校园文化建设论文范文参考 校园文化建设毕业论文范文[精选]有关写作资料

目录

1. 第一篇校园文化建设论文范文参考：新时期高校校园文化建设研究
2. 第二篇校园文化建设论文样文：高校校园文化建设与思想政治教育互动研究
3. 第三篇校园文化建设论文范文模板：大学生公寓文化建设研究
4. 第四篇校园文化建设论文范例：新媒体时代高校思想政治教育研究
5. 第五篇校园文化建设论文范文格式：文化视阈下的大学和谐校园建设研究

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第一篇校园文化建设论文范文参考：新时期高校校园文化建设研究

文化作为一种社会历史现象,既是人类社会实践的产物,也是人类社会得以延续和发展的基本途径之一.进入新世纪、新阶段,全球化、网络化已成为不可阻挡的历史潮流,在扩大人们视野、增进人类交往的同时,也不可避免地带来各种思想文化的激烈碰撞和交锋,而且比以往任何时候都更直接、更尖锐.在国际竞争说到底是综合国力竞争的今天,文化在综合国力中的“软实力”地位日益凸显,它已不仅仅是经济的重要组成部分和推动经济发展的重要杠杆,更是一个国家和民族文明程度和发展水平的象征,体现着国家的“软实力”,反映着国际的竞争力.高校作为文化高地,其第一任务是人才培养,把大学生培养成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人.高校校园文化又是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,不仅为人才培养提供精神动力,而且是社会主义精神文明建设的重要基地、示范区和辐射源,在提升国家软实力、建设社会主义文化强国中,肩负重任.然而,当前我国正处在改革发展的关键期,国内社会转型、国际全球化网络化,以及高校自身改革等,在为新时期高校校园文化建设带来机遇的同时,也带来严峻的挑战.新时期高校校园物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设等存在着不同程度的问题,不仅严重制约了高校校园文化先进性的发挥,也使一些大学生在价值判断和价值选择上产生困惑和迷茫.所以,如何加强新时期高校校园文化建设,增强社会主义核心价值体系对高校校园文化建设的引领,确保新时期高校校园文化建设的正确方向,提高高校校园文化建设的实效性,就成为贯彻落实党的十八大提出的扎实推进社会主义文化强国建设、推动社会主义文化大发展大繁荣等精神的时代课题.本文以马克思主义基本原理为指导,探析了新时期高校校园文化,回顾改革开放以来我国高校校园文化建设取得的成就,以福建省高校为例,通过问卷调查来了解新时期高校校园文化建设的现状、存在的主要问题及其原因,努力为新时期高校校园文化建设提供思路.

第二篇校园文化建设论文样文：高校校园文化建设与思想政治教育互动研究

高校校园文化建设和思想政治教育原本就具有统一性,它们目标一致、功能相近,又存在同一时空之中,有着可以利用的共同资源.如何在实践中处理好两者之间的关系,真正实现两者之间的充分互动,是全国高校乃至全社会共同关注的重要课题.

本文力求突破传统的思维定势,通过对两者之间互动关系的考察,揭示两者互动影响的内在机理和作用机制,在此基础上建构起一个较为完整的高校校园文化建设与思想政治教育互动的理论模型.

文章的论述主体主要分为四个部分：第一部分围绕高校校园文化建设与思想政治教育的基本关系,对其宏观层面存在的共性、差异以及融合、转化进行分析；第二部分深入探讨两者互动的内在机理,并尝试性地建立了互动的理论模型；第三部分是历史回顾和现状分析,来观照高校校园文化建设与思想政治教育互动的历史轨迹和现实境况；第四部分则针对目前我国高校校园文化建设和思想政治教育互动发展过程中存在的实际问题,从原则、载体、机制、环境、队伍、投入、效果评价指标体系等几方面提出了较为完整的良性互动实现体系.

总的来说,本文从一种新的视角审视了高校校园文化建设与思想政治教育的关系,侧重从微观层面揭示出两者互动影响的内在机理与作用机制,力图为教育行政主管部门的政策制定、高校教育工作者的育人实践以及学术理论界的学术研究提供一定的理论借鉴和实践参考.

第三篇校园文化建设论文范文模板：大学生公寓文化建设研究

大学生公寓文化是校园文化的重要组成部分,凝聚着浓厚的校园精神和人文气息,彰显着大学生朝气蓬勃和奋发向上的精神,丰富着大学生的文化生活和精神世界,陶冶着大学生的道德情操和高尚品质.随着时代的发展、高等教育的改革、大学生呈现的新特点,越来越凸显大学生公寓文化对大学生健康成长成才的重要作用,迫使我们必须寻求新的理论认识和实践方式,以促使大学生公寓文化建设符合时代的特征、先进文化的要求和学生的合理诉求,从而提升大学生公寓文化的育人作用.本文共分七个章节：

第一章：阐述了文化的概念、分类、基本性质以及先进文化的特征和校园文化的作用,界定了大学生公寓文化的内涵,分析了大学生公寓文化的稳定性与渐变性、认同性与超越性、同质化与异质性和包容性与排他性等特点以及大学生公寓文化的教育导向、凝聚激励、心理调适、怡情陶冶、约束规范和传承创新等功能,同时,阐释了公寓文化对大学生思想政治教育的重要性.

第二章：通过对240名高校辅导员和15所高校6950名学生进行调研,发现大学生公寓文化建设中存在一些亟待解决的问题,如思想认识不到位、机制体制不顺、制度建设缺位、监督措施不力、文化个性不突出、主体发挥不够、非主流文化冲击、隐性壁垒太强等问题,同时,分析发现大学生公寓文化建设也受社会环境、网络环境、教育环境、传统文化被弱化和庸俗文化等因素的影响.

第三章：明确了大学生公寓文化建设的目标.通过大学生公寓文化建设的制度规范化、管理精细化、服务人本化和教育纵深化等方面,探索大学生公寓文化建设的科学化；通过大学生公寓文化营造公寓风气、熏陶班级风气、浓郁学校风气等方面,促进学校形成浓厚的氛围；通过大学生公寓文化锤炼学生的政治观、塑造学生的道德观、树立学生的生命观、端正学生的消费观和引导学生的发展观等方面,深化大学生思想政治教育；通过大学生公寓文化培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我完善等能力,锤炼大学生的综合素质.

第四章：探究了大学生公寓文化建设的原则.在大学生公寓文化建设中,需要坚持主旋律与多样性相统一、理论性与实践性相统一、传承性与创新性相统一、科学性与人文性相统一、共性与个性相统一等原则,同时,分析了他们之间的关系,以期共同促进大学生公寓文化的繁荣和发展.

第五章：明确了大学生公寓文化建设的物质文化、制度文化、精神文化和行为文化等内容.通过对公寓物质文化的类别、地位、特性和规划的分析,认识到大学生公寓物质文化是表层文化,是大学生公寓文化建设的基础；通过对公寓制度文化的类型、原则、功能和塑造的分析,认识到大学生公寓制度文化是中层文化,是大学生公寓文化建设的保障；通过对公寓行为文化和精神文化的分析,认识到大学生公寓精神文化和行为文化是深层文化,是大学生公寓文化建设的核心.以上内容是一个统一的整体,在大学生公寓文化建设中,相互影响、相互制约、相互促进.

第六章：从管理体制、队伍建设、文化载体等方面探索大学生公寓文化建设的途径.建立学校统一管理、职能部门具体管理、院系积极管理和学生组织参与管理的垂直管理体制,把服务直接送到学生中间去,提高工作的时效性和针对性.强化大学生公寓文化队伍建设,注重队伍的选拔、培养、使用、考核和激励等措施,激发大学生公寓文化队伍的积极性和创造性.注重大学生公寓文化活动的系统化、时代化、主题化和持续化,塑造公寓文化活动品牌,以期通过活动锻炼学生、通过文化熏陶学生.

第七章：按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,从大学生公寓文化建设评估的意义、原则、内容、方法与步骤等方面,分析大学生公寓文化建设评估的作用,构建大学生公寓文化建设的评估体系,进而促进大学生公寓文化建设的可持续发展,以期确保大学生公寓文化的育人效果.

第四篇校园文化建设论文范例：新媒体时代高校思想政治教育研究

20世纪下半叶兴起的新科技革命浪潮,正在将人类社会推向一个全新的信息时代——新媒体时代.具备强大传播功能的新媒体日益深刻地影响着社会发展,其“双刃剑”效应亦日益凸显.新媒体发展给高校思想政治教育所带来的新情况、新问题需要我们作出新的概括和解释,这不仅是时代赋予高校思想政治教育工作者的新使命,也是创新和发展思想政治教育理论的新机遇.本文从教育学、社会学、心理学、*学和新闻学等多学科交叉的角度,运用文献资料法、社会调查法、质的研究法、比较研究法等方法,从全新的视角全面论述和阐释了新媒体时代高校思想政治教育的基本要素、现实背景、思维转换、话语变革、内容结构优化、载体合力、模式构建和评估机制等内容.

新媒体时代高校思想政治教育所面临的现实背景是双重的：一方面,新媒体使得思想政治教育的社会环境、文化环境变得更加复杂,工作对象、模式、队伍受到冲击,大学生的生活、学习、心理和价值观都带来了重大影响和严峻挑战：另一方面,由于新媒体技术在信息收集、信息内容与形式、信息传播渠道等方面的重大变革,作为新媒体时代高校思想政治教育的一种新形式,对大学生的思想政治素质、价值取向和道德观念的形成有着积极的影响作用,给高校思想政治教育带来了难得机遇.充分利用新媒体所带来的积极影响,深入分析产生消极影响的成因,将为加强新媒体时代高校思想政治教育的路径选择提供依据.

跨界思维是加强新媒体时代高校思想政治教育思维转换的新起点.本文提出的跨界思维,是指打破固有的框架,跳脱熟悉的位置,用多角度,多视野的看待问题和提出解决方案的一种思维方式.新媒体时代,跨界思维作为高校思想政治教育寻找和发现新的交叉点、定位点的一种理性向度,它体现了生成性思维方式的价值实现之要求、人才培养之必须、课程改革之需要、人的全面发展之诉求,并强调在实践中要做好理论与实践间的跨界结合、学习资源的跨界融合、部门间的跨界组合、教育主体间的跨界汇合和精神文化的跨界联合.

话语变革是加强新媒体时代高校思想政治教育有效性的新手段.新媒体时代高校思想政治教育的话语创新是一项系统工程,需要从多方面进行：一要尊重大学生的话语权,加强高校思想政治教育者的平等对话意识；二要关注生活维度,实现高校思想政治教育话语向大学生现实生活的回归；三要借鉴网络话语,积极拓展高校思想政治教育话语资源；四要注重人文关怀和心理疏导,通过主动服务增强高校思想政治教育话语的感召力；五要倡导立体化引导,提高高校思想政治教育话语的管理水平；六要提升思想政治教育工作者素质,增强话语创新能力；七要健全新媒体信息监管机制,增强高校思想政治教育话语传播的实效性；八要坚持话语创新发展,努力构建高校思想政治教育新话语体系.

内容结构优化是加强新媒体时代高校思想政治教育的新需要.反思多年来我国高校思想政治教育所历经的发展和调整,大多数是在形式上的,而内容方面没有发生根本的改变,在实践过程中,内容结构方面存在的问题正是导致高校思想政治教育实效性不高的根本原因.为此应当对其进行主动调整,实现最大程度的优化：在政治教育方面,突出主导性内容；在思想道德教育方面,优化基础性内容；在文化素质教育方面,奠定人文素质根基；在媒体素养教育方面,拓展教育内容结构.

“载体合力”是加强新媒体时代高校思想政治教育的新平台.选择高校思想政治教育载体合力生成的路径,可从以下几个方面着手：在课程载体方面,打造“网络教学平台和教学资源中心”；在物质载体和管理载体方面,建立导航系统和特*站；在校园文化建设方面,丰富延伸校园文化功能；在教育者团队建设方面,打造师生信息快捷传递通道；在载体合力的功能延伸方面,高度重视相关媒体平台建设.

构建共享社区模式是加强新媒体时代高校思想政治教育的新途径.新媒体时代高校思想政治教育的实现,需要以“共享”为基本方式,以“社区”为共同体,这种“共享社区”体现了知识共享、生活共享、资源共享和过程共享,是新媒体时代高校的一种道德文化圈,是实现高校思想政治教育的新模式.构建这样一种新模式,是适应新媒体时代的客观要求,也是新媒体时代高校思想政治教育创新的落脚点.

为保证新媒体时代高校思想政治教育共享社区模式的有效运行,建立健全共享社区的评估机制是完全必要的,不仅是正确评价思想政治教育共享社区模式运行效果的需要,而且是实现教育者对思想政治教育过程控制的需要,更是实现新媒体时代高校思想政治教育目标的保证.

第五篇校园文化建设论文范文格式：文化视阈下的大学和谐校园建设研究

从本质上说,大学是一种功能独特的文化组织.大学文化是大学在长期办学实践中积淀而成,由身处其中的师生员工共同创造,以学术文化为主要内容,本土文化与外来文化融合的文化系统,它以潜移默化的方式影响着广大师生员工的思想和行为,成为大学人的精神家园.社会主义大学和谐校园是以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为根本,以全体师生和学校整体可持续发展为宗旨,以学校各子系统、各要素之间以及学校与社会之间协调运转为核心形成的全面协调、良性互动、整体优化的校园形态和文化氛围 mbAlunWen.net.大学文化通过引导师生追求共同价值、塑造师生共同行为模式、促进大学内部治理结构完善引领大学和谐校园建设,大学和谐校园建设的过程则不断提升师生文化自觉、深化大学文化内涵,从而提升大学文化,二者相互促进,共同发展.

文化视阈下大学和谐校园建设的价值意蕴,主要体现为大学和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的时代要求、推动社会主义文化大发展大繁荣的客观要求、实现高等教育科学发展的内在要求、提升大学核心竞争力的现实要求、促进大学生全面发展的必然要求.其系统结构包括大学校园的“内和谐”和“外和谐”两个方面,即大学文化各构成要素自身及相互间的和谐,以及大学文化与社会文化的和谐.其中,大学校园“内和谐”包括大学文化对内部组成人员(包括教师、学生、教辅人员)及各组成部分(院系、职能部门、后勤保障部门)形成的思想政治的导向力、科学发展的驱动力和团结奋进的凝聚力；大学校园“外和谐”包括大学以其文化功能彰显办学治校的竞争力、服务社会的贡献力和辐射大众的影响力.

大学和谐校园建设是大学整体工作的重要组成部分,是学校实现科学发展的保证.大学和谐校园建设的根本要求是根据大学组织的文化特性,充分体现社会主义文化的先进性,反映当今时代的文化特点,彰显学校的文化个性,实现各办学要素与系统的整体和谐,从而推进大学全面协调可持续发展.通过强化社会主义核心价值体系的文化引领作用促进思想和谐,建设特色鲜明的大学精神文化和物质环境文化实现大学精神与外化形象的和谐,构建理性和谐的大学制度文化和行为文化实现人际和谐,培育多元和谐的的文化载体和文化成果实现文化发展和谐,是建设大学和谐校园的主要内容.

文化视阈下大学和谐校园建设的有效策略,一是突出系统性.大学和谐校园建设是一项复杂的系统工程,要以社会主义核心价值体系为核心,以大学精神和先进理念为指导,进行科学的总体规划设计；建设过程中要充分调动多方主体参与的主动性和积极性,并完善相关的保障机制,以系统性建设促进大学校园和谐可持续发展.二是增强组织性.大学领导班子是学校的政治核心和决策中枢,应按照*集中制原则对重大事务进行集体决策,其整体素质对学校的和谐发展起着至关重要的作用.推进学习型领导班子建设、强化领导班子的协同意识、提高基层领导班子的执行力是提升大学领导班子组织化程度的重要途径.三是体现开放性.通过对内、对外全方位的开放,实现大学对内、对外全方位的和谐,即努力提升社会服务的意识与能力使大学与社会在良性互动中和谐发展,大力拓展国际交流的渠道与内涵使大学在学习借鉴中提高办学竞争力,扎实推进办学资源的整合与优化使大学实现自身的和谐可持续发展.

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