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课程培养论文范文

　　根据教育部"论文范文工程师教育培养计划"的总体部署,结合浙江大学"以人为本,求是创新,整合培养,追求论文范文"的教育理念,电子信息工程专业论文范文工程师教育培养计划将以"重基础,重设计,重创造"为指导思想,以"夯实基础,拓宽口径,重视设计,突出综合,强化实践"为教学实践目标,构筑通识基础教育,专业工程教育,综合工程教育和创新创业教育四位一体的培养模式,强化通识教育,基础教育与工程设计,工程实践,工程应用,工程研究以及创新创业的有机结合和匹配互动求是创新精神和国际视野的工程设计,工程实践,工程应用,工程研究以及创新

　　电子信息工程专业"论文范文工程师教育培养计划"具有以下特色:

　　 1.学生为主体

　　贯彻"以学生为主体"的现代教学理念,增强学生自主学习的意识,培养学生的自主学习能力和实验能力.在通识教育的基础上,开展电类基础课程的整体化教学,将电路理论,模拟电子技术,数字电子技术,微机原理与应用,信号分析与处理等课程的理论部分与实验部分进行整合优化,实施实验课程单独开设,单独考核,增加实验课时,综合性,自主性和研究性实验大大加强,培养学生的分析问题和解决问题能力.

　　 2.注重能力培养

　　通过培养五种能力塑造电气工程师,具体为通识课程与大类课程的学习能力培养,专业基础课程与主干课程的专业能力培养,企业学习阶段的实践能力和管理能力培养,毕业设计与科研实践的创新能力培养.

　　 3.个性化培养

　　在创新意识和自主实验能力培养的基础上,实行专业学校与企业双导师制,根据专业特点,学生个性制定每个学生的个性化培养计划,增加一些交叉课程,综合课程的学时数,减少部分理论课程学时数,通过参与导师的科研项目,企业的生产实践和课题研究,强化毕业设计和科研实践环节,突出综合创新能力的培养.

　　 4. 电力行业支撑

　　面对智能电网及新能源行业的快速发展,发挥电子信息工程专业的学科优势与特色,立足于国民经济建设主战场,培养适应智能电网及新能源行业需求的专业人才,这种国家和行业的需求对电气工程人才培养体系的建立也是一个重要的支撑.

　　 5.社会化与国际化

　　提出"实践教学社会化,国际化"的理念,与国外着名企业1.

　　 3.掌握设计,运行,管理的基本技能具备在领域进行科学研究,产品开发,技术管理和知识创新的综合能力和较强的国际竞争力.

　　总之,按照本标准培养的专业的工程学士,达到了见习工程师技术能力要求,可获得见习工程师技术资格.掌握一般性和专门的工程技术知识,使用现有技术,了解新兴技术

　　具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识(对应通用标准1,2)1.1.1 工程科学以数学,自然科学,数学和相关自然科学为基础,掌握技术的工程数学,如线性代数,复变函数与积分变换,概率论与数理统计,具有熟练的应用和计算能力.熟练掌握一门计算机语言的编程,具有在工程实践中应用的能力1.4 人文和社会科学:具备较丰富的工程经济,管理,社会学,情报交流,法律,环境等人文与社会学的知识.熟练掌握一门外语,可运用其进行技术相关的沟通和交流.

　　掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识,拥有解决工程技术问题的操作技能,了解本专业的发展现状和趋势(对应通用标准4,6,8)通过生产实习,实习,实用技术讲座毕业设计熟练掌握应用的场合,过程,方法,结论等相关技术.3 了解本专业领域技术标准(对应通用标准8) 了解发展现状和趋势动态,了解新技术,新产品,新方法;

　　了解实用技术和现代设计方法,了解领域的技术标准,了解质量管理和质量保证体系.掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,并经历过生产运作系统的设计,运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练(对应通用标准3,5,6)

　　了解市场,用户的需求变化以及技术发展,能编制支持产品形成过程的策划和改进方案2.2 能参与工程解决方案的设计,开发,考虑成本,质量,环保性,安全性,可靠性,外形,适应性以及对环境的影响,找出,评估和选择完成工程任务所需的技术,工艺和方法,确定解决方案3 能参与制定实施计划4 能实施解决方案,完成工程任务,并参与相关评价5 能参与改进建议的提出,并主动从结果反馈中学习6 具有较强的创新意识和进行产品开发和设计,技术改造与创新的初步能力.参与项目及工程管理(对应通用标准1,8,9,10)

　　 1 具有一定的质量,环境,职业健康安全和法律意识,在法律法规规定的范畴内,按确定的相关标准和程序要求开展工作 3.2 使用合适的管理方法,管理计划和预算,组织任务,人力和资源 3.3 具备应对危机与突发事件的初步能力,能够发现质量标准,程序和预算的变化,并采取恰当的行动 3.4 参与管理,协调工作团队,确保工作进度 3.5 参与评估项目,提出改进建议.

　　有效的沟通与交流能力(对应通用标准9,11)

　　 1 能使用技术语言,在跨文化环境下进行沟通与表达能参与跨专业及国际性的竞争与合作.2 能进行工程文件的编纂,如:可行性分析报告,项目任务书,投标书等,并可进行说明,阐释.

　　 3 具备较强的人际交往能力,能够控制自我并了解,理解他人需求和意愿4 具备较强的适应能力,自信,灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境5 能跟踪领域最新技术发展,具备收集,分析,判断,归纳和选择国内外相关技术信息的能力具备团队合作精神,并一定的协调,管理,竞争与合作能力.

　　具备良好的职业道德,体现对职业,社会,环境的责任(对应通用标准1,3,7)

　　 1 掌握一定的职业健康安全,环境的法律法规,标准知识,遵守的职业道德规范所属职业体系的职业行为准则2 具有良好的质量,安全,服务和环保意识,承担有关健康,安全,福利等事务的责任3 有检查自身的发展需求制定并实施职业发展计划.三,电子信息工程专业 "论文范文工程师教育培养计划"培养方案

　　 (一)培养目标

　　培养具有扎实的数学,物理等自然科学的基础知识,具有较好的人文社会科学,管理科学基础和外语综合能力,具有电力电子技术,微电子技术,信息电子技术,集成电路设计,计算机软件与硬件等宽广的基本理论和基本知识,能从事电力电子,集成电路与系统,电子系统设计及其自动化,信息电子技术与系统,计算机科学与技术等相关领域的科学研究,科技开发,产品设计,生产技术和管理等工作的具有知识创新能力的厚基础,宽口径,复合型论文范文工程

新课程能力培养答案:留学申请系列视频18-如何选择硕士研究生培养课程（中英文字幕）

技术和管理人才,培养具有求是创新精神和国际未来领导者CMOS集成电路设计,电力电子技术

　　集成电路模块:超大规模集成电路设计导论,模拟与数模混合集成电路,面向IC CAD的软件技术

　　电力电子模块:电机与拖动,电力电子器件, 电力电子系统计算机仿真

　　 (四)教学特色课程

　　创新实践课程:模拟信号系统设计,可编程控制器系统,电子系统设计,开关电源设计与调试学科专业类别所依托的主干学科电子科学与技术

　　 1. 通识课程 47.5+5学分

　　见工学类培养方案中的通识课程,其中

　　 (1) 计算机类 5学分

　　 1)选修 3学分(建议在以下课程中选修)

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 211G0010 C++程序设计基础与实验 3 2-2 一春夏,秋冬

　　 Fundamental of the C++ Programming Language

　　 211G0020 C程序设计基础与实验 3 2-2 一春夏,秋冬

　　 Fundamental of Programming in C

　　 2)选修 2学分(建议在以下课程中选修)

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 211G0060 大学计算机基础 2 1.5-1 一秋冬

　　 Fundamentals of Computer Science and Technology

　　 211G0050 Linux应用技术基础 2 1.5-1 一春夏

　　 Linux Application Technique Foundation

　　 211G0110 计算机硬件基础 2 1.5-1 一春夏

　　 Fundamental of Computer Hardware

　　 (2) 通识选修课程 15.5学分

　　技术与设计类(课程号带"M"的课程)通识课程,本专业建议修读:

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 101M0010 电工电子工程训练 1.5 1-1 二秋及以前各小学期

　　 Electrical and Electronic training

　　 2. 大类课程 48学分

　　 (1)大类必修课程(自然科学类) 22.5学分

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 061B0170 微积分I 4.5 4-1 一秋冬

　　 CalculusⅠ

　　 061B0180 微积分II 2.0 1.5-1 一春

　　 Calculus II

　　 061B0190 微积分III 1.5 1-1 一夏

　　 Calculus III

　　 061B0200 线性代数 2.5 2-1 一秋冬

　　 Linear Algebra

　　 061B0020 复变函数与积分变换 1.5 1-1 二秋

　　 Complex Variable Functions and Integral Tran论文范文ormation

　　 061B0010 常微分方程 1.0 1-0 一春,夏

　　 Ordinary Differential Equations

　　 061B0211 大学物理(甲)I 4.0 4-0 一春夏

　　 University Physics(A) I

　　 061B0221 大学物理(甲)Ⅱ 4.0 4-0 二秋冬

　　 University Physics(A)Ⅱ

　　 061B0240 大学物理实验 1.5 0-3 二秋冬

　　 University Physics Lab

　　 (2)大类选修课程(自然科学类) 4.5学分(在以下课程中修读)

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 061B9090 概率论与数理统计 2.5 2.5-0 二秋冬

　　 Probability and Statistics

　　 061B0160 随机过程 1.5 1.5-0 二春

　　 Stochastic Process

　　 061B0090 偏微分方程 2.0 2-0 二秋

　　 Partial Differential Equations

　　 (3)大类专业必修(工程技术类) 21学分

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 081C0251 工程训练 1.5 0-3 一春夏

　　 Engineering Training

　　 {081C0130 工程图学 2.5 2-1 一秋冬

　　 Engineering Graphics

　　新课程号机械工程基础 2.5 2-1 二秋冬

　　 Basic of Mechanic Engineering}二选一课程

　　 101C0160 电路与电子技术Ⅰ 3.0 3-0 二秋

　　 Circuits?and?Electronic?Technology?I

　　 101C0170 电路与电子技术Ⅱ 3.0 3-0 二冬

　　 ?Circuits?and?Electronic?Technology?II

　　 101C0180 电路与电子技术Ⅲ 3.0 3-0 二春

　　 Circuits?and?Electronic?Technology?III

　　 101C0190 电路与电子实验Ⅰ 2.0 0-4 二冬

　　 Circuits?and?Electronics?Laboratory?I

　　 101C0200 电路与电子实验Ⅱ 1.0 0-2 二春

　　 Circuits?and?Electronics?Laboratory?II

　　 101C0210 电气电子电路综合实验 0.5 0-1 二夏

　　 Comprehensive Experiment of Electrical & Electronic Circuits

　　 101C0130 数字电子技术基础 3.0 3-0 二春

　　 Basics of Digital Electronic Technology

　　 101C0141 数字电子技术基础实验 1.5 0-3 二春夏

　　 Lab Work for Digital Electronic Technology

　　 3.专业课程 64.5学分

　　 (1)学科平台课程 18.5 学分

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 10120431 微机原理与应用 2.5 2.5-0 二春夏

　　 Principle & Application of Microputer

　　 10120441 信号分析与处理 2.5 2.5-0 二夏

　　 Signal Analysis and Processing

　　 10120420 工程电磁场与波 3 2.5-1 二夏

　　 Engineering Electromagic Fields and W论文范文e

　　 10120072 控制理论(乙) 3.5 3.0-1 三秋冬

　　 Principles of Automatic Control (B)

　　 10120380 CMOS集成电路设计 2.5 2.5-0 三秋冬

　　 Principle of CMOS Integrated Circuit Design**

　　 10120210 电力电子技术Ⅰ 3 2.5-1 三春

　　 Power electronics technology I

　　 10120220 电力电子技术II 1.5 1-1 三夏

　　 Power electronics technology II

　　 (2)模块课程 7.5学分

　　本专业设2个模块课程,学生必须修读一个模块,修读另一模块课程的学分可以和选修课程学分实行互通.

　　 A.集成电路模块 7.5学分:

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 10120200 超大规模集成电路设计导论 2.0 2.0-0 三春

　　 Introduction to VLSI Design

　　 10192200 模拟与数模混合集成电路 3.0 3.0-0 三夏

　　 Analog and Mixed Signal Integrated Circuit

　　 10192183 面向IC CAD的软件技术 2.5 2.5-0 四秋

　　 Software Fundamentals for IC CAD

　　 B.电力电子模块 7.5学分:

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 10120041 电机与拖动 3 2.5-1 三冬

　　 Electrical Machines and Drives

　　 10192130 电力电子器件 2.5 2-1 三冬

　　 Power Electronic Devices

　　 10193371 电力电子系统计算机仿真 2 1.5-1 三夏

　　 Simulation of Power Electronics Systems

　　 (3)实践类课程 38.5学分

　　 1)必修环节 21.5 学分

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 10188240 微机原理与应用综合实验 1.5 0-3 二春夏

　　 Comprehensive Experiment for Principle & Application of Microputer

　　 10188250 信号分析与处理综合实验 1 0-2 二夏

　　 Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing

　　 101C0100 电子系统综合设计 2 +2周第二短学期

　　 Practical Design of Electronic System

　　 10188060 认识实习 1 +1周第二短学期

　　 Practice

　　 10188290 专业实习Ⅲ 3 +6周第三短学期

　　 Internships

　　 10193910 工业应用新技术讲座 1.0 1-0 四秋

　　 Seminar on New Technology in Industry Application

　　 10189013 毕业实习与设计 12 +24周四冬春夏

　　 Graduation Practice and Project

　　 2)选修环节 17学分(在以下课程中选修)

　　课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级,学期

　　 10192051 电子测量与智能仪器 2.5 2-1 三秋

　　 Electronic Measurement and Intelligent Instrument

　　 10120250 计算机软件技术基础 2.5 2-1 三秋

　　 Basics of Computer Software Technology

　　 10193930? 技术创新与专利申请????????????? 1.5??? 1.5-0??????? 三秋????????????? Technique? innovation? and? patent application

　　 10192021 通信原理 2.5 2-1 三春

　　 Communication Principle

　　 10193800 模拟信号系统设计 2 1.5-1 三春

　　 Design for Analog Signal System

　　 10190021 可编程控制器系统 2.5 2-1 三春

　　 Programmable Controller System

　　 10193300 电子系统设计 2.5 2-1 三春夏

　　 Electronic System Design

　　 10120490 FPGA应用 2.0 1-2 三夏

　　 Application of Field Programmable Gate Array Technology

　　 10190051 计算机网络与通信 2.5 2-1 三夏

　　 Computer work and Communication

　　 10188220 开关电源设计与调试Embedded System

　　 10188130 电子设计综合创新实践 3 +3周第三短学期

　　 Compositive Creative Practice of Electronic Design

　　 10193920 射频集成电路及其设计 2.0 2-0 四秋

　　 Design of CMOS Radio Frequency Integrated Circuits

　　 10191170 DSP原理与应用 2.5 2-1 四秋

　　 Digital Signal Processing Theory and Applications

　　 10192091 现代传感器技术 2.5 2-1 四秋

　　 Modern Sensor Technology

　　 10120510 SoC设计方法学导论 2.0 2-0 四秋

　　 Methodology for System-on-chips Design

　　 10120520 混合信号电路设计及其工业应用(七)主要课程培养矩阵矩阵采用介绍(I),讲授(T)和应用()表示某一知识或能力在各具体教学环节的培养方式.

　　课程名称电力电子器件

　　电机与拖动控制理论模拟与数模混合集成电路 CMOS集成电路设计微机原理与微机原理与信号分析与处理信号分析与处理综合实验电子测量与智能仪器模拟信号系统设计可编程控制器系统电子系统设计嵌入式系统设计射频集成电路及其设计 DSP原理与应用通信原理计算机网络与通信技术创新与专利申请工业应用新技术讲座* 电子系统综合设计* 开关电源设计与调试* 混合信号电路设计及其工业应用认识实习

　　实习

　　毕业 1专业知识及其应用 1.1基础科学与数学知识 ITIT IT IT I IT IT ITIT I II IT IT IT I I I I IT I I I I I I I I I I 1.2工程科学与技术基础知识 ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITIT IT ITA IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA I IT ITA ITA ITA ITA IT IT IT 1.3交叉知识与学科前沿 IT IT IT IT IT IT IT IIT IT IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 1.4专业工程应用 ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITITA ITA IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 2 个人能力,职业能力和态度 2.1 工程推理和解决问题的能力 IIT IT ITA IT ITA IT IT IT IT I I IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 2.2实验和发现知识 ITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA IT IT IT IT IT IT IT IT 2.3系统的思维方法 ITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 2.4识别,评价及综合与决策 ITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT I IT I ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT I ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 2.5个人能力和态度 IIT IT ITA IT ITA ITA IT I I I I I I I I IA I I I I I IT IT IT IT ITA ITA ITA ITA 2.6 职业能力和态度培养 I I I I I II I I I I I I I I I I I I I I I IT IT IT IT IT ITA ITA ITA 3 人际交往能力:团队工作和交流 3.1 团队工作 I I I I IIT I I I I II I I I I IT ITA ITA IT IT ITA ITA ITA 3.2 组织和协调 I I I I I II I I I I I I I I I I I I IT I I ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 3.3 交流 I I I II I I I I I I I I I I I I I I I I IT ITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 3.4 使用外语的交流能力 I I I I I I I I I IT I I I IIT IT I I I I I ITITA ITA ITA ITA IT IT ITA 4?在企业和社会环境下构思,设计,实施,运行系统 4.1 外部和社会背景环境 I I IIT IT IT I I I IT IT IT IT I IITA ITA IT ITA IT IT IT 4.2 了解和认识企业与商业环境 I IT IT IT IT IT I I I I I I I I I II I IT IT IT 4.3 系统的构思与工程化能力 I I IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT ITITA ITA ITA ITA IT ITA IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 4.4 产品,系统设计 I I ITA I IT IT IT IT IT I I I ITITA ITA ITA ITA I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA 4.5 产品,系统开发 I I ITA IT ITIT IT IT IT I I I I ITITA ITA ITA ITA I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA 4.6 产品,系统的应用和维护 I I ITA IT ITIT IT IT IT I I I I IITA ITA I I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA 4.7 工程管理 I I II I I I I I I I I I I IITA ITA ITA ITA IT IT ITA 4.8 理念与模式创新 I I I II ITA IT IT ITA I I I I I ITA ITA ITA ITA ITA I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA 注:*校企联合开设课程

　　 (八)主要课程专业目标实现矩阵

　　专业培养目标实现矩阵将专业特征目标所规定培养目标相关的知识(K),能力(A)和素质(Q)分解落实到具体的教学环节.

　　课程名称电力电子器件

　　实习

　　毕业 1专业知识及其应用 1.1基础科学与数学知识 K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K 1.2工程科学与技术基础知识 K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K KA K K KA K K K KA 1.3交叉知识与学科前沿 K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K*AQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 1.4专业工程应用 KA KA KA KAQ KA K*AQ KA KAQ KA K K K KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ K KAQ K KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 2 个人能力,职业能力和态度 2.1 工程推理和解决问题的能力 KA KA KA K*A KAQ KA KA KA KA KA KA KA KA K KA KA KA KA KA KA K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.2实验和发现知识 KA KA KA KA KKA KA KA KA KA KA K KA KA KA KA KA KA KA KA KAQ KA KA KA KA KA KA KA KA 2.3系统的思维方法 KA KA KA K*A KAQ KA KA KAQ KA KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.4识别,评价及综合与决策 KAQ KAQ K*AQ KAQ KAQ KA KA KA KA KA K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.5个人能力和态度 KKA KA KA KA KA KA KA KA KA K K K K K K K K K K K KA K*AQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.6 职业能力和态度培养 K K K K K K KA K K K K K K K K K K K K KA KA KA KA K*AQ KAQ KAQ 3 人际交往能力:团队工作和交流 3.1 团队工作 K K K K K K KK K K K K K KA KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ 3.2 组织和协调 K K K K K K KKA KA K K K K K K K K K K K K K K KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ 3.3 交流 K K K K K K K K K K K K K K K K K K K KA KA KA KA KA KA KA KA 3.4 使用外语的交流能力 K K K K K K K K K K KK K K KA KA KA KA K K K K KA KA KA KA KA KA KA KAQ 4?在企业和社会环境下构思,设计,实施,运行系统 4.1 外部和社会背景环境 K K K K K K K K K K K K KKA KA KA KA KA KA 4.2 了解和认识企业与商业环境 K K K K K K K K KKA KA KA KA KA KA KA 4.3 系统的构思与工程化能力 K K K*AQ KAQ KAQ KA KA KA KA KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 4.4 产品,系统设计 K K KKA KA KA KA K K K K K K K K KA K K K KA K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KAQ 4.5 产品,系统开发 K K KKA KA KA KA K K K K KKA KA KKA K K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KAQ 4.6 产品,系统的应用和维护 K K K K K K K K K K K K K K K K K K KA KKA KA KA KA KA KA KAQ 4.7 工程管理 K K K KK K K K K K K K K K K K KKA KA KA KA KA KA KAQ 4.8 理念与模式创新 K K KKAQ K KAQ K K K K K K K K K K K K K K KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 注:*校企联合开设课程

　　四,电子信息工程专业 "论文范文工程师教育培养计划"培养平台建设

　　采取"软件"与"硬件"相结合的建设模式,利用学校和企业的优质资源共同搭建稳固的论文范文工程师培养平台,即以教学改革,科研训练,国际交流机制,保障机制,激励机制为软件支撑,以校企共建工程教育实践中心,国家级与省级实验教学示范中心为硬件支撑,共同构建论文范文工程师培养平台.

　　 (一)加强教学改革,培养学生的学习能力

　　电子信息工程专业"论文范文工程师班"的学生在基础课程学习阶段将参加电路与电子技术,数字电子技术基础,信号分析与处理,微机原理及应用等课程的学习,并加强基础课程实验与理论教学融合,采用开放型,综合性的实验教学方式,提高自主实验教学和综合实验教学的比例,其中《电工电子工程训练》,《电路与电子实验》,《数字电子技术基础实验》,《电气电子电路综合实验》,《微机原理与应用综合实验》,《信号分析与处理综合实验》,《电子系统综合设计》,《嵌入式系统设计》等课程实施实验课程单独开设,单独考核,实验综合设计,创新的难度大大加强,激发了学生自主创新的积极性.同时,在专业课程学习阶段实施论文范文工程师培养计划,学生根据自己的能力和兴趣爱好,参加学科竞赛,科研训练项目,海外学术实习计划,国内企业实习计划;开设工程类课程,聘请有企业工作的工程经历教师主讲,或企业工程技术人员和本校教师联合授课.专业的培养方案和指导性教学计划设置模块课程,学业按学分要求和兴趣进行选择."论文范文工程师班"特殊课程实现单独开班,教学内容和实验内容进行整合的革新,倡导课程联系实际,提高学生自主进行实验研究的比例.

　　 (二)以国家级,省级实验教学示范中心为平台,培养学生的动手能力

　　实验室是,培养观察能力,动手能力和的基地是培养精神的在才培养中具有的作用加强实3年(电子信息工程专业本科生负责,参与国创 5 项,省创 18 项,SRTP 189 项,获学科竞赛国家级奖 16 项,发表学术论文40余篇.

　　毕业设计环节作为实践能力培养的最佳途径真刀论文范文做毕业设计亚德诺半导体技术有限公司五,电子信息工程专业 "论文范文工程师教育培养计划"企业学习阶段培养方案

　　 (一)企业学习目的与要求

　　企业学习是本专业学生培养中一个十分重要的实践教学环节,其目的是理论联系实际,加深,巩固所学的理论知识,培养分析问题,解决问题的能力.通过生产实习,可使学生对后续专业课程有关内容有初步的感性认识,利于以后的学习,同时又使学生得以了解社会,了解有关企业,提高实际工作能力,为将来从事相应工作打下良好的基础.

　　通过实习,要求达到以下几点:

　　 1.系统地掌握本专业的基础理论和基本知识,具有本专业技术领域的较宽广的知识结构,掌握电力电子,集成电子以及相关电气装备的工作原理,设计与运行,研究与开发等相关工程技术,并能跟踪电气工程领域及相关学科的发展动向.

　　 2.经过电气工程专业电力电子与微电子技术的实践环节基本训练,能够综合运用所学基础理论,专业知识和技术手段进行应用研究和技术开发等方面的工作.针对实际工程中的技术问题,能通过科学的方法和手段,认识和系统地表述问题,建立模型,判断和分析问题,提出解决方法和建议,具备分析并解决自动控制工程领域的实际问题的能力.

　　 3.具有较强的创新意识和进行产品开发,设计,技术改造与创新的能力.

　　 4.了解电力电子装置和集成电子电路设计,运行以及电气设备制造等领域的相关技术标准,相关的政策,法律和法规.

　　 5.具有较好的组织管理能力,较强的交流沟通,环境适应和团队合作的能力.

　　 6.明确电气工程师的责任和社会角色,具有良好的职业素质和职业道德及较强的社会责任感.

　　 7.培养安全及环境意识认识实习是应用设计型本科生教学计划中一项重要的实践教学环节,实习时间安排在学生工科通识课程和数理,电工等专业基础课程,并初步接触了本学科专业知识后的二年级末(暑期短学期)进行,直接进入企业实习.杭州有限公司

　　 2.专业实习

　　专业实习是本专业本科培养方案中不可缺少的实践性教学环节,是理论与实际相结合的学习过程.实习安排在学生已学完主要专业课程后的三年级末(暑期短学期)进行.上海飞利浦照明电子研发中心上海飞利浦照明电子研发中心杭州矽力杰半导体技术有限公司毕业实习与设计同时应具有性

　　在企业学习阶段实施双导师制,分别由校内具有工程实践经验的教授与企业中业务水平高,责任心强的工程师担任导师,联合指导,以企业为主,校内为辅.

　　由学校和企业双方结合某一具体产品或生产工艺流程中存在的问题,提炼出需要进行解决的工程技术问题或科学问题,撰写项目建议书,评审通过后撰写项目可行性研究报告,包括:项目摘要,项目的目的和意义,项目要达到的目标及考核指标,项目的关键技术,主要研究内容,拟采取的技术工艺路线,实施方案,具体的仪器设备和测试仪器及进度节点,计划进度,现有条件与工作基础等,经评审通过后,在双导师的指导下制订详细,可操作的试验研究方案,结合实习厂家和学校所拥有的实验研究手段,按照研究内容和研究进度,独立开展研究工作.归纳总结研究结果并提交结题报告,在此基础上撰写学位论文,并进行答辩.

　　企业合作培养周计划列表(共26周,6个月,182天), 即冬学期(11月份)开始至次年4月份结束.

　　企业实习(设计)要求:

　　 ● 本科阶段企业合作培养主要以生产实习和在企业完成新产品设计项目(毕业设计)为主.这里新产品设计指产品改进设计,有少量创新.

　　 ● 生产实习学生被分到车间,跟班劳动,每个学生都由一个技术人员带教.

　　 ● 生产实习过程需要跟踪企业产品全部生产过程,从设计,元器件的采购,制造,质量检验,性能测试,包装,出厂,销售,售后服务等各个方面

　　了解产品的生产环节,企业质量管理,物流管理,人员管理,行政管理等各方面.

　　 ● 学生企业实习阶段需要比较系统地学习相关企业课程,包括:"生产设备与工艺"12学时,"安全生产与管理"12学时,"质量检测与质量控制" 12学时,"工程成本与项目经济管理"12学时等.

　　时间(周) 计划内容课程安排 1 进入企业,企业总体情况介绍,企业安全教育以及实习安排介绍,企业各个生产车间,各个部门参观以及职能介绍. 6学时"安全生产和管理"课程,每周2次,每次3学时. 2 从事产品工序1(如制作印制板)的生产. 6学时"生产设备与工艺"课程 3 更换到产品工序2(如元器件的焊接,产品安装)生产. 6学时"生产设备与工艺"课程 4 更换到产品工序3(产品检测)生产. 5 质保部(检验,质量管理),了解生产过程中如何进行质量管理,如何进行检验,分析,判断与处理,保证产品的合格率. 6学时"安全生产和管理"课程. 6 库房物流实习,了解生产物流进出程序,物流过程管理等. 6学时"质量检测与质量控制"课程 7 售后服务实习,了解售后服务流程,总结产品在实际运行过程中所出现的问题. 6学时"质量检测与质量控制"课程,每周2次,每次3学时. 8 销售部实习,了解产品特色,用户需求以及所面对的用户群. 9 生产管理或运行部门实习,了解生产工艺组织,动力配置供给,运行数据等. 6学时"工程成本与项目经济管理"课程. 10 安全与质量管理部门实习,了解企业安全管理部门的职责,任务,如何应对与处理紧急安全事件,如何实施质量管理程序等. 6学时"工程成本与项目经济管理"课程. 11 写一份生产实习报告.该报告要求就实习所生产的产品提出意见,例如该产品的行业水平,优点和不足,如何改进才能提高性能,降低能耗,降低生产成本等.(要求篇幅10页左右) 12 分到企业的设计部门或研发部门,熟悉该部门的工作环境.由企业导师和学校导师提出毕业设计的任务,目标和要求.阅读所需改进设计的产品的背景资料. 13～15 由学生进行理论分析计算,提出设计方案并与企业导师讨论,企业导师给予指导,修改方案,初步确定方案 16～18 进行方案的物理试验.在试验过程中发现问题,解决问题. 19～21 确定产品方案后,进行比较正规的产品样机制作. 22～24 进行产品样机的调试,在调试中发现问题,进一步解决问题.记录数据和波形.

　　 25 整理产品设计资料,写设计报告(要求篇幅35页左右) 26 在企业的设计部门或研发部门进行报告,进行工作移交,*暂离企业的各种手续.

　　 2.集成电路的发展与人才需求 2学时

　　 3.电磁兼容设计技术 2学时

　　 4.电力电子器件最新发展 2学时

　　 5.微电子产业的发展与前瞻 2学时

　　 6.数字控制技术在电力电子中的应用 2学时

　　 7.电能质量问题及其控制导论 2学时

　　 8.交流不间断电源技术的发展 2学时

总结：本文是一篇关于课程培养论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。

新课程能力培养答案引用文献: