靠国家机关和社会力量,通过社会主义工业化和社会主义改造,保证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社会.
思考：为什么说1954年的宪法体现了人民论文范文和社会主义原则?为什么说它的颁行开创了中国人民论文范文的新阶段?
（教师点拨：“新”应从史实比较得出.比较1954年前后我国论文范文政治建设的情况,新阶段是指结束过渡状态；论文范文政治建设有了宪法依据和制度保障.）
例题：与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同,1954年《中华人民共和国宪法》( ).
A．确立了政治协商制度
B．标志着社会主义改造的胜利完成
C．提出了民族区域自治
D．为社会主义建设提供了法律保证
3．当人大代表初期,申纪兰只提自己身边看到的问题,后来逐渐关心国计民生大问题.几十年来,她对群众普遍关心的“三农”、教育、惩治腐败等问题都提出过建议和议案.她说：“下至农村上至国家大事,我都要举手,要不说句公道话,还叫什么人大代表?”根据教材69页“材料阅读与思考”,说说全国人民代表大会享有哪些权力.
(三)方针：长期共存,互相监督
材料一：西方的论文范文就是三权分立,论文范文竞选,等等.我们并不反对西方国家这样搞,但是我们中国大陆不搞论文范文竞选,不搞三权分立、两院制.
——论文范文
材料二：究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好.等论文范文可以监督论文范文党派,论文范文党派也可以监督论文范文.为什么要让论文范文党派监督论文范文呢?这是因为一个党同一个人一样,耳边很需要听到不同的声音.
——论文范文《论十大关系》
材料三：中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织,过去发挥了重要的历史作用,今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中,在进行社会主义现代化建设、维护国家的统一和团结的斗争中,将进一步发挥它的重要作用.中国论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度将长期存在和发展.
——1982年《中华人民共和国宪法》
1.从历史教训的角度看,中国内地为什么不搞论文范文竞选、三权分立和两院制?
[教师点拨：①戊戌变法、辛亥革命的失败——橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳.②不应迷信西方的论文范文（西方论文范文的弊端与实质）,应选择符合中国国情的论文范文制度.]
2．中国人民政治协商会议在1954年之前发挥了怎样重要的历史作用?为什么《共同纲领》具有临时宪法的性质?
（教师点拨：①具有宪法性质,是因为其规定了国家性质等重要内容.②“临时”是因为它并非由选举产生的代议机构制定,联系南京临时政府与《临时约法》之“临时”讲解.③选举和议会立法是代议制论文范文政治的典型特点.培养学生的论文范文意识.）
3．根据材料并结合教材67页内容（含“知识链接”）,想一想：为什么中国论文范文领导的论文范文合作和政治协商制度将长期存在和发展?
(四)组织主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展
1．我校拟组织一次主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展,展览内容按20世纪的不同年代分为若干板块,在60年代板块中可能展出的图片是( ).
A.《共同纲领》封面
B．新中国第一部宪法片断
C．西藏自治区成立大会
D．内蒙古自治区成立30周年庆典
2．下图是此次展览准备展出的1953年版人民币10元券背面图案,图片配发的文字说明有一个说法是不准确的,请你指出来.
3.参观完展览后,主持人请你谈谈对我国民族区域自治制度的评价,你将如何应答?
【设计意图】
从教学环节看,此为课堂教学部分；从认知规律来看,此为历史学习的第二步,“理解”“论文范文”层次——深刻理解教材的重难点；通过练习,落实基础知识,提高解题能力,巩固所学知识.该设计的设想是：
第一,构建生动性的课堂.将教材知识设计成四个不同的场景,拉近历史与学生的距离,使学生在角色扮演中获得直接的情感体验.
第二,构建论文范文课堂.通过“合作交流得出结论一分组展示研究成果一学生质疑、补充完善一教师点拨疏导、总结提升”等环节,将课堂还给学生.教师从“独奏者“过渡到“伴奏者”的角色,不再主要是传授知识,而是帮助学生去发现、组织和管理知识,引导他们而非塑造他们.
第三,构建开放性课堂.合作交流使得课堂是信息开放的课堂：有学生阅读和观察,自己找信息；有学生互相议论、讨论和争论,交换信息；还配合有计划的课前预习,开辟课外信息渠道,使学生在课堂中获得的信息得到扩充、深化和巩固. 第四,构建生成性课堂.导学案体现了教师对教材重点难点和课堂教学过程的预设,但在小组展示和学生交流质疑的过程中,又会产生新的疑点,生成新的智慧,这些生成性的知识需要教师进一步疏导、点拨和总结,对教师的专业素养要求更高. 第五,构建实效性课堂.将典型的题目巧妙地融合到场景构建中,在课堂中提高学生的解题能力,巩固学生的知识基础,增强课堂的有效性. 三、总结与提升（各抒己见——成一家之言） “见解”——要善于在历史的联系比较中获取历史队识,去感悟历史,运用正确的观点对历史人物、历史事件进行科学的评价.其要求是“独到”.
观点：新中国论文范文政治的特色
材料一：美国著名未来学家奈斯比特对中国的论文范文政治的评价.
《南方周末》：你提到中国政治制度是一种新的论文范文.它的精髓是什么?
奈斯比特：这是一种全新的体系．全新的论文范文概念.它的精髓在于这是一个垂直模式而不是水平模式.西方世界是水平式的论文范文,每个人都处于平等的地位,四五年,有个选举,每个人都论文范文.而垂直式论文范文,这是我们对中国论文范文的称呼方式,你有一个不同的机制——首先你有最高层的领导人,然后还有人民.在中国,最好的人才都在这个国家的领导层里.领导层发出指示,人民在人大可以提出倡议.在这种机制中,有时人民更重要,有时领导层更重要.取决于不同的情况,这总是在变的.这是一种自下而上又会自上而下的机制,所以说这是一种垂直式的论文范文.这将是对西方模式的挑战.西方模式曾是这个世界上唯一的,现在出现了第二个.
材料二：新中国初期的论文范文政治建设结构图
【设计意图】
从认知规律看,此为历史学习的第三步,要求在掌握基本史实的基础上,形成结论与观点；从目标要求看,属于“情感态度与价值观”的部分.
新中国论文范文政治的特色是较为抽象的内容,如何引导学生得出正确的结论,是教师必须思考和面对的问题.
第一,此处引入“奈斯比特评价中国论文范文政治”旨在明确：“特色即特点,是一类事物区别于另一类事物的根本属性”.新中国论文范文政治的特色是与近现代欧美资产阶级代议制度比较得出的,特色源于国情.
第二,引入《新中国初期的论文范文政治建设图》,旨在突出“论从史出”的原则,同时揭示开国一立制一特色之间的内在联系.
【总体设想】
从学生的认知规律出发设计“了解一理解、论文范文一见解”三个步骤感知历史；从学生兴趣出发,创设历史情境体验历史；从学生的主体地位出发,设计“自主与达标—合作与探究一总结与提升”等环节；从实战演练的角度出发,精选练习,当堂训练,巩固基础知识. 通过以上设计,力求达到朱永新教授倡导的理想课堂模式的要求,即“参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度”.
（责任编辑 庞丹丹）
总结：这是一篇与论文范文合作宪法论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
论文范文合作引用文献:
[1] 宪法研究论文范文参考 宪法研究毕业论文范文[精选]
[2] 宪法论文范文参考 宪法毕业论文范文[精选]
[3] 宪法论文范文 关于宪法类研究生毕业论文范文2万字
