有关学校开展心理健康教育的策略毕业论文写作资料-论文写作网

简介:适合不知如何写学校学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于学校学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

学校学生论文范文

心理健康教育是学校教育的一个重要内容.开展心理健康教育,学校可以通过校园文化建设这一途径来实现.校园作为学生生活的一种外在环境,能够潜移默化地影响学生的心理,因此,良好的校园文化能够陶冶学生的情操,有利于学生形成积极健康的心理.

一、优化校园环境,培养学生健康的心理

无产阶段革命家马克思说：“人创造环境,环境也同样创造了人.”校园环境分为心理环境和物质环境.良好的校园物质环境对于陶冶学生的情操、培养学生积极健康的心理具有积极的意义.与学校物质环境相对应的是由校风、班风等人文形态软环境所构成的校园心理环境,它对学生的影响更重要,也更直接.良好的校园心理环境,能够使学生生活在团结、友爱、互助的环境中,给予学生安全感,同时也可以起到振奋人心的作用,对培养学生积极健康的心理有着重要的作用.因此,学校可以从两个方面探索和优化校园文化建设的途径.第一,在优化校园物质环境方面,学校应该根据科学性、艺术性、教育性的原则来设计校园,通过校园物质环境体现学校的精神文化.学校可以在醒目的位置悬挂横幅标语,比如,在学校大门口贴上“学会求知、学会做人、学会健体、学会思考”的标语,体现学校的育人精神,也可以在教室或教学楼悬挂艺术作品或名人画像.此外,学校可以在花圃、草地上种植花草树木,为学生创造良好的生活环境,有利于学生形成健康积极的心理.第二,在优化校园心理环境方面,学校应该从构建和谐的师生关系和生生关系入手.在构建和谐的师生关系方面,教师除了提高自身的道德修养和教学水平,还要具备一颗服务学生的心,只有这样,才能获得学生的信任,从而建立起和谐的师生关系.生生关系对学生形成集体观念有着重要的影响.要建立良好的生生关系,教师可以通过开展集体活动、主题班会等方式,增强学生的集体荣誉感,培养学生公平竞争、团结自信、助人为乐的品质,促使学生形成健康的心理.

二、利用学校精神文化开展心理健康教育

学校精神文化是一所学校在历史发展过程中的文化积淀,因此,它是校园文化的核心部分.良好的学校精神文化对学生的发展能够起到潜移默化的作用,是学生形成积极健康心理的精神力量.在建设学校精神文化方面,学校应该发挥舆论在学校文化建设中的主导作用,通过舆论来引导学生形成积极健康的心理.首先,学校可以开展爱校活动,比如,向学生宣传学校的发展历程,要求学生唱校歌、戴校徽、穿校服,从而提高学校在学生心目中的地位,树立起学习的自信心.其次,学校要将师生的发展与学校的发展统一起来,树立一个共同的奋斗目标,激励学生为这一目标努力奋斗.假如学校的目标是建设重点中学,那么可以在学校公共场所张贴相应的标语,在校园营造一种奋发向上的氛围,促使学生为达到目标而努力奋斗.同时,学校应该充分利用图书阅览室、黑板报、广播室等宣传校园里出现的好人好事,营造积极健康的舆论氛围,促进良好校风的形成,为开展心理健康教育奠定基础.

三、制定规章制度,开展心理健康教育

规章制度是确保学校教育教学活动和各项工作得以有序开展的保障.因此,开展心理健康教育与制定完善的规章制度是分不开的.学校应当以心理健康教育为目标,建立相应的规章制度,具体可以从教师行为、学生行为、规章制度三个方面制定校园文化制度.第一,在教师行为方面,学校应当以学生对教师的评价作为考核教师的标准,对那些关心学生且受到学生爱戴的教师给予良好评价,将是否组织与心理健康教育有关的班级活动作为衡量班主任工作的标准,从教师角度建立与心理健康教育相关的文化制度.第二,在学生行为方面,学校应当教给学生为人处世的道理和技巧,从而形成积极健康的心理.第三,在学校规章制度方面,学校可以定期举办心理健康教育讲座、心理健康咨询活动以及各种有利于学生心理健康教育的社交活动,为学生营造良好的心理健康教育的氛围.