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关键词：初中班主任；班级管理；问题；对策
班主任是整个班级管理的组织者、教育者和指导者,对于整个班级的发展具有重要作用.对于一个班集体来说,管理的核心工作就是营造健康、积极、和谐、轻松的学习氛围,培养学生各方面的能力,维持班级秩序,进而达到教学目标.班级管理并非易事,尤其是对女班主任来说,下面就具体说一下班级管理中的问题和一些应对措施.
一、初中班主任班级管理中的问题
1.管理方法存在一定的问题
有句俗话说“严师出高徒”,没错,严厉的班主任在一定程度上对某些学生的发展有很大的帮助,让学生心里对其胆怯,会主动完成班主任布置的任务或作业.但是现在时代在发展,仅仅靠严厉是不能管理好一个班级的,现在的学生基本上都是独生子女,都是家长的宝贝,如果还用传统的管理方式,对学生进行严厉的批评和处罚,甚者有时候谩骂,都会对学生产生不良影响.
2.学生自主学习能力不强
制约班级管理的一个关键因素就是学生自主学习能力不强.初中生的心理各方面都还不成熟,本身自我约束能力就弱,再加上学习科目多、难,学习环境差等,学生有时会不自觉地产生厌学心理,加上他们年龄小,不会适当的调节,如果管理不好很容易失去学习动力,进而达不到学习目标.
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二、解决班级管理中出现问题的对策
1.注重和学生沟通,激励学生
班主任在班级中不仅仅是教师的身份,更要充当学生生活、情感方面的亲人或朋友,和学生建立起相论文范文任、相互理解的关系.平时要注意自己的言行举止,做好学生的表率.还要注意留心观察学生各方面的变化,并及时找学生了解沟通,但要注意交流方式,让他们从心里真正热爱这个班集体,主动学习.
2.注意引导学生自主学习
班级管理的一个重要环节就是科学地引导学生自主学习.注重培养班干部和小组干部,让小组各自自我管理小组成员,强化学生之间的合作、交流及竞争能力,并在一定情况下对小组的管理进行指导和评价,真正把学生的自我管理落到实处.
总之,初中班级管理是一项重大工程,必须从各方面加强,及时找到工作中出现的问题并主动提出解决方案,提高班级管理水平.
参考文献：
张立新.中小学素质教育的问题与对策探讨［J］.黑龙江史志,2009（02）.
（作者单位 吉林省东辽县实验中学）
编辑 马燕萍
总结：本论文可用于学生班主任论文范文参考下载，学生班主任相关论文写作参考研究。
大学学生班主任引用文献:
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