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初中体育课堂伤害事故的成因

主题:小学生体育达标标准 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-22

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体育学生论文范文

小学生体育达标标准论文

目录

  1. 一、初中体育课堂伤害事故的成因分析
  2. (一)在初中体育课堂上学生没有组织的自由活动
  3. (二)教师在体育学习中组织不合理或者疏忽
  4. (三)学生进行体育运动时自我估计不足
  5. (四)体育课堂上的场地器材出现问题
  6. (五)学生之间的不正当活动
  7. (六)其他一些不可预见的原因
  8. 二、初中体育课堂伤害事故的应对措施分析
  9. (一)对体育基本常规进行严格要求
  10. (二)教导学生要团结友爱互相帮助
  11. (三)加强学生安全意识的培养,养成文明活动习惯
  12. (四)要保障场地器材的正常使用,提高安全系数
  13. (五)对课堂准备活动做好认真细致的安排
  14. (六)对学生的健康状况进行主动了解
  15. 三、对一些伤害事故进行妥善处理
  16. 小学生体育达标标准:三门峡市第二届阳光体育学生运动会开幕式

【摘 要】目前的初中体育教学在新形势下进行了一定程度上的创新和改革,为学生的体育学习和身体锻炼提供了良好的条件.但是因为体育教学活动中常常有伤害事故发生,初中体育的安全问题就成为教学中一个大难点.本文就初中体育课堂伤害事故的成因进行简单分析并提出相关对策.

【关键词】初中体育;伤害事故;原因分析;对策

体育教学是学校整个教学体系中比较重要的一个环节.良好的体育教学有助于学生身心健康发展以及教学体系的完善,在目前的初中体育教学中偶有伤害事故发生,如何将这种伤害降到最低,保障学生安全,成为体育教学中不可忽视的一点.没有人能够保证体育教学中永远不会有伤害事故发生,但是尽最大的努力将伤害减到最低,这是责任所在.

一、初中体育课堂伤害事故的成因分析

要想有效避免一些体育伤害事故,就得知道事故是如何发生的.通过以往发生的一些体育事故,可以总结出几个普遍性原因.

(一)在初中体育课堂上学生没有组织的自由活动

初中体育课大多都是在室外进行,学生有足够宽松的自由空间.在老师稍微一不注意的情况下,学生就很有可能做与课堂教学无关的一些活动.比如在进行障碍跑时学生必须从栏架下面钻过去,有的学生这时候为了展示一下自己的运动技能就硬是从栏杆上跨过去,导致安全事故发生.

小学生体育达标标准:三门峡市第二届阳光体育学生运动会开幕式

(二)教师在体育学习中组织不合理或者疏忽

很多体育伤害事故其实是可以避免的,但是由于初中体育课堂教学的一些漏洞或者疏忽,往往导致安全事故发生.

比如进行前翻滚课的学习时,有的学生可能比较兴奋,没有控制好自己的情绪和速度,以致于后面的同学在前面学生离开之前就已经开始翻滚了,导致后面的同学打到前面学生的头.如果教师在这个前翻滚课的教学中,能够安排小组长进行过程的组织和控制,并做好安全保护措施,也许这种事故就不会发生了.

(三)学生进行体育运动时自我估计不足

在进行体育活动时,有的初中生处于兴奋状态,往往能够做出一些平时都没法做的高难度动作,也容易引发安全事故.比如在足球课上有的学生想要模仿球星的“倒挂金钩”动作,由于对自身技术动作估计不合理,又没有采取相关保护措施,导致学生摔伤的事故发生.

(四)体育课堂上的场地器材出现问题

比如场地不平整或者单双杠支架不稳等都有可能造成课堂安全事故的发生.

(五)学生之间的不正当活动

例如有的学生比较冲动,在体育课堂上由于争球或者争场地等小事就大打出手,从而导致伤害事故的发生.

(六)其他一些不可预见的原因

体育活动竞争比较激烈,加上其他一些客观因素的影响,一些意外事故难免发生.例如学生在足球比赛中突然摔倒引发安全事故.

二、初中体育课堂伤害事故的应对措施分析

依据以上提出的一些原因,从以下几个方面来进行相关对策分析,从而减少伤害事故发生,给予学生安全保障.

(一)对体育基本常规进行严格要求

在初中生体育教学中教师要树立强烈的安全意识,做好一些安全事故的防范措施.对于课堂组织以及场地器材等都要做好详细周密的安排,绝对不能掉以轻心.如果怕麻烦或者马虎了事,很有可能会给以后的体育学习留下安全隐患.

(二)教导学生要团结友爱互相帮助

在初中生体育课堂上要培养学生的团队意识,促进学生间的友谊发展,增进他们之间的交流,促使学生养成团结友爱、互帮互助的习惯,学会互相保护.这样在遇到一些不安全因素时可以相互提醒和帮助,达到保护学生安全的目的,就可以很好的降低事故发生的几率.

(三)加强学生安全意识的培养,养成文明活动习惯

在初中生体育课堂上教师要对学生灌输安全意识,并通过一些事例对学生进行安全教育.要让学生充分了解到老师的用心,清楚一些教学活动安排的理由,这样在长久的初中体育教学中,学生对于事故的预见能力以及防范能力都会有所提高,并形成一种安全练习的习惯.这种习惯的形成不仅有助于初中生体育课堂的学习,还能为学生的文化学习创造良好的条件,对于学生的生活也是有益处的.

(四)要保障场地器材的正常使用,提高安全系数

在初中生体育课堂伤害事故中有很多是因为场地器材的安全问题而造成的.因此老师要经常性的对运动场地以及器材进行妥善管理和维修.

对一些长期没有使用过的器材更是要做好相关保养,以便下次使用时不会出现故障,在使用之前也要对其进行检查,确保它是安全的.对一些常用器材要做好维修工作,具体的检查以及维修要落到实处.这样才能有效的避免因场地器材问题而造成安全事故发生.

(五)对课堂准备活动做好认真细致的安排

有的教师喜欢安排体育委员做课堂准备活动,而自己在旁边"巡视",这样既可以锻炼学生的组织能力,又可以使自己的劳动量降低,一举两得.但是学生毕竟还只是学生,他们准备的课堂活动不一定具有针对性,同学在相关带领下不一定能够进入到状态等.比如在体育课堂学习翻滚之前,一定要做有关脖子的专项活动,否则很有可能导致脖子肌肉拉伤.

(六)对学生的健康状况进行主动了解

对学生的身体状况进行了解,有特殊情况的同学如果不宜参加一些体育运动,教师要对此进行妥当的安排和处理,防止意外发生.

三、对一些伤害事故进行妥善处理

在初中体育教学中发生一些伤害事故时,要及时进行医疗救护处理,要根据不同的伤害情况进行适当救治,在不能明确救助措施的情况下要请专业的医务人员进行救助.与此同时要对事故相关负责人进行责任追究,提高法律意识,进行全力防范,尽可能将伤害减到最低.

综上所述,初中体育课堂伤害事故重点在于如何预防,对于事故成因要进行细致的了解从而采取相应措施来进行防范,要有强烈的责任心,尽量减少初中体育课堂伤害事故的发生,保障学生安全.

【参考文献】

[1]龚富锡.浅谈学校体育伤害事故的防范与处理[J]读写算:教育教学研究,2011(35)

[2]王春菜有效设置初中体育课堂运动负荷[J]学科教育,2012(11)

[3]冉婷,米吉怀化市城区中学体育伤害事故现状与对策研究[J]安徽体育科技,2012(3)

[4]李少群,卢其宝.科学设置体育课运动负荷的基本策略[J]中国学校体育,2010(9)

总结:本论文主要论述了体育学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

小学生体育达标标准引用文献:

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