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（湖南省常德芷兰试验学校）
“孩子,你们是老师的全部”之所以用了这样一个标题来表达此时此刻充溢于胸的感情,是源自于我手边的这一个小瓶.这个小瓶是我上一届67班的一个女生号召全班同学在教师节当天为我准备的节日礼物.当时,她交给我时对我说：“老师,这是我们悄悄花了几节课冒着被扣班分的危险为您写的心里话,您回家再看吧.”晚上,我提着大包小包的礼物回家,不一会儿,女儿稚嫩的声音想起：“妈,你的学生对你真好！都很关心你呢.”原来学生都在小小的药丸里留言：“老师,我们想念你！”“老师,你要注意嗓子.”“老师,您对我们真好,愿你越来越漂亮！”等那一刻,我感觉自己是天底下最幸福的人！我的学生,就如我的孩子,虽然有过反感、叛逆,甚至抵抗,但彼此已用血浓于水的感情浇筑了一座坚不可摧的城墙,我中有你,你中有我.由青涩的大学毕业生工作到现在,十几年班主任成长心路历程依然无法忘却.我深知班主任这三个字分量的厚重,责任的重大.下面我就三个方面谈谈自己不成熟的想法.
大学学生班主任:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话
一、由“严”到“严中有爱、严中有理”思想的转变
我带班一向以“严”字出名.我爱人戏谑说：“别看她一张温柔的小脸,其实内心太过强大.河东狮吼你千万别惊讶！”我的学生家长说：“我孩子怎的只怕你一人了,你说的就是圣旨.”有一个个子很高一米八的学生,看见我就蹲下身来,毕恭毕敬问：“老师有事吗?”一开始,我很欣喜,自以为找到了当老师的感觉.另外,我还发现,这一“严”,成绩上升快,强烈的功利心得到满足,殊不知,学生已悄悄疏远了我,表面的敬畏,其实是在做无声的抵抗.见我来了,不喊就躲.有一次,下雨天,楼道挤满了水,有个学生见我来,就跑,不料,脚一滑,重重摔倒地上,我问他为何跑,他说你太严了,我就是怕.我猛醒过来,自己被孩子孤立了,因为我俨然就是一个几千年前的封建家长！虚荣心满足的背后,是对孩子幼小心灵的虐杀！我才真正意识到,“爱是教育的灵魂”这句话的深刻含义！怎么办?只有改变.我想,只有用点滴的细节去感化纯真的孩子们.军训时,为他们买面包,矿泉水,天冷时,提醒孩子们添加衣物,有时把自己的衣服也带给他们,随时随地给他们一些小小的奖励.同时,我还通过开班会、座谈等方式,让他们认识到之所以“严”的重要性,让他们明白严明的纪律是学习成绩的保证.的确,爱是世界上最动人的语言,要让学生无时无刻感受着这种爱,不久,师生隔阂涣然冰释.孩子亲近了,感觉自己无比轻松快乐！从而,也让我深深明白,任何时候都不能看轻她给予你幸福快乐的正能量！有的孩子也许如同乡间的一棵小草,他们都会开花,只是把论文范文藏在绿叶中间,即便再小,却开得细小而执着！
二、由敷衍教学到极力追求教学艺术的转变
班主任一向被班级日常事务所累,加之各部门以班主任为第一责任人的事务很多,所以每天好像忙得团团转,对于自己的教学没有静下心来做深入研究,更谈不上精心准备.上课的时候感觉学生目光游离,自己上课都缺乏热情.直觉告诉我,必须马上思考对策！接着我在班里进行过问卷调查,问学生喜欢什么样的老师,有90%以上的答案中都包含这两项：风趣幽默,讲课有感染力,有亲和力；博学多识,能够旁征博引,博古通今.这就要求我们每个班主任不但具备精深的本学科知识,还要具备广博的相关学科知识.那么班主任要能抓住课堂时机展示你的特长,以吸引、打动、感召学生.我们和学生的最初接触是在课堂上,学生评判我们的第一个尺度就是你的课上得怎么样,如果你有扎实的基本功,有优秀的教学方法和教学艺术,你的课吸引学生,学生不但会喜欢你、崇拜你,更会相信和接受你的教育.作为语文学科来说,功底深厚的粉笔字,标准流利的普通话,张口就来的名言警句、诗句美文,侃侃而谈的典型人物、典型事件等等,都可以成为课堂上的亮丽风景线,都可以帮你成功俘获学生的心.对此,我深有感触！应该说我没有什么特长,如果必须找一点的话,就是上课有论文范文,喜欢蕴含哲理的警世名言,对朗读比较感兴趣.我记得在讲述徐志摩的《再别康桥》时,我的那段引入语让学生陶醉,我的配乐朗读让学生震撼.我是这样说的：“老师小时候很喜欢诗歌,长大后开始喜欢散文,尤其是对散文诗情有独钟,而徐志摩的《再别康桥》是我的最爱！它精炼的语言我喜欢,它唯美的画面我喜欢,它纯洁的感情我也喜欢.”随后用世界著名钢琴曲《爱丽丝》作背景音乐,大屏幕上展示如诗如画的画面,我开始声情并茂地示范性朗诵.从学生的目光中,我知道他们喜欢上了这篇文章,喜欢上了文章的作者,同时对我也投以赞许的目光,读完,四处不约而同地响起热烈的掌声.我知道,当好班主任,你得永远散发着人格、学识、智慧的魅力,那么你的课堂就是主阵地！
三、由“生存的手段”到“事业的全部”认识的转变
这种意识是这几年才转变过来的.说实在的,我和爱人刚毕业的时候,也有过宏伟的人生蓝图.可是,刚踏上教坛,就从事班主任工作,每天忙碌的艰辛与劳苦,才明白理想与现实的差别.班级烦琐的工作,单调且重复,一段时间里,心想,这无非是一种生存的手段,没必要全身心投入吧.可作为班主任,走进教室,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任无私的奉献精神.学生纯洁得透明,我有何理由不爱他们?他们由一个个懵懂的孩子变成智慧的青少年,这些成果都是我们耕耘的结果,又有何理由不爱教育事业?尽多大的责任,就有多大的快乐.的确,把教育,把孩子当成事业的全部,你就会发现,孩子是快乐的源泉,和孩子们在一起,自己的心永远不会老,心不老,人就永远年轻！他们像太阳,欢乐无边,论文范文万丈,他们时时刻刻感染着我,也激励着我,走进校园,看到课堂上,一只只小手林立,耳畔一声声老师呼应,不管心情多么黯淡,身心多么劳累,内心依然幸福无边！再累,我总能看到希望,所以工作中我慢慢感受到了从未有过的愉快！精神的需求远远大于物质的追求,自己的思想意识也悄悄地改变,苦着,累着,快乐着,这也许就是教师最大的财富吧！最后,我想说,孩子,你们是老师的全部！
参考文献：
李桂强.她为什么不愿当班主任［J］.教学与管理,2007（01）.
编辑 韩 晓
总结：这是一篇与学生班主任论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
大学学生班主任引用文献:
[1] 浙江大学学生开题报告范文 如何写毕业论文开题报告
[2] 天津大学学生可以自己知网查重
[3] 大学学生实训报告查重
