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［摘 要］随着职业学校论文范文史的不断发展,校园文化建设要与时俱进,不断提升品位,因为校园文化建设有利于增加优质生源、有利于发挥学生特长、有利于加强德育工作、有利于形成良好学风、有利于班级文化建设和班级特色的创建.
校园文化对学生的影响:广东学联--第八届大中专学生校园文化艺术节
［关键词］校园文化 有利于 创建
［中图分类号］G71［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2015）06-0128
［基金项目］本文是甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度课题“社会主义核心价值观与中国梦理念下的班级管理工作研究” 的阶段性成果,课题批准号： GS［2014］GHB1032.
职业中学的发展离不开校园文化,校园文化建设直接影响到职业中学人才培养质量,随着论文范文史的不断发展,校园文化建设要与时俱进,要不断提升校园文化的品位.近几年来,我校在校园文化建设上下大工夫,取得了较论文范文就.下面以我校为例结合社会主义核心价值观的相关内容就职业学校加强校园文化建设的必要性谈几点看法.
一、有利于增加优质生源
职业中学的招生工作一直以来都属于老大难问题,然而近几年我校招生工作得以改善,其中校园文化建设功不可没.我校从2011年开始连续举办四届校园文化艺术节,每一届都邀请学生家长及社会各界人士观看演出,这对我校的办学实力起到了很好的宣传作用.近几年学校的招生工作都取得了很大的突破,2011年仅学前教育专业招收了5个班的学生,而前一年招收一个班的学生都很困难.高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,并激励学生提高自身的综合素质和能力.而这些,都能很好地宣传学校,让家长认为学生在职业学校就读有希望、有前途.
二、有利于发挥学生特长
大力推动职业学校的校园文化建设有利于丰富学生课余生活,为学生发挥特长搭建平台,实现自我价值,放飞自己的梦想.我校现有校园广播站、音乐兴趣小组、技能兴趣小组、深蓝文学社、志愿者协会、书画社、星光艺术团等社团组织,为学生发挥自己的特长提供了良好的条件.职业中学的学生学习成绩不太理想,对学习的兴趣不高,但是他们有所专长和自己的兴趣爱好.通过发展各类社团和兴趣小组,让学生根据兴趣自主选择适合自己的社团组织,真正做到人尽其才、才尽其用.
三、有利于加强德育工作
职业学校的校园文化建设对于学校德育工作有促进作用.职业中学招收的生源差,学生管理难度高,所以学校的德育工作是仅次于教学工作的重中之重.校园文化具有重要的育人功能,加强校园文化建设对于增进职中学生思想政治教育,全面提升职业学校学生综合素质,具有十分重要的意义.校园文化反映了德育目标,体现了德育内涵,丰富多彩、健康活泼的校园文化活动作为“两课”教学的延伸和德育的“第二课堂”,因其教化、导向和辐射作用成为实施德育工作的有效载体和提高德育效果的有效途径.我校通过组织开展中职文明风采大赛、技能大赛、“感恩”诗歌朗诵会、歌咏比赛、法制讲座、书画展、礼仪教育等系列主题活动,让学生在活动中学到知识、增强自信,同时对他们进行了“三观”、社会主义核心价值观、理想信念的教育.这些教育的逐渐积累,有利于学生养成良好的品质、行为,让学生从内心深处认识到学习的重要性,学会感恩,成为举止文明、情操高雅的中职学生.
四、有利于形成良好学风
职业学校的校园文化建设有利于促进学校的学风建设.校园文化活动作为学风建设的重要载体,对学风建设起着导向和激励作用.由于职业中学招生生源的问题,学生文化课基础普遍较差,自主学习能力差,甚至大部分学生对学习失去了信心,学风也是职业学校的老大难问题.加强学校的校园文化建设,举办校园文化艺术节,开展各种文化活动,促进学校各种社团发展,加强实践能力的培养,培养发挥学生的特长,可以让学生在学校校园文化活动和社团活动中找到自己的闪光之处,让学生找到自信心,从而获得激励,产生学习的兴趣.
五、有利于班级文化建设和班级特色的创建
校园文化建设同样离不开班级文化建设和班级特色的创建.班级文化和特色,深刻地影响着师生的思想观念、道德品质、人格特征、知识技能和行为习惯等,发挥着教育、导向、激励的综合功能.优良的班风进一步促进学校的校风建设,形成良性循环的教育氛围.创建班级文化,创建班级特色应立足于培养学生健全人格的目标,在执行学校各种规章制度的基础上,结合班情,规定目标,分层递进,深化细化教育要求.此外,加强爱校教育,培养母校意识,也是构建校园文化建设的重要途径.通过建立校史荣誉室、德育展室、社团活动室,设计校旗、校徽,创作校歌,统一校服,提高学校在学生心目中的地位,使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感,从而产生凝聚力,形成学校精神.
总之,就我校目前校园文化发展的情况来看,职业学校的校园文化建设任重道远.要有效地促进校园文化建设,离不开学校的重视与支持,更离不开全校师生的共同努力.丰富多彩、深沉厚重的校园文化还需要长时间的沉淀与积累.
（责任编辑 韦淑红）
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