一、初中物理教学期刊

【物理初中】重庆市开县敦好初级中学,重庆 405417摘要本文主要简单的介绍了在初中物理教学中培养学生探究问题能力的重要性,通过对现阶段初中物理教学中存在的问题进行分析,来探讨在初中物理教学中提高学生探究问题能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37194 作者：uhtuo

【学生解题】（镇江实验学校 江苏镇江 212001）摘要在越来越注重素质教育的今天,教师不仅仅是知识的传授者,还是学习活动的引路者,学生不能再被动地接受知识,而要主动去探索未知领域 该文从自主学习能力的指导、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89016 作者：cvjqf

【教育物理】（河北定兴县二中 河北定兴 072650）摘要伴随着教育事业的快速发展,新一轮的课程改革提出,我们的教学要回归生活,做到教育生活化 就物理教学而言,其基本教育理念就是从生活走向物理,从物理走向社会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57123 作者：lbnbk

【创造性思维学生】（四川省筠连县乐义乡中心校 四川宜宾 645255）摘要在知识经济,全面进行素质教育改革的今天,创造性思维是发展创造能力的前提 在新课改的背景下,初中物理教学中学生创造性思维的培养已经成为素质教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97959 作者：pguje

【学生物理】(安徽省阜阳市第十一中学 安徽阜阳 236000)摘要随着社会的不断发展,对于人才的要求也在不断的提高,为了更好的适应将来社会的需要,初中在进行物理教学的时候便必须不断的改变教学中存在的一系列问题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8181 作者：zevno

【学生培养】（安徽省祁门县凫峰中学 安徽祁门 245600）摘 要创新是学生思维的进一步发展和升华,创新能力的培养是实施素质教育的关键,文中从知识、质疑、实验、习题四个方阐述如何在初中物理教学中对学生创新能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62695 作者：eesdj

初中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37360 作者：kzong

初中生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29576 作者：rzknf

初中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47432 作者：hltkd

初中物理学术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27649 作者：finiw

初中物理教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69114 作者：tixcl

初中物理教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56715 作者：yhhke

【观察学生】【关键词】初中物理 课堂教学 观察力 培养方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0104－01物理作为一门建立在大量实验基础之上的学科,学生的观察能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68705 作者：lazsc

【实验物理】【关键词】课外实验 初中物理 多元化 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0081-01一直以来,初中物理教学经验和教学方法大多数是基于课堂教学和室。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77729 作者：dwbxd

【项目学生】南宁市新民中学 雷湘红【关键词】小项目 探究教学 初中物理 教学质量【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06A-0036-01基于新课改教学理念,现阶段的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63670 作者：hiatz

【浮力物体】贺州市八步区步头镇初级中学 廖金运【关键词】初中物理 浮力 教学设计【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015 )06A-0068-01在初中物理课堂教学中,教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60377 作者：dyldt

【浮力物体】【关键词】初中物理 浮力 教学设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）06A-0000-00在初中物理课堂教学中,教师应着眼于知识的全局性,通过对全局知识的掌控。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91496 作者：qrnhk

【学生实验】【关键词】演示实验 物理教学 兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0114-01物理是一门以实验为基础的学科 初中物理中的演示实验教学能使教师的教和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15597 作者：buscc

【案例学生】【关键词】案例引入 教学实效 课堂教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0091-01案例是通过一个或一类例子来阐述理论、公式或道理的教学片段 在初中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78175 作者：tfdmz

【学生探究】【关键词】初中物理 探究式 学习方式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0026-02学生学习方式的转变是新课程标准实施的迫切要求 在初中物理教学中运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23596 作者：ymnvu

【实验压强】【摘要】生活中的矿泉水瓶在物理教学中是很好的实验材料,可以演示许多物理现象 在课堂上就地取材,用矿泉水瓶进行实验,让每个学生都能在课堂上进行实验,提高了学生的学习兴趣 【关键词】矿泉水瓶物理教学物理实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51941 作者：ikxav

【学生教师】创新思维是一种勇于探索未知领域,敢于提出新问题、新见解的进取性思维方式,它充分体现了人类思维所特有的能动性 怎样在初中物理教学中培养学生的创新精神呢?以下是我在教学中的粗浅体会 一、培养学生创新精神和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11175 作者：rusdn

【观察实验】现代教学观认为,教学必须努力实现学生的认知与情感、智力因素与非智力因素培养的和谐统一,在充满活力的教学活动中追求最佳的教学效果 中学阶段是智力发展的关键期,物理教学不仅要传授知识,更重要的是要培养学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20819 作者：viebx

【学生环境保护】甘肃省陇南市武都区滨江学校746000【摘要】随着社会经济的飞速发展,人们的生活水平也不断提高,同时提高的还有世界温度、病毒……各种破坏生态稳定的现象 目前,面临人们的快速发展与生态环境平衡相互冲突的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65973 作者：codht

【探究学生】初中物理问题教学策略探究 　　 溧阳市第二中学 潘云峰 　　 【摘要】互动探究式教学模式的含义是教师通过创设合理的教学情境,立足于 "导 ",促使学生积极主动地去探究知识,以师生,生生之间认知,情感,实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80502 作者：bcwvk

【学生利用】以SMART交互式电子白板为核心的班班通环境 　　 与初中物理整合的两种模式 　　 摘要以交互式电子白板为核心的班班通环境给课堂教学带来了伟大的变革,生成快捷,操作简便,自然流畅的人机交互必然会引导教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26939 作者：pqqob

【目的内容】关于举办涟水县初中物理微课评比的通知 　　 各初中校 　　 根据市教研室物理学科有关会议精神,为了促进物理教学方式探索与改进,促进我县初中物理课堂效益的提升,经研究决定举办2017年涟水县初中物理微课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23164 作者：owvft

【幼儿园渡口】 　　 巴东县中小学,幼儿园2017年教育教学研究成果 　　 评 选 结 果 通 报 　　 各乡(镇)中心学校,中小学,幼儿园 　　 根据关于评选2017年教育教学研究成果的通知精神,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66139 作者：hpgsc

【探究科学】 　　 物理课程标准解读 　　 第一编 背景与思路 　　 第一章 物理课程标准研制背景 　　 第一节 世界基础物理教育课程的改革趋势 　　 第二节 我国基础物理教育课程的改革历程与发展 　　 第三节。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62875 作者：oqxha

【小学中学】关于公布徐州市中小学教学研究第八期课题评审结果的通知 　　 各县(市),区教研室 　　 根据关于开展徐州市中小学教学研究第八期(2017年度)课题申报工作的通知,我室组织专家对各县(市),区上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17525 作者：ypbqv