《体育校本课程开展现状的调查》
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摘 要：运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对重庆市荣昌安富中学体育校本课程情况进行调查,分析重庆市荣昌安富中学体育类校本课程存在的问题,并提出合理的建议.
关键词：体育;校本课程;开展
1研究对象与方法
1.1研究对象
重庆市荣昌安富中学体育老师6人,学生240人.
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
以中国知网为数据源,通过检索：体育校本课程、体育校本课程开发,体育校本课程内容、体育校本课程内容发展.
1.2.2问卷调查法
设置问卷共246份问卷,其中教师6份、12个教学班每班20份.回收率100%,有效问卷241份,总有效率97.9%.
1.2.3数理统计法
运用Excel软件对教师及学生的问卷统计分析.得出相关的数据,建立下一步的研究重点.
2调查结果与分析
2.1重庆市荣昌安富中学学生满意度
调查显示,14.4%的学生表示“很满意”,12.3%的学生表示“比较满意”,29.4%的学生表示“一般”.43.8%的学生表示“不满意”由此可看出,多数学生对于本校开展的体育校本课程满意程度较低.
2.2学生期望开展的校本课程
根据调查所得,学生对于小球类项目的兴趣度较高,面对于田径项目,多数学生表示不感兴趣.另外,选择“民间体育项目”的占22.8%.（见表1）
2.3重庆市荣昌安富中学体育校本课程现状
根据重庆市荣昌安富中学的调查结果,体育教师对体育校本课程的开发手段和数量都存在着很大的不足,有4名体育教师選择“改造原有体育项目”,占比例66.7%;有两名体育教师分别选择“引进新兴项目”和“创新体育项目”,各占16.7%;无教师开发民间体育项目.主要原因是体育教师工作量较为繁重,每周课时数较多,无空余时间和精力去进行体育校本课程的开发.（见表2）
3问题与建议
3.1校本课程开发过程中存在的问题
3.1.1教师的课程观念需更新
应试教育是现今我国主要的课程体制,受这方面的影响,学校及教师的课程观念从未有过根本性的改变,学校、教师以及学生都仍习惯于完全按照统编的教科书执行指令性的课程计划.
3.1.2教师的知识技能需加强
我们一直坚持的是国家课程,依照统一的教科书,许多教师根本就没有学习过校本课程,更没有开发校本课程的经验.然而,面临突如其来的课程开发任务,许多教师手足无措,至今还没有成型的案例和可供借鉴的经验和模式,从而导致部分教师对校本课程的认识难免存在偏差
3.1.3忽视学生需求,盲目进行开发
校本课程开发中需要以学生为主体,把学生放在课程的中心,同时学校必须最大程度地尊重每个个体的需求和选择.部分学校却往往为“开发”而“开发”,缺乏调查研究个体需求和整合校内课程资源的思想意识,导致了校本课程的开发并不是按学生兴趣而开设,学生围绕教师转.
3.1.4体育校本课程资源欠缺,资源共享机制有待建立
目前的课程资源虽然较以往大有改善,但被调查学校反映资源仍然有所欠缺,尚不能满足课程开发的需求.另一个原因是在实施校本课程开发的学校,存在“校自为本”的局面.它表现在开展校本课程开发的学校相互之间缺乏基本的交流与沟通,更谈不上相互之间有必要的合作.
3.2关于校本课程开发过程中存在问题的建议
3.2.1把握体育校本课程开发理念
从体育校本课程发展趋势看,各都在力图克服“统一性”的缺陷,但同时又不是完全地脱离国家或者地方的作用,这种统一性和灵活性的关系还有待完善,这也是中外体育校本课程发展的异途同归.
3.2.2加强体育校本课程开发力度
体育校本课程开发在我国还是新生事物,校本课程开发还处于无序状态.体育校本课程必须立足于短期目标和长远目标构建,从理论与实践中总结经验,加大开发力度,逐步建立稳定的、科学的体育校本课程开发体系,形成完善的、全面的、多元化的发展模式.
3.2.3拓展体育校本课程资源开发广度
体育校本课程资源的多元化整合日益显现,特别是对体育课程资源的生命载体的深度挖掘日趋成为话语主体：加强自身造血功能,完善运行机制.为了进一步提高课程资源结构,必须打破传统的运行机制,采取各种优惠政策导向,支持和鼓励各种形式的资源完善,也只有通过这种自我优化的方式,才能促使课程资源步入良性的优化循环.
参考文献：
[1]陈伟霖,陈彤.普通高校开发体育校本课程的研究与实践[J].体育科学研究,2010,02：104-107.
[2]石峻.从“活动”走向“校本课程”的实践与探索[J].运动,2012,11：112-113+101.
作者简介：罗炯,男,汉族,本科,体育教师,单位：重庆市荣昌安富中学校.
归纳上述:该文是关于校本课程方面的相关大学硕士和校本课程本科毕业论文以及相关校本课程论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
校本课程引用文献:
[1] 体育校本课程论文选题范文 体育校本课程论文标题怎么定
[2] 新颖的体育校本课程论文参考文献 体育校本课程核心期刊参考文献哪里找
[3] 体育校本课程论文大纲模板样本 体育校本课程论文大纲怎样写
